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“我希望还是给下一代一个好的印象,我们的国家是美好的,我们国家是法治社会。我希望下一代不要重复我的覆辙。我受的已经够了,我希望我的下一代,还有我亲人的下一代,都会喜欢这个国家,以自己是中国人为荣和骄傲” 相似文献
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我目前的目标是踢到不高兴为止。我的理想都实现了,但我需要一个延续。希望能再去一次世界杯,哪怕以工作人员的身份去 相似文献
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<正>“我想要你这样一直抱我一直抱我很久很久”——王心仁我记得第一次看《gf&bf》是在一个晚上,当时挺晚了,舍友们都已经睡着了,只有我这电脑屏幕还在闪烁着微光,作为一名对《bf&gf》的狂热爱好者,我想跟大家一起分享一下我对这部电影的解读。《bf&gf》是以一段倒序开始的,陈忠良现在是两位正处于叛逆期的青春少女的父亲,然而老师发现陈忠良并不是她们的法定父亲,而是以哥哥的名义在照顾她们,两位女生的叛逆 相似文献
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回首课改之路,我真正感受到了以生为本的课堂魅力,因为通过理论学习让我认识到生本教育是时代的需求,更是孩子们的需求;特别是聆听了国内语文教学改革最前沿的声音,学习了语文教学改革的新思路,我深深地感受到优秀的语文课堂是情智共生的课堂,要以生为本,以情促智,以智生情,让学生的个性不断得到弘扬,让学生智慧的火花不断点燃。现结合自己的新课堂谈谈自己的感受。 相似文献
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《南京史志》2002,(5)
从小到大,父亲一直给予我一种特殊的爱,他对我没有娇纵、没有溺爱,而是时刻给我以父亲严肃的慈爱、老师似的不厌的教诲、朋友之间的平等。正是这种爱培养了我对待事物的成熟。小时候,父亲就培养我遇事不骄、不躁、不过分喜悦的情绪。他时常拿出一些像“胜不骄,败不馁”这样的话教育我,也教导我遇事要沉着、冷静,始终以一颗平常心对待每一件事。让我记得最深的还是小学六年级毕业时,我被评上了“市级三好”……这可是一件大好事,这是我长这么大最大的一件荣耀的事了。下午放学,我蹦蹦跳跳地回到了家,再也无法掩盖自己内心的喜悦了。我拿着耀眼的证书给父亲看。谁知,父亲只抬头看了我一眼,说了一句:“这只代表过去,证明你过去不错,以后还要更加努力……”只这 相似文献
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我国名爱国人士袁晓园女士已经离开我们两年多了,但我与她20多年来交往的往事,就像电影一样,经常一幕一幕地展现在我的眼前。我把它记载下来,以表达我对她的怀念。 相似文献
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2011年我很荣幸地接到通知,借班上一节关于斜向助跑直角腾跃的区级展示课,本次活动我从接到通知到进行展示一共历时将近两个月,在这两个月的时间里,我有幸接触到了我区体育中心组的各位高级教师以及和我一起上课的几位青年体育教师,在几位专家教师的指导和帮助下,通过我们几个青年教师的共同学习,共同努力我们很好的完成了这次区级展示课的任务,从中我也学到很多体育教学的知识和技巧,也使我更加认识到少教多学以学定教,把课堂还给学生的重要性。以下是我就这节区级公开课谈谈我对少教多学以学定教,把课堂还给学生的想法与感受。 相似文献