浅谈新课程理念下初中地理课程的有效性教学

随着我国初中新课程改革的大力推进,有效教学也受到了我国教育学界越来越多的关注。在地理新课程标准的课程理念里,地理教学更加注重的是教学的有效性和学生学习的积极性。提高初中地理教学的有效性是落实新课程标准、提高学生地理素养和能力、促进地理有效学习的关键。因此,本文结合教学实践探讨初中地理课堂有效教学的策略。     

试论新课程背景下的初中生物课堂教学的特点

新课程改革的推进使教师的角色发生了转变,也催生了新的教学意识和教学方法。新课程理念下的课堂教学,产生了新的备课形式、新的课堂氛围以及新的教学智慧。     

新课程理念下化学教师的角色转变

教师在整个教育教学过程中具有不可替代的作用,随着新课程理念的提出,教育领域为教师角色的转变提出了更高的要求。     

新课程理念下的高中英语词汇教学

在高中英语的学习中,词汇是英语教学中的重要内容,因为词汇的学习一直贯穿于整个英语学习中.但是学生在背单词时比较枯燥乏味,慢慢的就可能使学生产生了对背单词的抵触情绪,所以新课程理念教学的推普下,老师运用新型模式的教学策略,目的便是使学生能自己主动的学习词汇,并运用词汇,从而提高学生的英语水平.     

浅谈新课程理念下如何实施高中生物教学

随着高中新课改的不断深入,教师要树立新理念,用先进的教育理念引领课堂教学,真正承担起新课改赋予我们的责任。那么,在新课程标准理念下,如何促进高中生物新课程教学中教师教学理念的变革和教学行为的创新呢？本文就自己对新课程理念的理解和实践上的一点体会,谈谈自己的想法。     

新课程改革下英语教师理念的转变

新课程改革要求教师和学生是共同的学习者,师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。本文就新课程改革下,教师教学理念的转变进行了有益的探索和实践。     

浅谈新课程理念下如何实施高中生物教学

随着高中新课改的不断深入,教师要树立新理念,用先进的教育理念引领课堂教学,真正承担起新课改赋予我们的责任。那么,在新课程标准理念下,如何促进高中生物新课程教学中教师教学理念的变革和教学行为的创新呢？本文就自己对新课程理念的理解和实践上的一点体会,谈谈自己的想法。     

新课程的要求与教师教育观念的转变

国家新一轮基础教育课程改革的开展,对广大教师提出了新要求,它要求中小学教师改变多年以来习以为常的教学方式、教学行为,确立一种崭新的教育观念。广大教师以主人翁的心态投入到了这场改革的浪潮中来。通过学习、培训、参观、教研等多种形式,老师们对新课程在功能、结构、内容、实施等方面都有了初步认识,新教材的一些教学理念、教学方法在教学过程中也得到了更好的体现。要使新课程的一些理念得到更好的体现,笔者认为,教师在教育观念上应做好以下几个转变：     

浅谈新课程背景下历史教学理念的转变

新的课程标准极大地冲击着传统的中学历史教学,对中学历史老师提出了更高的要求。本人结合教学实践,对自身教学进行了感悟与反思,主要从新课标下教学观念的转变进行感悟与反思,从学习兴趣、教学模式、教材整合和学科联系之间进行简略的论述。     

新课程改革下小学语文教学该如何培养学生的问题意识

本文对在新课程下语文教学中培养学生的问题意识和能力进行多角度、多方位地审视和探讨,对如何培养学生的发问意识和能力展开阐述,努力培养学生的发问意识和能力,激发学生的创新思维,让学生能真正地能够自主、合作、探究地学习,达到提高语文能力和素养的目的。     

关于新感觉派

新感觉派是本世纪二十年代中后期出现的日本现代主义文学流派。它的出现标志着日本现代派文学的诞生,它同与其相对立的无产阶级文学一起揭开了日本现代文学史的序幕。     

重商观念与晚清利权意识的演进

在近代中国,利权概念的核心内涵是经济主权,是对经济独立权的诉求。利权意识在20世纪初年的变化加重了晚清重商观念内在矛盾。利权意识的强化虽显示了晚清经济民族主义的勃发,但也展现了重商观念存在着偏差和不成熟的成分。     

On the structure and circulation of the polar thermosphere under magnetically quiet conditions

A theoretical study is presented bearing on the thermospheric circulation and composition at polar latitudes. The observed motions and density perturbations in N₂, O and He have signatures which may be understood in terms of two different source mechanisms. We consider electric field momentum coupling and Joule heating as well as interactions between both processes. A spectral model in terms of vector spherical harmonics (with magnetic coordinates) is used, delineating the diurnal and mean (time independent) components. The important non-linearities are evaluated in configuration space. The electric field model of Volland and the global average density and temperature variations of Hedin (MSIS) are adopted as input. Our analysis leads to the following conclusions. (1) The vortex type double cell polar circulation (zonal wave number m = 1) is primarily driven by collisional momentum transfer from electric field induced ion convection. (2) Because of the thermospheric low pass filter, a large time independent component (zonal wave number m = 0) is produced by Joule heating; the heavier species (N₂) being concentrated where the lighter ones (O, He) are depleted, and vice versa due to wind induced diffusion (3) The electric field driven vortex circulation redistributes the mass and energy in the time independent density and temperature variations (from Joule heating), producing primarily diurnal variations (m = 1) in the temperature and composition near the pole and at auroral latitudes, again the heavier and lighter species varying out of phase. The above results are in substantial agreement with observations. It is worth noting that momentum rectification associated with the diurnally varying electric field and conductivity induces a weak zonally symmetric (single cell) prograde polar vortex. However, this motion is partially compensated by a retrograde vortex from geostrophic balance due to Joule heating, which dominates near the pole. These motions are small compared with the diurnally varying component in the polar circulation.     

汪伪统治时期的师资述评：以江苏省为中心

汪伪国民政府成立后,为配合日本对沦陷区的侵占,建立起了系统的奴化教育体制。在教育体制中,教师处于重要的地位。为了确保教师不致流失,伪教育机关专门制订了改善教师待遇及提高教师教学水平的诸项政策。汪伪政权的自身性质,决定了实行这些政策的最终目的都在于确保沦陷区教师为其“奴化教育”服务。     

树立创新意识,推动年鉴持续发展

年鉴事业要发展 ,必须解放思想、更新观念 ,树立创新意识。要改变年鉴“政府年刊”的模式 ,扩大信息量 ,扩大服务对象 ,争取社会价值和经济效益的统一 ,强化年鉴资料工具书的属性。改革传统年鉴“千部一腔”的模式 ,办出内容与结构与时代合拍的特色年鉴 ,突出经济建设内容 ,压缩日常性工作汇总 ,根据地域和时代变化 ,增添有特色的专栏。     

真妄与心识——摄论师的心识思想

本文依敦煌本《摄大乘论章》以及道基《摄论章》,探讨了摄论师的心识思想。道基是综合、概括真谛所有的译典,是属于完全继承真谛的心识论,即使是用引用《楞伽经》、《十地经论》,亦是其与虚妄唯识相应的一面;而《摄大乘论章》则融合地论师的心识思想,但是仍然以摄论学派为主,可见是受地论学派影响的摄论师;其作者考定为灵润。     

新中国成立初期高校课程改革研究

新中国的成立对高等教育提出了新的要求与任务,因而课程改革被提上了日程。经过改革,高校课程发生了质的变化,教育要为人民服务、要为国家建设培养人才的课程目标与方向逐步建立起来,课程的内容、结构、方法等也逐步摆脱陈旧的模式,理论与实际一致、师生互助等观念逐步深入人心。此次课程改革成为新中国成立后高等教育改革的一项重要内容。     

罗斯福新政时期美国文官政治化倾向的加强

新政时期,罗斯福总统在扩大政府规模的过程中,通过“政治庇护制”任命文官,使行政部门特别是行政部门中的“政治文官”以多种方式直接参与立法和政策的制订,自主地执行联邦政府的政策,导致美国文官政治化倾向的加强。这种现象不仅源于政治与行政的特殊关系,源于“政治文官”自身的优势,也源于美国特殊的政治体制和社会结构。     

新形势下对我国民族地区税收优惠政策的思考

民族地区税收优惠政策大多已经停止执行．东部和西部经济发展出现更大差距。必须正视我国区域发展不平衡的问题,对民族地区税收优惠政策进行调整和补充。使民族地区财政收支矛盾得以缓解并逐步实现财政良性循环。     

论新启蒙运动

新启蒙运动是中国共产党为配合抗日民族统一战线的建立而在思想文化领域里发起的一场运动.它吸引了一些具有自由主义倾向的知识界人士参加.但是从一开始,这一运动内部就充满分歧,共产党人和自由主义者对"思想自由"、"新哲学"、"理性"等概念的解释完全不同.共产党人还为新启蒙运动设定了长远的政治目标和现实的政治斗争对象.抗战进入相持阶段后,新启蒙运动的口号已不适应变化了的形势,共产党人从此不再热心于新启蒙运动,取而代之的是学术中国化运动.