基于体验式的湖南省航天科技类研学旅行产品开发研究

本文针对湖南省航天科技类研学旅行产品开发的现状,紧追当今全民航天科技热潮,分析湖南省航天科技资源特色,打造适合中小学生的航天科技类研学旅行产品,并在此基础上,开发出更多“体验式”的航天科技类研学产品,让“航天”不再高不可攀,让学生走进航天、感受航天、实践航天,激发学生航天梦、科技梦。     

科普助力“双减”，着力提升科学素质

<正>习近平总书记在中央政治局加强基础研究集体学习时强调“：要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”泰州市科协以这一指示为重要遵循，认真贯彻落实市委、市政府“办好人民满意的教育”推进大会精神，树立新发展理念，大力开展青少年科学教育活动，不断推进青少年科学素质提升，着力培养科技后备人才。一、打造新引擎，切实促进科学教育水平持续提升     

1979年全国青少年科技作品展览

<正>1978年全国科学大会的召开,使中国科技事业迎来了全面发展的大好时期。一年后,在新中国成立30周年之际举办的全国青少年科技作品展览,不仅有力推动了“爱科学、学科学、用科学”社会风尚的形成,为向科学技术现代化进军,培养全面发展的科技人才后备军,迈出了意义深远的一步,还发展为延续至今的全国青少年科技创新大赛,成为我国面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高的青少年科技教育活动,为广泛培养科技人才、实现创新驱动发展战略,持续发挥着重要示范和导向作用。     

光耀童年,科普中国——第二届城市科学节展会剪影

<正>2015年7月17日上午,一年一度的城市科学节在北京展览馆拉开了序幕。中国科协青少年科技中心、北京市科协、北京市教委和中国青少年宫协会、中国光学学会、中国流行色协会等全国学会的代表以及意大利、英国、德国、美国、新加坡、日本等国驻华使馆及国际组织的负责人等共计300余人出席了本次科学节的开幕式。为了突出2015国际光年这一背景,本届科学节     

当前互联网对青少年思想政治教育的影响及其应对途径

互联网是把双刃剑,互联网的迅速发展给我区青少年的思想政治教育带来了双重影响。要充分发挥互联网络的优势,采取积极措施把互联网带给我区青少年思想政治教育的消极影响减少到最低点。进一步健全网络管理体制;利用传统文化资源和地方特色资源,积极开发信息资源,营造良好的网络文化氛围;建立一体化的思想政治教育网络体系;加强网络思想政治教育队伍建设,整合思想政治工作队伍;引导青少年正确对待网络文化现象,帮助他们树立正确的价值取向。     

中小博物馆开展青少年研学旅行策略探究

2016年教育部等部门联合推出《关于全面推进中小学生研学旅行的意见》,许多中小博物馆成为"全国中小学生研学实践教育基地",这给博物馆等传统社会教育机构在教育人员、教育理念、项目评估等方面带来了诸多挑战。博物馆人应积极迎接挑战,做好承接研学旅行的工作,如更新教育理念,重视博物馆与学校、家庭等社会部门合作,整合教育队伍;结合青少年不同学段的特点,依托馆藏资源,研发相关教育项目;充分尊重青少年的学习主体地位,并不断完善相关评估体系等。     

利用博物馆资源开展中小学科普教育活动设计探索——以中国化工博物馆科普教育活动讲述为例

博物馆是教育的特殊资源和重要阵地,被誉为社会教育的第二课堂。博物馆资源开发应用,不断拓展博物馆教育的方式途径,开展各种类型的中小学科普教育活动,更好激发青少年的好奇心,为培养一代爱科学、有梦想、有潜力、有希望的科技创新青少年群体做出贡献,是博物馆的社会教育职能的体现。中国化工博物馆积极与相关机构合作,推出各种类型的科普教育活动,让展览、活动进入中小学校园,新冠肺炎期间整合资源开展各种线上活动,对利用博物馆资源开展科普教育活动进行初步探索。     

教育孩子父母不能“错位、缺位、越位”

日前在天津举行的"贯彻《未成年人保护法》学校与家庭责任"学术论坛上,长期以来一直关注青少年问题的专家、天津市社科院研究员关颖说,教育未成年人,父母不能"错位"、"缺位"和"越位"。"您认为父母首要的职责是什么?"     

甘肃省博物馆可移动文物预防性保护现状及实施意义

目前依靠科技进步和创新保护文化遗产已成为国际大趋势,现代科学仪器技术对文物预防性保护的支撑作用日益凸现。甘肃省博物馆有着丰富多彩、特色鲜明的藏品,由于腐蚀病害在各类文物中普遍存在,其文物预防性保护工作研究基础亟待改善和强化。利用文物保护科技中心改造扩建的发展时机,以"适应需求、满足功能、体现特性、技术先进、标准适中、总量控制"为原则,通过提升甘肃全省馆藏文物保护科技研究基础,来提高博物馆文物预防性保护水平和综合实力。     

中国航天走向世界——访刘纪原

<正>刘纪原同志领导、组织制定了航天科技工业"七五""八五""九五"三个五年计划,中国航天举世瞩目的一系列成就——新一代武器装备、对外发射服务、载人航天、各种新型卫星等,都是在这些五年计划中孕育诞生的。通过三个五年计划的实施,中国航天科技工业走出一条自主创新的发展道路,成功实现多种型号并举,军民品协调发     

如何开展初中生物的课外科技活动

<正>因地制宜地开展生物课外科技活动,是实施全面发展教育的重要途径,是中学生物学教学的重要任务。在中学开展生物课外科技活动,旨在启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系,学习科学研究方法,掌握一两项实用技术,了解家乡的生物资源和生态环境以及发展经济的资源优势,增进热爱家乡的情感,为家乡的经济建设和社会发展作出贡献。课外科技活动是在课余时间根据学生特点、学校师资和物质条件,为学生开展的有目的、有计划和有组织的教育教学     

名师风采

朱国庆南京市热河南路幼儿园园长,本科学历,中学高级教师。先后获得江苏省学校心理教育名校长、江苏省"金钥匙"科技竞赛优秀青少年科技辅导员、南京市幼儿教育先进工作者、南京市心理教育课题研究先进个人、南京市关心下一代工作先进工作者、下关区优秀共产党员、教科研先进个人、工会积     

爱科学、乐实践、好探索、会创造——2014 年江苏省科技特色幼儿联盟研讨会在海门举行

正为充分发挥江苏省科技特色幼儿园联盟在提高幼儿科学素养和幼儿教师科学教育能力方面的重要作用,进一步推动全省幼儿园科学教育的深入开展,由江苏省学前教育学会主办,南通市教育局承办,海门市教育局协办的2014年江苏省科技特色幼儿园联盟科学教育研讨会于4月24-25日在海门市少年宫幼儿园举行。     

青少年社会实践基地综合实践课程开发策略探讨

正张家港市青少年社会实践基地运行7年来,始终把开发和实施中小学生的综合实践课程作为基地的教学目标,努力探索、实践符合素质教育的理念,适合基地自身发展的办学特色。通过不断的探索、思考,基地提出了延伸学校教育、衔接社会教育、实践素质教育的办学思想;通过对全省、全国基地的学习、对综合实践课程的研究,提出了特色鲜明、学生欢迎、江苏一流、全国知名的办学目标;结合自身的发展特点提出了共建型、开放式、长江风文化的办学特色。     

青少年违法犯罪与思想道德教育研究

青少年是祖国的希望和民族的未来,他们的发展状况决定了未来中国特色社会主义事业的高度。在新的世纪新的形势下,青少年犯罪行为正朝着多元化方向发展,如今"青少年犯罪"在世界范围内已被列为吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害。因此,加强青少年犯罪问题研究,做好犯罪预防工作,是实现国家长治久安和社会和谐发展的重中之重。青少年犯罪预防工作是一项系统工程,在诸多防控措施中,加强思想道德教育,引导其树立正确的价值观、人生观,采取多种方式和途径,构建防范青少年犯罪的思想道德教育网,乃是防范青少年犯罪的治本之道。     

求实 务实 厚实——南京市江宁中学办学掠影

南京市江宁中学——江苏省德育先进学校、全国传统美德教育优秀实验学校、南京市科技教育普及性特色学校。该校坚持“求实、务实、厚实”的办学理念,素质教育硕果累累,连续5届获“中国青少年读写大赛”全国优秀组织奖”,连续8年获“省科技创新先进集体”等荣誉称号。     

神箭抢先天公高——记中国载人航天工程火箭系统总指挥黄春平

被科技工作人员亲切地称为黄总的黄春平, 个子不很高,但身体壮实,走路虎虎生风,讲话爽朗大气,用“脸色红润、精力充沛、目光如炬”的词语来形容最贴切不过了。他混杂在年轻的科技工作人员中忘我地投入工作时,丝毫看不出他已有65多岁的年纪。黄春平曾担任国家高技术“863-4”计划首席科学家,是全国“五一”劳动奖章, 载人航天贡献奖、载人航天功臣奖、二次航天奖、航天长征特等奖获得者,在心爱的火箭面前,     

热烈庆祝三星堆博物馆建馆十周年

自1997年10月开馆以来,三星堆博物馆以文物、建筑、陈列、园林之四大特色,成为享誉中外的文化旅游胜地,受到了党和国家领导人、国外诸多政要名人及中外游客的高度赞誉,先后获得首届全国文物系统“十大陈列展览精品”奖,被四川省列为向世界推出的五大国际旅游品牌之一,荣膺首批国家“AAAA”级旅游景区、“全国青少年科技教育基地”及“全国青年文明号”等荣誉称号、[第一段]     

构建青少年良好阅读环境的法治化建设

加强法治化建设是构建轻松和谐青少年阅读环境与提高青少年阅读效果的重要措施,也是完善青少年相关法律体系与维护青少年合法权益的主要途径,更对青少年思想观念、阅读思维以及综合能力等产生了深远影响。本文简单介绍了推进青少年阅读环境的法治化建设进程的必要性与重要性,在结合青少年思想教育现状的基础上,为实现法治化建设效果的最佳化而提出一些新建议与新措施。     

探索体教融合新路径 建立“5621”推进新机制

<正>少年强则中国强，体育强则中国强。习近平总书记强调，“要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、磨炼意志”。作为全国最早推动体教融合发展的省份之一，江苏目前已经全面推开青少年体育“5621”计划，即每个县、市、区开展5个以上的体育特色项目，每个项目按照不低于6所小学、2所初中、