史所长和“汪干事”

正史所长和汪干事是我在"文革"时期的广西象州县看守所认识的两个人。我与史所长的第一次见面,要追溯到40年前。那时"文革"正进行得风起云涌,到处是硝烟和血腥味的1968年8月的一天。其时,我是因到自治区首府——南宁申诉我的问题而被当成"五一六"分子,送回我的家乡象州县看守所收容审查的。在此之前,我已在南宁、柳州的临时收容所被收容了半个多月。在那里,不要说洗澡,就连能洗帕脸也是奢侈之     

我编撰《复旦“文革”大字报选》始末

徐振保,1943年出生,安徽歙县人,上海市中学高级教师。1962-1968年间在复旦大学历史系历史地理学专业学习;1966年12月成立"史红战斗组"着手整理、编撰大字报等资料,1968年7月告竣;1997年6月将其捐赠复旦大学档案馆;被同学称之为"复旦‘文革’太史公"。一、"隐性"造反者:我成为复旦"文革"忠实记录者的关键性因素     

我的“文革”经历与“红卫兵”

"文革"那年,我15岁,正在北京师大一附中读初中二年级。"文革"前的我,学业一直顺利。小学考上了北京第一实验小学,即原来的师大附小,中学考上了师大一附中,都是名牌学校。那时虽然也开始讲思想革命化,但学校里还是功课好的学生吃香。从家庭到学校,对我似乎只有一种要求,那就是把功课     

从文明起源到古史重建——王震中先生访谈录

<正>一、求学的三个阶段王祁:王老师,您好!受《南方文物》编辑部委托,由学生完成此次访谈,感谢老师在百忙之中接受采访。您常和我们讲起您的求学经历,我们每每都深受启发,我想请老师再谈谈您由考古入历史的学习历程,这也是许多初学考古与历史的学生关心话题。王震中:在一个人一生的学术历程中,大学本科每每是其学术的基础和起点。尤其是对于经历了"文革"十年没有好好读书而成为恢复高考后的第一届大学生——1977级大学生来说,入学后的求知欲是强烈而高昂的。我大学的专业是考古学,但那个时     

"野营拉练"——以上海1970年至1974年的"野营拉练"为例

从社会史的角度解读,1970年野营拉练的兴起是毛泽东"五·七"指示的接续.至于高潮后的退落,其间既有集体心理逐渐疲劳的因素,更有社会政治加剧变乱的根由.在上海,突出表现为工人民兵的任务高度地政治化、职能化了.部队、工厂、大学、中学的拉练队伍各有特点,各有发挥,共同记录了文革运动中这一段插曲的旋律和内容.关健词:野营拉练;缘起;过程;队伍;文革插曲     

回忆在贵阳十五中上学的往事

1969年9月初，我接到贵阳十五中学的入学通知，本来我应该在前一年升入初中的，只因“文革”冲击了正常的教学秩序，延误了一年。     

遇罗克·出身论·中学文革报

我在文革开始时是高中的学生,对政治的无知及对真理的幼稚向往。使我从文革一开始就卷入了一场围绕家庭出身问题而产生的风波。一系列的巧合又导致了《中学文革报》的诞生,发表了遇罗克以“家庭出身问题研究小组”名义所写的、包括《出身论》在内的一系列文章。在全国范围内造成不小的震荡。从1980年起,有关《出身论》和《中学文革报》的记述在中外报刊文献上虽时有所见,但多出于局外人之手,传讹疏漏自然难免。今撰此短文,供有兴趣者参考。     

1967年的生死大逃亡

1967年,我在四川奉节县一所中学教书,因平日爱写些小文章,“文革”风暴一来,就被揪斗了。     

从几张老照片忆“文革”

<正>对当时破旧的贵阳城来说,红太阳展览馆可算是最漂亮、最豪华、最巨大的建筑,堪称贵阳一景,自然也就成了贵阳人照相取景的好去处这是我的中学女同学在"文革"时期拍的几张照片。照片上的人物之一祝小毛在清理个人资料时,发现了一堆那个时期她们几个"玩得好"的同学的照片,有黔灵公园的,有省展览馆的,有红枫湖的……知道我在整理同学录,     

文革时期的底层体验

正1966年文革开始,我13岁,读初中。由此至文革结束,十年时间,我的青葱岁月就在文革中度过。一文革前的农村基层,总体上还算稳定。夏天乘凉时,邻居们聚在一起谈天说地,经常讲的有三条:一是土地改革分田地,贫富差距小了,穷人翻身做主人;二是消灭了土匪恶霸、地痞流氓,社会治安好,不     

一篇文章带给我的厄运

我于1961年毕业于河北北京师院(现河北师大前身)历史系,毕业后分配到河北青县中学担任历史教师。"文革"前夕,报刊上连篇累牍发表的大批判文章火药味越来越浓,学术、政治气氛日趋紧张,有点"山雨欲来风满楼"的势头。1965年11月的一天,我在《文汇报》上读到后来被称作"吹响了文化大革命号角"的姚文元的那篇《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》。我耐着性子读完这篇占     

我在“文革”专案组的日子

以非党员身份进入专案组我是出身贫寒人家的平民子弟,1964年大学毕业分配到中国科学院哲学社会科学部文学研究所,两年后"文革"爆发。"文革"前,我从未接触过专案一类的工作,一向以为那是党的组织部门和公安部门所主管之事。"文革"以降,造反行     

难忘恩师王憨山

<正>已逝著名画家王憨山是我中学时代的老师,在我心目中他给我留下了独特、大气,内涵深,平易近人的印象。其人、其画、其字都这样。1957年至1963年,我在湖南     

我参与了打倒陶铸

在"文革"中,最早在北京贴陶铸大字报的可能是上海市时代中学高中生陆荣根。他于1966年11月20日,在东城沙滩中宣部办公楼墙上贴了长达一万多字、题为《重炮口对准陶铸猛轰》的大字报。12月1日又在中宣部大院内贴出一万多字的大字报,题目是《再向陶铸开炮》。对这两份大字报我没什么印象了。还有一张有相当影响的反对陶铸的大字报与我有直接关系,其情况和过程如下所述。大概是1966年12月上、中旬,我的一位在人     

王振翼与山西《平民》周刊

<正>1901年8月,王振翼出生在山西省天镇县一个地主家庭,后考入山西省立第一中学,从此走上了革命的道路。王振翼是中国共产党创立时期的最早成员之一,也是中共山西地方组织主要创始人之一。1990年彭真在接见山西同志时指出:"山西共产党是在北京共产主义小组指导下搞起来的。1920年,北京发起组织马克思学说研究会的时候,山西就有高君宇、王振翼等参加。""山西党的创始人是高君宇,还有王     

临桂县的“群众专政”

文革期间,我在广西临桂县五通中学任教。在广西桂林地区,特别是临桂县,"群众专政"可谓家喻户晓,妇孺皆知,当时的人们真真切切见证了它的发生、发展和结局。我所亲见的"群众专政"大致有三种模式。第一种模式最完整,分成三步:1.先开批斗会。发动群众揭发,列举被斗者的罪名,高呼口号"打倒×××!"一进入高潮,主持人或一名好事者会在台上大喊:"×××老实不老实?"台下只有唯一的答案:"不老实!""不老实怎么办?""枪毙!"这时只要有三五个声音就足够了,并不需要在场者举手表决,更没有什么简单多数的判     

我所经历的北大“文革”武斗

正1963年,我考入北大技术物理系。自1966年6月至1970年3月,在北大全程参与了这个时期的北大"文革"运动。1967年8月17日北大井冈山兵团成立后,不承认校"文化革命委员会"(以下简称校"文革")是领导全校的权力机构。因此在1968年的北大武斗时期,校"文革"和新北大北京公社是支持北大聂元梓一派势力的两个机构。校"文革"是北大权力机     

1969年我在中苏边境守岛

我志愿"一手捏笔,一手握枪"1966年我在复旦大学中文系毕业,因"文革"原因到1967年才进行分配。分配方案中有一个名额是去人民解放军部队,这是我长期梦寐以求的志愿。8岁时,首次见到解放我家乡的战士,成排站在院子里,纪律严明,我就很羡慕。解放军英勇战斗的故事和雄壮的《解放军进行曲》始终伴随我成长,至今依然喜欢。叔叔卢世立是解放军也是志愿军,牺牲在朝鲜。"文革"期间,穿绿军装成为时尚。     

粪筐当画架:我的下放生活

<正>1966年"文革"爆发了。我因病不能参加,在我的历史上,绝无政治污点,所以我很坦然。但众目睽睽,我的资产阶级文艺观毒害了青年,由学     

思想·解放

<正>2018年被定为"改革开放"40周年,全中国上下都要隆重纪念。从历史回顾角度看,"改革开放"的标志很多,在我看来首先是1976年粉碎"四人帮"的政治行动,其次是1978年"思想解放"的社会动员。政治行动终结了"文革"班子的专制统治,社会动员重启了被禁锢的全民心智,二者缺一不可,离开"文革"专制的结束或思想解放的推动,"改革开放"就无从谈起。身处1976年的我们这一代,小学没毕业、中学几乎没念,对国家大事的了解除了定期传达的红头文件外,只有报纸、广播。当年高层发生重大变故