盐城市第一中学

学校植根于文化厚重、具有光荣革命传统的盐阜老区。学校肇始于1923年,是盐城第一所公立中学,曾被陈毅元帅誉为苏北中等教育的“天之骄子”。1990年,首批通过江苏省难点高中评估验收;2001年,通过围家级示范性高中评估验收;2003年11月,顺利转评为江苏省首批四星级高中．2009年,高分通过江苏省四星级高中复审。     

加强高中生爱国主义教育的几点思考和启示

在新形势下加强高中生的爱国主义教育是高中思想政治教育的重要任务。当前,高中爱国主义教育受到了来自西方发达国家思想文化、经济全球化及信息化的冲击和挑战。针对当前高中爱国主义教育所存在的主要问题,如何与时俱进地采取应对措施,强化当代高中生爱国主义教育是高中思想政治教育面临的一项历史新课题。     

从六安一中等校被取消省示范高中称号探究应试教育的根源及其末来

今年八月份,安徽省六安一中、宿松中学两所高中因违规补课被取消安徽省示范高中称号,同时还有桐城中学等六所省示范高中和四市教育局遭通报批评。而在去年七月,安徽省已有滁州实验中学等五所高中同样因违规补课被摘掉省示范的牌子。     

董泽华,把第三中学办得有声有色

正策划人语泰兴市第三高级中学是泰兴市2002年实施普通高中布局调整时,由撤并的5所农村薄弱高中整合新建的一所高中。建校12年来,该校的办学质量不断提高,群众的满意度不断攀升。高考本二以上达线人数由建校初期每年数十人逐年递增到现在连续3年稳定在500人以上,2013年有两项教学成果获省基础教育成果评选一等奖,连续5年获泰兴市教育教学综合评估一等奖。在一个120万人口的泰兴市,在省泰兴中学和省黄桥中学、泰兴一高等一、二类中学均取得较好高考业绩的同时,泰兴三高能     

承载历史 开拓创新 再铸百年辉煌

合肥一中前身是庐州中学堂,由李鸿章之子李经方于1902年创办,是合肥地区最早的一所新式学校。学校百年来风雨沧桑,几经更名、几易校址,到全国解放后方定名为安徽省合肥一中。1955年定为省重点中学,1995年成为联合国教科文组织俱乐部成员,2000年定为省级示范高中。2007年起合肥一中整体搬至滨湖新区办学。     

生成性教学观下高中体育课教学策略优化研究

生成性教学观是新课改所提倡的重要教育理念,开展生成性体育教学是进一步推动高中体育教改的现实需要,同时还是学校体育教学自身特性所决定的。所以,明确生成性体育教学的基本理念,研究在生成性教学观之下高中体育课教学策略优化也就显得十分必要。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——贵阳市民族中学素质教育工作纪实

<正>长期以来,由于我国高等教育和高中阶段教育资源、特别是优质教育资源短缺,升学考试竞争激烈,形成了我国教育特别是基础教育对学生的培养以应付各种考试为主要目的,忽视了对学生德智体美等全面素质的培养。这种教育观念和教育模式,存在着严重的"应试教育"倾向。一时间,"应试教育"几乎成了高中教育的主要甚至是唯一的任务,高考升学率几乎成为政府考核、社会评价、家长认可一所高中学校优劣的主要甚至是唯一的依据。于是乎,狠抓高考升学率一时间成为高中阶段学校办学的主要     

打造学生“生花妙笔”

创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求。本文以高中语文教学中的写作教学为例,简单分析了目前我国高中写作教学在创新上所存在的问题,并参考新时期下高中作文写作教育的创新要求,对高中写作的创新教育进行简单研究。     

“金苹果”——培育“未来成功者”的摇篮

创办于2000年6月的上海市金苹果双语学校,是由上海市十大杰出青年、市人大代表、上海亚龙投资(集团)有限公司董事长张文荣先生投资35亿元兴建的。这所从小学、初中到高中的寄宿制民办学校位于上海浦东金桥开发区,是上海迄今最大的民办学校之一,被誉为上海民办教育的“航空母舰”。     

再创辉煌——前进中的江苏 高淳县湖滨高级中学

该校坐落在高淳开发区古檀路008号,是根据高淳县人民政府《十一五期间教育布局调整工作意见》,于2005年9月新建的一所16轨独立公办高中,占地128亩,建筑面积39600平方米,绿化面积34100平方米。学校现有180名教职工,专任教师164名,其中具有中高级技术职称的96人,硕士研究生及在读硕士研究生25人。学校为每个班级配备了一流的多媒体教学设备,一线教师全部配备了笔记本电脑。2006年12月学校晋升为江苏省三星级高中。     

高淳县湖滨高级中学

该校坐落在高淳开发区古檀路008号,是根据高淳县人民政府《十一五期间教育布局调整工作意见》,于2005年9月新建的一所16轨独立公办高中,占地128亩,建筑面积39600平方米,绿化面积34100平方米。学校现有180名教职工,专任教师164名,其中具有中高级技术职称的96人,硕士研究生及在读硕士研究生25人。学校为每个班级配备了一流的多媒体教学设备,一线教师全部配备了笔记本电脑。2006年12月学校晋升为江苏省三星级高中。     

图说世情

德国·柏林默克尔老师2013年8月13日,德国总理默克尔造访柏林的一所高中,亲自向学生讲述柏林墙的历史。柏林墙是二战以后德国分裂和东西方陷入冷战的重要标志性建筑。建于1961年,目的是隔离东德和西德,阻隔东西柏林之间市民的往来。1989年11月9日,柏林墙被拆除。     

高中生遭遇“模拟反右”——记1958年“成都市高中毕业生寒假社会主义教育运动”

回顾1949年以后大大小小的政治运动,“1958年高中毕业生寒假社会主义教育运动”应该是仅有的一次针对未成年人的“运动”,而且整个过程俨然是1957年“反右”运动的“浓缩版”,从全国来看,所涉及的人数也不少,而且极具典型性和代表性。这件事情不应该被历史遗忘。     

南京市上新河中学

南京市上新河中学位于南京河西新城区奥体中心附近,是1996年5月创办的一所公办寄宿制高中(原五中分校),是江苏省三星级高中。教师队伍以中青年为主体,师资力量雄厚,教学质量优异1999年首届高考以来,年年成绩卓著,众多学生被北大、复旦大学、南大、上海交大、哈工大等全国各类本科院校录取。学校学风纯正,纪律严明,实行半军事化管理,大力推进“学会做人、学会学习、学会生活”为目标的素质教育。教育设施和生活设施齐全,是南京市“花园式单位”和“优美校园”。学校被评为江苏省素质教育先进集体、南京市模范学校、南京市德育先进学校、区文…     

我经历的1953年高考

解放前,教育相当落后,穷苦人民的子女无钱上学,许多县城没有高中,有的小县城连一所初中都没有,只有大中城市和比较发达的县城才有高中。就拿我的家乡江西省龙南县来说,1939年,蒋经国主政赣南,担任赣南行政公署专员时,才开始创办龙南县立中正中学,蒋经国兼任校长,招收初中生。到40年代初期,才开始招收高中生一个班,当时能读上高中的学生不多,一般都是有钱有势的大户人家的子弟才能读上。1949年8月19日,江西龙南县城在国民党军节节败退的情况下获得解放。县立中正中学改名为龙南中学,1950年我初中毕业,接着以第一名的成绩考入高中部,这一年因…     

谈如何学好高中数学

高中与初中数学知识密度的不同,初中数学知识点较少,高中课堂容量大,高初中对学生思维能力要求上的变化,使相当一部分学生产生对教学内容和方法上的不适应,认为高中数学比初中数学上得快,高中学习数学困难或时间不够。一学期结束开始出现滑坡,产生了两极分化,尤其是一些女生,学习数学存在较大的障碍,成绩下滑。升上高中之后,不能适应新的学习方法、新的教学方法。感觉很吃力,因而学习成绩下降．甚至严重影响了学习自信心和学习兴趣。尤其是在新课标实行之后,表现得更加突出。相当一部分学生进入数学学习的“困难期”,数学成绩出现严重的滑坡现象,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。造成这一后果原因,主要是初中和高中的数学的学习存在较大的差异,所造成的,那么在教学中我们该如何做好初中和高中知识的衔接呢？     

用心管理,守望高考——谈高三考前年级管理的点滴感悟

高考是高中学习的答卷,高三是高中生活的终点。作为每位高三的"准"考生,所面临的各方面压力是可想而知的,帮助他们在这个没有硝烟的"战场"赢得胜利,是每位高三年级教师义不容辞的责任。作为高三年级组长,笔者就如何加强高三考前的年级管理谈一点感悟。     

省民族宗教问题研究中心赴营口、北镇满族中学调研,进行辽宁省民族理论研究基地建设

2012年9月10日—11日,辽宁省民族宗教问题研究中心在何晓芳主任的带领下组成调研组前往营口红旗满族镇中学、北镇满族高中考察调研,进行辽宁省民族理论研究基地建设。本次调研的目的是为了进一步弘扬满族传统文化,促进辽宁省民族教育的发展繁荣,帮助这两所学校发展民族特     

谈如何做好数学课堂的衔接

高中与初中数学知识密度的不同,初中数学知识点较少,高中课堂容量大,高初中对学生思维能力要求上的变化,使相当一部分学生产生对教学内容和方法上的不适应,认为高中数学比初中数学上得快,高中学习数学困难或时间不够。一学期结束开始出现滑坡,产生了两极分化,尤其是一些女生,学习数学存在较大的障碍,成绩下滑。升上高中之后,不能适应新的学习方法、新的教学方法,感觉很吃力,因而学习成绩下降,甚至严重影响了学习自信心和学习兴趣。尤其是在新课标实行之后,表现得更加突出。相当一部分学生进入数学学习的“困难期”,数学成绩出现严重的滑坡现象,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。造成这一后果原因,主要是初中和高中的数学的学习存在较大的差异,所造成的。     

日本的历史教育

在我执教的专门学校的期末历史考试中,有两个答案令人吃惊。一个是关于“日本近代史”的问题,即在第二次世界大战中,与日本交战时间最长的国家是哪国,许多人回答为美国。另一个是关于“日本文化史”的问题,即镰仓作为都市开放在哪年,相当多的答案是在1192年。 我所教的这所专门学校,是高中以上的学生,二年制(有一小部分是一年制),设有各