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在青少年成长的过程中,"青春期"是每个人都必须经历的阶段,在这一时期里,学生无论身体还是心理都有非常巨大的转变,而班主任作为学生成长过程中最重要的向导,在对"青春期"学生个性打造方面有着非常关键的作用。本文主要从重视对学生"青春期"教育的原因;全面推行素质教育,打造学生发展环境;创新是班主任对"青春期"学生教育的核心理念等三方面,来论述"青春期"学生的发展与班主任工作的创新。 相似文献
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"我今天反思,当年一起进入大学的那批人的思想里,有一半仍然留在毛泽东时代,有一半进入了一个新时代。为什么这样说呢?因为那代人有一种普遍的集体主义情怀,都富于理想、充满激情。每个人的生命都和国家联系在了一起,每个人都认为我们能够在"文化大革命"的废墟上建立起一个崭新的中国,开创一个新的时代。" 相似文献
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孩子进入青春期,他们总渴望避开成人独自应对自己的小世界,但却并不总是得心应手。即便是那些别人看起来被人羡慕的孩子,也难免有其不为人知的烦恼和沮丧。每个人都不缺乏不喜欢自己的时候,不缺乏认为自己缺乏能力、魅力不足或者没有价值的 相似文献
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当你发现孩子的抽屉悄悄上了锁,情感上突然与你疏远;当你感到孩子对你的指教颇不耐烦;当你听到孩子偷偷地给异性同学打电话;当你看到孩子在镜子面前久久地自我陶醉、端详……这一切,都在提醒着家长们,你们的孩子已迈入了人生的花季——青春期。从本期起,“青春期话题”将与读者们见面。虽然“话题”很老很老,但今天的“重弹”仍有积极的意义。因为我们正处在日新月异的社会变革时期,多元化的社会环境使生理上虽成熟、心理上却仍然稚嫩的孩子应接不暇。再之生理发育的需要和性意识的觉醒,稍有把持不住,他(她)们便会做出鲁莽和极端的行为,而这种鲁莽和极端是我们每个人都不愿看到的。在讨论中,我们将摈弃“说教”模式,让正处在青春期的学生,他们的监护人——家长,教育者——老师以及社会人士,以立体的角度、平等的地位、宽容的心态、科学的理念,共同讨论已经或可能发生的,且越来越低龄化的“早恋”现象以及青少年“性教育”等问题,以期援助那些正在经受青春期困扰的孩子,让他们得以走出迷茫;指引承担教育责任的家长做好孩子进入青春期的迎接准备,因为这一阶段是亲子关系最难相处的时期。 相似文献
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在漫漫人生中,有着太多情感的牵绊,我们的生活因为它们而会有风起云涌的悲哀,暗香浮动的欣慰。当我们步入了风华正茂的花季时,幸福、快乐、轻松就像伴随身边的天使,寸步不离;当我们走向阴暗粘湿的雨季,心中却会布满不安、悲伤和绝望。可是,无论我们拥有的是绚烂的花朵,还是绵绵的细雨,都是属于我们自己的人生经历。《青春期话题》关于"早恋"的问题我们已讨论了两期,作为身处青春期的中学生,他们在对待、选择、经历"早恋"时,最有想倾诉的衷肠,最有埋藏心底里的实感。本期我们选录了来自南京五中三位高中生的来稿,听听他们的想法。 相似文献
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人民币是我们每个人几乎每天都要接触、一生都不可离开的最为常见和熟悉的东西。但关于人民币问世60多年来的一些故事.这些故事所反映的历史背景、所体现的时代意义以及所昭示的人文精神,还有不少鲜为人知。 相似文献
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他觉得民间应该发出自己的声音,"如果每个人说话都跟外交部似的,那多恐怖"他觉得民间应该发出自己的声音",如果每个人说话都跟外交部似的,那多恐怖"一个人的行动两国的外交战已经打起来,日本方面 相似文献
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