共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
改革开放三十多年来,大通回族土族自治县各届各级领导和各族群众艰苦奋斗、不懈努力,全面贯彻执行党和国家各项方针政策,坚持改革开放,积极寻找自身发展壮大之路,使县域经济建设和社会各项事业协调发展,人民生活水平逐渐提高。近年来,按照“农业做大、工业做强、旅游做特、民生做实、城镇做优、生态做好”,“做强大通,服务西宁”的总体要求,全县上下坚定信心,抢抓机遇,在应对挑战中确保经济又好又快发展,乘风破浪,稳步前行,社会各项事业呈现出一派生机勃勃的景象。 相似文献
2.
3.
贴近学生生活实际,激发学生“做数学”动机;开放问题探究空间,引导学生主动“做数学”;注意数学练习呈现方式,满足多样个性化要求;精心组织“做数学”过程,提升全体学生思维能力;对学生“做数学”中的评价注意激励创新,促进学生可持续发展。 相似文献
4.
文化和旅游犹如“车之双轮”“鸟之双翼”,要想做大做优文旅经济,激发文旅新活力,促进文化产业和旅游业的深度融合,漳州市长泰区应切实发挥文旅对经济转型、产业优化升级的重要作用,讲好长泰故事,增添旅游名城文化魅力。漳州市长泰区拥有丰富的文化旅游资源,文旅经济发展潜力和空间巨大。本文通过梳理漳州市长泰区做大做优文旅主要优势、前景与现状,从理论与现实的维度阐述发展文旅融合的重大意义,分析做大做优长泰区文旅经济存在的问题,探讨激发长泰文旅经济新活力的思路与举措。 相似文献
5.
<正>陶行知先生说过:“教学做是一件事,不是三件事,我们要在做中教,做中学,教学做合一。”“学”指的是幼儿的自主学习,“做”指的是让幼儿亲身实践、感受,进而获得丰富的经验。将教育、学习及实践相互融合,能够彰显幼儿的主体地位。一、“教学做合一”教育思想的价值(一)组织活动,激发幼儿的游戏兴趣幼儿喜欢丰富多样的游戏活动,并在游戏中丰富认知,促进成长。将“教学做合一”思想融入幼儿游戏中,能够激发幼儿参与游戏活动的兴趣。 相似文献
6.
温娇嗑着瓜子,听我讲一个14岁的男接来北京做馒头,七八年后成了小老板,把全家十几口人都带来北京发展,给附近十来个工地供应馒头大饼的故事。“看!不管做什么,坚持下去才有积累,不能老换行,做馒头也是这样。”温娇从闲聊里总结出这样的意义。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
在甘肃省委常委、副省长刘永富的办公室里,有一幅巨大的甘肃旅游地图。他说,做大、做强甘肃旅游业,让甘肃旅游走向世界、重现辉煌是他和他的同事以及所有旅游人的一个梦想。 相似文献
12.
13.
14.
“做……不着”是宋元以后白话小说、戏曲中较为习见的一种表述形式,目前已有不少辞书收录了该语。而笔者发现,竟有几部比较有影响的辞书误将“做……着”的形式视为“做……不着”的省语、或正反同词的现象。对此实在不能苟同。鉴于这几部辞书的影响力,诚有必要加以辨识,澄清是非,以正是听。为便读者验证复核,下面便先将这几部辞书所引用例及其说释列出,然后不揣浅陋,试加辨析。各家所举用例如下:(1)《二刻拍案惊奇》卷七:但是想起,只做丈夫不着,不住的要干事。(2)《后西游记》三十三回:但恐那老婆子贼滑,不肯信,做我… 相似文献
15.
16.
随着国民经济的发展,工业建设得到了大力发展。本文主要是对屋面防水卷材的施工工艺和施工方法做了深入分析,从找平层的施工,到防水层的施工、保温层的施工都做了详细的介绍。希望能为以后的工作提供一定的参考! 相似文献
17.
18.
19.