高职旅游院校人才核心竞争力培养的实践探索

旅游业成为我国国民经济的支柱产业,专业化人才是旅游业发展的关键。旅游专业人才核心竞争力培养是旅游教育亟待解决的课题。本文结合山东旅游职业学院人才培养目标,对高职旅游人才核心竞争力的培养做出有益的探索。     

青州满族的海岱书院

山东青州驻防八旗一贯倡导教育,成效显著。清末,在粮饷匮乏困境中,满汉联合,多方筹措,创办了海岱书院,培养出济济人才。     

清末新政时期袁世凯人才思想探析

清末新政时期,由山东巡抚而为直隶总督兼北洋大臣的袁世凯,十分重视人才的作用.他追求体用兼备、忠勇双全的人才目标,倡导除旧布新的育才模式,崇尚不拘成例的用人之道,形成了较为系统的人才思想.这一思想,更是新政时期新洋务派官僚群体人才主张的高度凝结和阐释.     

浙、苏、鲁、川、吉五省农村城镇化发展政策研究

本文经过实地考察和典型解剖,对近几年农村城镇化发展较快、水平较高的浙江、江苏、山东、四川和吉林5省的农村城镇化发展政策,进行了充分和认真的总结研究。     

由恐惧至接纳——山东民众对西方现代医学的认知演变探析(1860-1920)

19世纪60年代以来,大量西方传教士纷纷来到山东,以教会诊所、医院和学校为媒介和手段开展传教工作,这在客观上助推了山东现代医学教育的萌芽,为医学现代化注入了新的发展活力。山东民众对于西方现代医学的认知大体经历了"恐惧与排斥、好奇与观望、接受与学习、信任和接纳"的演变过程。从民俗学和历史学的视角,概述现代西方医学在山东的起源与发展,有助于深入分析山东民众对西医的认知演变过程及原因,深入理解西医传入山东后对民众和社会带来的影响。     

抗战时期的山东日伪教育

沦陷期间,日本占领军确立了为侵略战争服务的教育方针,在山东沦陷区加强日语教学,片面鼓励留日,严密控制师生,并通过新民会把奴化教育的触角延伸到全社会。日伪教育是对山东教育的巨大破坏和摧残,是近代山东教育史上最黑暗的一页。     

浅谈如何提高中、高职类学校财会专业实践教学效果

中、高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,其培养目标是为生产、服务和管理第一线培养具备综合职业能力和全面素质的高级技能应用型人才。随着教育改革的不断深入,中、高等职业教育也在发生着巨大的变革。本文以中、高职会计实践教学教育的人才培养为主线,分析了高职会计实践教学面临的机遇和挑战,并提出提高实践及理论教学效果和质量的有效途径。     

论江泽民对毛泽东、邓小平素质教育思想的发展

素质教育是以提高国民素质为宗旨、以培养学生创新精神和实践能力为重点、促使学生全面发展的教育。党的三代领导核心都强调要坚持全面发展的教育培养目标。毛泽东、邓小平从不同角度阐述了“全面发展”的内涵 ,江泽民素质教育思想的特色在于把全面发展型人才的培养视为一个系统工程 ,辩证地阐述了减轻学生过重负担与培养高素质人才的关系 ,把创新精神与实践能力的培养作为素质教育的重点提了出来 ,更加深刻而准确地解释了素质教育的本质 ,丰富和发展了毛泽东、邓小平素质教育思想 ,为我国教育在新世纪的发展指明了方向。     

高职院校加强人文教育管理必要性的认识

教育一般分为科技教育和人文教育两种。完美的教育应该是两者的融合与统一。社会不仅需要具有交叉整合的知识结构和多元复合能力结构的人才,更需要具有坚定理想信念和爱国主义情感,具有强烈事业心和责任感及团队合作精神的新型人才。因此,加强高职院校人文教育,促进思想政治教育与科学文化教育的融合,培养具有强烈的责任感和事业心的创新型人才、应用型人才,是切实加强高职院校人文素质教育的关键所在。     

北京职业教育专业人才培养趋势思考——基于深圳、福州市公司及学校的考察

在生源急速萎缩的实情下,如何储备人力资源、改革教育教学、提高学生职业素养,这是职业教育的当下困境,也是思考方向。信息技术在职业教育中的应用,可使职业院校培养出更多的高素质技能型人才,从而满足社会和企业对人才的需求。     

马小彬率队赴山东、北京交流

10月9日至14日,省志编委党组书记、副主任马小彬同志率队赴山东、北京考察调研。考察组由省志编委、成都、德阳市志办有关人员组成。在山东和北京考察期间,考察组主要参观了山东省史志办、青岛市志办和北京市志办的方志馆及建设情况,     

鲁苏边区、鲁苏战区流通券初探

鲁苏战区系1938年11月国民政府军令部在湖南衡山南岳军事会议上增设的游击战区,职权与其它大战区相同,可节制所属地区党、政、军。设置鲁苏战区除了为在敌后抗日,另外有三个目的：一是与共产党争夺山东;二是支持山东国民党政府和地方武装,统一山东军政力量;三是削弱东北军的力量。     

学习、审干、民主检查:抗战时期中共在山东的整风运动

山东的整风运动自1942年开始至1945年结束,主要包括学习与审干两个方面。随着运动的深入,至民主检查阶段达到了高潮,且由于罗荣桓的制止未发展成大规模的肃反。整风审干,本质上是中共组织的一次纯洁化运动,在一定程度上配合了一元化在山东的推行。通过整风运动,毛泽东确立了其在中共毫无争议的领袖地位,毛泽东思想成为全党的指导思想。在山东的整风中,既突出毛泽东在全党的领袖地位,也强化了罗荣桓在山东的领导地位,巩固了山东一元化领导的成果,确保了延安对山东的绝对领导。     

培养孩子的创新能力

树立全面发展观念．努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长。树立多样化人才观念。尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才。遵循教育规律和人才成长规律．深化教育教学改革。创新教育教学方法。探索多种培养方式。形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。     

关于全面提高高校大学生综合素质的思考

当代社会要求有全面发展的综合素质较高的人才,而高校正是培养有较高综合素质人才的前沿阵地。高校教育需要根据大学生身心发展特点,从思想政治素质教育、身心素质教育、文化素质教育、业务素质教育和创新素质教育等方面着手来构建综合素质教育体系。     

教育系统职务犯罪的特点、成因及对策--以纳雍县检察院查办教育系统职务犯罪为视角

随着市场经济的快速发展,国家对人才的需求不断增加,纳雍县经过多年的改革和建设,教育事业快速发展和壮大,已形成较全面的教育体制和机制,并在不断的发展完善之中。同时我们也应看到,教育系统违纪、违法案件的发生,严重损害了我县教育系统的行业形象,败坏了社会风气。为从源头上有效遏制教育系统职务犯罪案件的发生,笔者对纳雍县检察院查办教育系统职务犯罪案件的特点、原因进行研究分析并提出预防对策。     

关于全面提高高校大学生综合素质的思考

当代社会要求有全面发展的综合素质较高的人才,而高校正是培养有较高综合素质人才的前沿阵地。高校教育需要根据大学生身心发展特点,从思想政治素质教育、身心素质教育、文化素质教育、业务素质教育和创新素质教育等方面着手来构建综合素质教育体系。     

浅析明代山东妇女教育

明代的山东妇女教育存在着阶级差异。官宦大家中女子识字相当普及,但在平民家庭的妇女受教育极为少数。明代山东妇女的教育体系比较完备,教科书种类繁多,内容也相当丰富,倡导的思想主要是三从四德。而妇女教育也是一把双刃剑,不仅丰富了女性的精神生活,也使她们为守节、守贞付出了惨痛的代价。     

浅谈新课标下高中地理教学中的创新教育

创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要,有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。它是素质教育的核心内容,是培养高素质人才的关键。教育肩负着培养社会主义现代化建设人才的重任,推进创新教育责无旁贷。新课标高中地理培养目标之一是使学生具有创新精神和实践能力,那么,在新课程高中地理教学中,如何实行创新教育呢？下面本人结合教学实际谈谈自己的一点认识。     

体育教学中培养学生主动性、创造性学习能力

培养学生主动性、创造性学习能力是现代教育尤其是素质教育所努力追求的目标所在。在现代信息社会和知识经济时代,学生主动创造能力的培养显得非常重要,只有具备了这些能力的人才才能主动积极地参与社会生活,创造性地为社会文明进步作出贡献。