高校图书馆开展大学生信息素质教育策略

高校图书馆是实施信息素质教育的主要基地。本文在分析图书馆实施信息素质教育现状的基础上,探讨高校图书馆在信息素质教育中的优势及开展信息素质教育的多种措施。     

浅谈图书馆与信息素质教育

图书馆在人们的日常生活中占据着重要的位置,因此图书馆成为了对学生进行信息素质教育的重要场所。本文针对究竟该如何利用图书馆的自身优势,达到加强学生的信息素质教育的目标进行了讨论,并简单的分析了目前大学生信息素质教育的现状,对通过图书馆对学生进行信息素质教育提出了一些建议。     

地方院校大学生信息素质及信息教育实证研究

信息素质是现代社会人才所必备素质之一,信息素质已成为综合素质评价的一项重要指标。信息素质教育是培养高素质和创新型人才的重要手段。本文通过对大学生用户的信息素质状况调查,分析了信息素质教育所存在的问题,并提出了地方院校深化信息素质教育的意见和建议。     

地方院校大学生信息素质及信息教育实证研究

信息素质是现代社会人才所必备素质之一,信息素质已成为综合素质评价的一项重要指标。信息素质教育是培养高素质和创新型人才的重要手段。本文通过对大学生用户的信息素质状况调查,分析了信息素质教育所存在的问题,并提出了地方院校深化信息素质教育的意见和建议。     

高校图书馆在线信息素质教育探讨

随着网络信息技术的迅猛发展、多媒体网络技术的广泛应用以及网络教学环境的初步形成,在线信息素质教育成为高校面向大学生的信息素质教育的重要形式之一。本文结合当前各高校在线信息素质教育的现状及存在问题,对当前在线信息教育提出了改进建议。     

高校图书馆对大学生开展信息素质教育作用的研究

通过对信息素质的研究,发现高校图书馆在信息素质教育中的优势,探讨了高校图书馆在信息素质教育工作中应做到的5方面的工作。     

论高校图书馆信息素质教育

信息素质是创新能力的基础,开展信息素质教育是高等教育的一项重要组成部分。本文简要论述了信息素质的内涵,和意义并对高校如何开展信息素质教育提出了看法。     

图书馆是读者信息素质终身教育的主要阵地

本文对读者信息素质教育问题进行简要阐述,列举出图书馆实施读者信息素质教育的优势和指导思想,文章最后提出了创新读者信息素质终身教育的方式方法。     

浅议高校图书馆与大学生信息素质教育

信息素质是现代人生存能力的素质,当代大学生必须具备良好的信息素质才能适应信息社会的发展。本文从分析对大学生进行信息素质教育的必要性入手,阐述了信息素质教育的内容及高校图书馆的优势与提高大学生信息素质的途径。     

浅议高校图书馆与大学生信息素质教育

信息素质是现代人生存能力的素质,当代大学生必须具备良好的信息素质才能适应信息社会的发展。本文从分析对大学生进行信息素质教育的必要性入手,阐述了信息素质教育的内容及高校图书馆的优势与提高大学生信息素质的途径。     

高校图书馆信息素质教育新模式研究

21世纪,我们身处信息化时代,随着社会信息环境不断发展变化,利用各类手段,提升、培养读者信息能力、意识和道德,指导读者树立正确、科学的信息观,使读者信息潜能、信息智慧得以充分发挥,与知识经济、社会信息网络同步发展,即称之为信息素质教育。高校图书馆属于学校信息中心,担负着教育读者的信息职能,必须充分发挥学术环境和文献资源等优势,开展多层次、多类型的素质教育,不断提升读者信息素养。本文主要分析高校图书馆信息素质教育的新模式。     

试论图书馆员信息素质的培养

现代信息技术的飞速发展,对图书馆员的基本素质提出了新的要求。为最大限度地满足读者对知识的需求,本文对信息素质的涵义、图书馆员信息素质教育的内容及开展信息素质教育的有效途径进行了探讨     

浅谈信息素养教育与人才培养的关系

当代国际竞争归根结底是科技实力和创新能力的竞争,我国未来15年科技发展的目标就是在2020年建成创新型国家。作为高等院校,如何培养出具有创新能力的人才是我国高等教育普遍关注的热点。本文从信息素质和信息素质教育的概念和内涵出发,阐述了信息素质教育在创新人才培养中的作用,并对高校如何开展信息素质教育提出了一些基本看法。     

高等院校加强大学生信息素质教育的措施

信息素质教育是社会与科技发展的需要,是大学生最终成材的需要。信息时代加强大学生信息素质教育,要加强信息意识教育,更新教材内容,改革教学方式与手段,培养大学生逐渐掌握手检、机检、网检的信息检索方法和技能,提高大学生的信息素质。     

农村中小学学生信息素养之现状

21是信息化高度发展的的时代,处于信息时代,就应该对信息技术及其对人类文件的影响有本质的认识,应该能具有在信息社会学习文化,取得知识与信息的基本意识与能力,特别是能够利用现代社会所需要的信息,也就是具有一种信息素养或信息文化,即熟练掌握运用计算机获取、传递和处理信息的能力。面对知识经济和信息化社会的挑战,传统的应试教学必然向素质教育转轨。中小学信息技术教育应该面向素质教育,以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模     

探讨加强图书馆员信息素质教育的方法和途径

本文对图书馆员信息素质教育的内容、必要性和途径进行了分析。针对当今图书馆员应具备的素质,并依据图书馆员信息素养教育模式探讨了我国图书馆员素质教育的方法及途径。     

图书馆在全民素质教育中的服务职能和服务模式——以咸宁市为例

随着信息社会的飞速发展,图书馆在全民素质教育中的作用日益彰显。文章分析了图书馆与全民素质教育之间的关系;并以咸宁市为例,对全民素质教育的结构和内容,图书馆在全民素质教育中的服务职能进行了探究,构建了图书馆在全民素质教育服务模式。     

高等院校加强大学生信息素质教育的措施

信息素质教育是社会与科技发展的需要,是大学生最终成材的需要。信息时代加强大学生信息素质教育,要加强信息意识教育,更新教材内容,改革教学方式与手段,培养大学生逐渐掌握手检、机检、网检的信息检索方法和技能,提高大学生的信息素质。     

面向终身学习改革高校信息素质教育

高校开展信息素质教育是为大学生的终身学习打下基础,面向终身学习从体系、内容、方式等方面改革信息素质教育,并从制度、资源、技术等方面予以支持,必将促进个体成长、高校发展及学习型社会的形成。     

信息时代高校图书馆员应具有的信息素质

阐述了信息素质的主要内容,提出了高校图书馆员在信息时代应具备的信息素质及完善图书馆员信息素质教育应采取的措施。