全媒体环境下高校学生党建工作的建构

随着全媒体技术的不断发展,对高校学生的生活方式、价值观产生了直接和间接的影响,进而使得学生党建工作也受到了学生认知渠道、学习方式、思维观念变化的挑战。在实际工作中,高校学生党建工作者应充分重视全媒体的教育影响力,把全媒体运用到学生党建工作中,探讨全媒体环境下高校学生党建工作的新思路。     

浅析高校学生党建工作的问题与对策

学生党建工作是我国新时期高校学生工作的核心．它对我国青年学生的价值观、道德观、人生观的形成起着主导的作用。同时,它也是提高我党党员素质,保持党员队伍的先进性的重要的一环。在新的时期里,高校学生党建工作面临着诸多随之而来的新问题,同时高校党建工作也面临着新的挑战。     

浅析高校学生党建工作的问题与对策

学生党建工作是我国新时期高校学生工作的核心,它对我国青年学生的价值观、道德观、人生观的形成起着主导的作用.同时,它也是提高我党党员素质,保持党员队伍的先进性的重要的一环.在新的时期里,高校学生党建工作面临着诸多随之而来的新问题,同时高校党建工作也面临着新的挑战.     

高校学生党支部组织生活创新研究

高校学生党支部组织生活是高校思想政治教育工作的重要载体,是对学生党员进行教育、管理和监督的重要阵地。在新的历史时期,大学生价值观教育面临着新的形势和挑战,创新党支部组织生活,对大学生进行社会主义核心价值观教育,是新形势下大学生德育工作的必然要求,也是大学生德育工作取得成效的重要保证。高校党支部组织生活必须以社会主义核心价值观教育为重心,在理念、内容、体制和形式等方面加以创新,不断提高组织生活的质量,促进学生党员的全面发展。     

生态学马克思主义视域下的高校学生思想政治教育问题探析

随着改革的深入开展,我国社会意识形态与价值观的冲突明显加剧,这使得我国高校学生思想政治教育工作遇到一系列教育生态问题,学生的思想教育出现了生态危机。鉴于此,需要从生态学马克思主义的角度审视高校学生思想政治教育,分析大学生思想道德及主流意识形态的状况,探究大学生思想政治教育生态危机的具体表现,从而寻找优化大学生思想政治教育生态价值的方法和途径。     

试论“以人为本”与大学生思想政治教育

以人为本是科学发展观的本质和核心,也是教育发展的核心命题和基本价值取向。社会的进步、高等教育的工作目标以及当前严峻的德育教育工作形势都要求大学生思想政治教育必须坚持以人为本。大学生思想政治教育应当转变观念,把以学生为本的理念贯穿于高校学生思想政治教育的各个环节,增强思想政治教育的针对性和时效性。     

论当代大学生社会主义核心价值观的教育实效性

大学生社会主义核心价值观教育的实效性可以延伸到大学生的学习、就业、工作等各个环节,这种教育具有现实意义。本文首先从社会主义核心价值观的内涵入手,阐述了核心价值观教育的重要性,教育存在的困境及解决策略等几个问题,希望对提升大学生社会主义和谐价值观教育的实效性带来有益的思索。     

探析大学生党员核心价值观教育有效途径

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,开展大学生党员社会主义核心价值观教育,对于保持高校党员先进性提升高校党组织战斗力意义重大。探究当代大学生党员社会主义核心价值观教育的长效机制,是目前高校思想政治教育工作面临的一项重要课题。     

以社会主义核心价值体系引领高校学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,其基本内容为“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”。如何以社会主义核心价值体系引领高校学生思想政治教育,这是新时期高校学生思想政治教育工作必须解决的重大课题。     

社会主义核心价值观于浙江省高校思政课教学效果之研究

我们认为新时期的核心价值观教育和高校思政课教学是可以很好互动的。我们的教研团队结合历年的资料累积继续深入现实,在浙江省的多所高校各个年级的学生当中同时展开全面地调查研究,比较科学地具体分析导致目前思政课尴尬现象的真实原因,剖析社会主义核心价值观的具体问题,探究社会主义核心价值观教育同高校思政课的关系,努力解决如何在高校思政课教学中完善大学生的社会主义核心价值观的教育,又如何通过大学生社会主义核心价值观的完善提升高校思政课教学在学生中的地位问题。     

当代社会思潮对高校学生思想的影响及对策研究

二十一世纪经济飞速地发展,各个领域都需要高素质的人才,培养高素质的人才离不开学校,高校学生作为一个载体,对新旧事物的接受能力都非常强。高校学生极易受到社会思潮的影响,有些社会思潮会对高校学生产生不利的影响,这就需要我们在用积极进步的社会思潮引导学生。对于错误社会思潮,则需要我们对学生进行正确教育,让学生懂得正确社会思潮的重要性。与此同时对社会思潮的需要我们更加深入研究,增强社会主义主流意识形态对当代大学生思想的引导力。本人从事此项工作多年,积累了丰富的工作经验,对当代社会思潮对高校学生思想的影响进行简要分析,并且提出行之有效的研究对策,为学生树立良好的世界观、人生观、价值观奠定了基础。     

基层单位图书室开展社会主义核心价值观培育工作路径分析

基层单位图书室因其特有的文化氛围和基层文化作用,社会主义核心价值观在培养基层教育与实践中发挥着重要作用。为了将核心价值观培养与实践工作的开展融入到图书室日常工作中,我们结合基层图书室特点与实际工作开展核心价值观实践研究,为核心价值观在培养实践基层工作的开展提供理论与实践支持。     

加强网络管理创建学生心理健康教育平台

本文阐述了网络时代下高校学生心理健康教育所面临的新局面,讨论新形势下高校学生心理健康教育的工作重点,提出如何加强网络管理为学生心理健康教育服务的措施。     

关于大学生思想政治教育进学生社团工作的几点思考

高校学生思想政治教育是一个重大课题。本文从高校学生社团在大学生思想政治教育工作中的意义入手,根据当前高校学生社团存在的实际问题,思考了新时期大学生思想政治教育进学生社团工作的具体做法,探讨贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的新途径。     

科学发展观引领高校学生工作的创新应用探析

学生工作是高校教学的核心,也是学生管理工作的重要内容。文章在充分认识科学发展观的现实意义的基础上,针对新形势下学生工作所面临的问题进行分析,指出要用科学发展观引领高校学生工作,把握时代旋律和学生特点及工作规律,创新工作理念、工作内容、工作方法和加强队伍建设,从而有利于形成以人为本,全面、协调、可持续发展的高校学生工作新局面。     

内化与外化:大学生社会主义核心价值观教育的双重旨归

社会主义核心价值观教育是当前及今后一段时期高校思想政治教育的重中之重,其教育手段和成效对其他阶层和群体的教育具有重要的示范作用。从现状来看,高校的社会主义核心价值观教育已经取得了阶段性成效,社会主义核心价值观的概念已经深入人心;但大学校园内各种形形色色背离社会主义核心价值观的现象却折射出教育还远未实现内化于心、外化于行的目标。内化与外化是大学生社会主义核心价值观教育的双重任务和使命。各高校要在学生的认知、体验和认同三个环节下功夫,努力使社会主义核心价值观由"知识体系"转变为"情感体系",继而转变为"认同体系",从而使核心价值观真正成为大学生心灵的罗盘;还要从榜样示范、实践活动、融入生活和制度保障等维度着手,使践行核心价值观活动由要我践行变成我愿践行、我乐践行。     

高师生职业价值观教育的思考

在多元文化背景下,高师院校学生的职业价值观呈现的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。毋庸置疑,当前高师学生职业价值观状态主流是好的、积极的、健康向上的,但也存在堪忧的一面。党的十七大报告指出：＂社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。＂以社会主义核心价值体系引领高师学生职业价值观教育直接影响着高师学生的职业选择和教育质量。     

总结管理观念 提高工作效能

在新的形势下,随着我国教育有“精英教育”向“大众化教育”的转变,遵行教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,高校的教育、管理方法也发生微妙的变化。作为高校学生工作第一线的辅导教师,更承担着引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重任;承担着积极引导学生不断追求更高的目标,努力实现自己伟大理想的重任;承担着引导他们确立要在中国共产党的领导下走有中国特色的社会主义道路。实现中华名族的伟大复兴的共同理想和坚定信念的重任,我们的工作任重道远。     

新时期创新高校学生党建工作的思考

新时期高校学生党建工作面临着国际国内形势的巨大变化。面对新形势和新问题,高校学生党建要进一步转变观念,改进工作方法,创新运行机制,充分发挥学生党建在大学生思想政治教育中的核心作用,开展好学生党员先进性教育活动。     

论高校教育在大学生价值观教育中存在的问题及其解决对策

新形式下,大学生的人生价值观的形式趋向多元化,出现了许多不良倾向,而培养大学生正确的人生价值观是高校教育的重要任务。搞好新时期下大学生的价值观教育,是当前高校教育面临的重要课题。高校教育存在的不足直接影响了高校学生正确价值观的形成,正确认识目前高校教育在大学生价值观教育中存在的问题,解决好这些问题,才能更好地发挥高校教育对,大学生价值观教育的引导作用。