浅析当代大学生人文素质教育

本文首先从概念入手来探讨人文素质问题,然后分析了当代大学生人文素质教育的现状,以及提高当代大学生人文素质的必要性,最后笔者提出关于提高当代大学生人文素质的思考。充分认识当代大学生人文素质教育的重要性,并积极寻求提高高校大学生人文素质的有效途径具有重大的意义。     

大学生人文素质自我提升的动力研究

人文素质是我国优秀传统文化的重要内容,大学生作为祖国和民族未来的希望,人文素质的高低不仅影响了其自身的发展,对祖国和民族未来的发展也有着深远的影响,因而提升大学生人文素质就成了大学教育者需要深入思考的一个问题。如何科学的促进大学生人文素质的自我提升,本文以大学生人文素质为研究对象,通过分析大学生人文素质的缺失来探讨大学生人文素质的自我提升动力,并分别从课程体系的完善、校园文化活动的开展和教师主导作用的发挥三个途径来促进大学生人文素质的自我提升。     

利用地方文化加强大学生人文素质的培养——以南阳汉文化为例

当前大学生的人文素质亟待提高,地方文化在大学生人文素质培养方面有着重要和不可替代的作用。以南阳汉文化为例,丰富的汉文化资源是对大学生进行人文素质教育的宝库。利用地方文化提高大学生人文素质的途径有多种,如组织征文比赛和举办讲座,打造校园文化,把地方文化教育融入日常教学等等。同时,高校主管单位和各部门应通力合作,从硬件和软件建设上加大对地方文化教育的投入。     

高校图书馆与大学生人文素养培养

高校图书馆作为知识的殿堂和信息资源的中心,不仅是读者与信息资源之间知识传递的媒介,而且是提高大学生人文素养有效平台。本文从大学生"精神成人"、信息素质和语文素养等方面,对高校图书馆对提高大学生人文素养作用进行了一些肤浅的探讨,以期起到抛砖引玉的作用。     

高校校园文化建设与大学生人文素质培养

加强大学生人文素质教育是适应社会全面发展和深化高等教育改革的重要举措。本文从高校校园文化界定、总体特征入手,分析了校园文化建设在大学生人文素质培养中的地位、作用及其存在的问题,并进一步探讨了高校校园文化建设与大学生人文素质培养协调发展的思路。     

理工科独立学院加强学生人文素质教育现状研究及思考

从对兰州理工大学技术工程学院大学生人文素质现状的抽样调查来看,由于专业教育的偏向和较低的高考成绩,使得理工科独立学院学生的人文素质普遍偏低。因此加强理工科独立学院大学生的人文素质教育就显得尤为重要,而这可以试着从理工科学生的培养模式、考核方式及教师队伍建设、政策鼓励等方面做出一定的改进,以提高理工科大学生学习人文知识的兴趣和机会,以保障人文素质教育在理工科学生中的顺利开展,使其成为一个和谐发展的人。     

诵读经典与提高大学生人文素质

当代大学生普遍存在着人文素质缺失的问题,对其强化人文素质教育已经成为广大教育工作者的共识。文学经典中蕴涵的进取精神、人生态度和人格精神,为大学生人文素质教育提供了丰富的内容。经典诵读活动是加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台,对大学生人文素质培养具有重要作用。     

改进高职高专人文素质教育探析

高职高专人文素质教育乏力,表现在缺乏完善的人文素质课程体系,校园环境缺乏人文氛围,大学生人文精神缺失且积极汲取人文知识的主动性不足。高职高专要尽快改革课程设置形成完善的人文素质课程体系;注重营造校园人文氛围;提高教师人文素质和人文精神,在教学过程中注重对学生人文精神的提升;发挥思想政治理论课的主渠道作用,充实和加强人文社科知识的教学;充分利用当地的历史、乡土、地域文化资源为人文素质教育服务。     

新形势下大学生思想政治素质教育的必要性

思想政治素质是大学生最重要的素质,它决定一个人的思想水平、政治水平和道德水准。良好的思想政治素质对于提高大学生的人文素养和科学素质都具有促进作用。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课的教学。重在解决有关思想政治素质及其养成的认知问题,对于提高大学生思想政治素质有着不可替代的作用。     

关于在实训基地开展社团活动提升学生人文素质的思考

人文素质是高职学生必备的一项基本素质,对于提升学生的岗位工作能力具有重要作用。依托大学生社团,在社团活动中开展人文素质教育是提升高职学生人文素质的有效途径。本文试就如何在实训基地开展社团活动、提升学生人文素质的有效性提出几点建议。     

论理工院校大学生人文素质的培养

理工院校由于其自身培养人才的侧重点不同,人文素质的教育显得尤为重要和迫切。本文提出了加强与改进理工科大学生人文素质教育的思路与建议。     

探讨大学语文教学和大学生的人文素质培养

大学是为国家和社会培养人才的地方,所以一定要重视起对当代大学生的教育,尤其是对大学生的人文素质培养工作一定要做到位。如果缺乏良好的人文素养,再高的学历,再多的文化知识也不会获得大的成就。一、大学生人文素质的现状(1)少数学生道德观念不正确我国一直在提倡建设和谐的社会,建设文明的社会主义国家,但是现在的实际情况却不容乐观,近几年媒体上频频的报道     

高职院校中发挥《大学语文》人文性和实用性的实践教学研究

根据21世纪工科院校人才培养模式理论及人才培养需要,《大学语文》课既是对大学生进行人文素质教育的基础课程,也要培养大学生的阅读欣赏、写作能力和运用汉语口语交际表情达意的能力,这是一名合格的大学生应该具备的必要技能和基本素质。工科院校大学语文课的作用是既要提高学生人文素质也要加强实际应用能力培养,这也是未来为社会培养复合型人才的需要。     

高职院校中发挥《大学语文》人文性和实用性的实践教学研究

根据21世纪工科院校人才培养模式理论及人才培养需要,《大学语文》课既是对大学生进行人文素质教育的基础课程,也要培养大学生的阅读欣赏、写作能力和运用汉语口语交际表情达意的能力,这是一名合格的大学生应该具备的必要技能和基本素质。工科院校大学语文课的作用是既要提高学生人文素质也要加强实际应用能力培养,这也是未来为社会培养复合型人才的需要。     

以创新创业能力培养为目标的艺术设计专业课堂教学改革

当前,提高大学生的创新精神和创业能力是时代的要求,也是提高教学质量的重点和难点。本课题就根据创新型高校建设的目标,按照构建创新型人才培养模式的要求,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,提高大学生人文素养及科学素质,进一步激发大学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛等各类社会实践活动的创新热情,培养大学生创新精神、创业意识和实践能力。     

浅谈高校思想政治教育融入人文关怀的意义

传统高校思想政治教育的实效性不足,究其原因,主要是缺乏对大学生的人文关怀,这就需要把人文关怀思想融入到高校思想政治教育中去,人文关怀思想融入到高校思想政治教育中,具有重要的现实意义:注重人文关怀有利于更好地贯彻和坚持以人为本理念;有利于实现大学生的身心健康和发展;有利于大学生的个性发展和创新性思维的培养;有利于提升高校思想政治教育工作者的素质。     

浅谈摄影教育在大学生素质培养中的作用

随着我国现代高校教育受到的重视程度逐渐提高,大学生素质教育问题也被提上日程,很多高校开设的专业课程对于提高当代大学生的素质有着重要的作用。摄影是一门有助于培养大学生艺术情操的艺术学科,是一种美学教育,通过对摄影的学习,可以帮助大学生寻找生活的美感,可以接触到现代社会的各个领域,融合科学和艺术的形式,通过画面构思和设计,帮助大学生了解和认识社会,是对其审美价值的一种提升。因此,摄影在大学生素质教育中起着非常重要的作用,通过对摄影的学习与实践,有利于大学生审美能力、创新思维、思想品质以及人文素质的培养和提升,促进大学生心理素质的健康发展。本文根据现阶段我国高校开设的摄影专业课程发展形势,研究探讨其对大学生素质培养的影响与作用,以供参考。     

孔子的教育思想与大学教师的人文素质

一、前言 近年来,素质教育已成为人们讨论的热点,特别是随着高等教育改革的深入,加强大学生人文素质教育已成为人们的共识.但是,在对大学生加强人文素质教育的过程中,遇到了许多制约因素,其中之一就是高校教师队伍人文素质较差,这一点似乎没有引起人们足够的关注和重视.     

大学音乐欣赏教育在学生人文素质培养中的功能探究

音乐以一种唯美的姿态存在于人们的灵魂中,通过欣赏健康的音乐,人们可以使自己的心灵得到濡养,自身素质得以提升。而对于大学生而言,他们的世界观、人生观以及价值观都处于定型时期,适当的音乐欣赏教育能够有效地提升他们的人文素质,使他们成为具有涵养的群体。本文从大学音乐欣赏教育的角度出发,结合大学生身心发展特征,分析大学音乐欣赏教育的相关问题,谈论了大学音乐欣赏教育对于学生人文素质培养的功能。     

历史类通识课程的意义、目标及方法

开设历史类通识课程是加强大学生人文素质教育的重要组成部分。历史类通识课程的教学目标主要包括拓宽学生的史学知识结构,提高学生读史、用史的能力,增强人生修养、提高人文素质,在教学方法上,则应注重因材施教,选用和编撰合适的教材,合理设置授课内容和考核方式,注重教学信息化与现代化建设等等。