新课标 新角色

一、学生美好心灵的塑造者 教师的首要而又最重要的任务是用一定的世界观,思想品德塑造学生的心灵,作为＂人类灵魂的工程师,＂面对的工作是非常复杂而细致的,需要具备高尚的人格魅力和多种教育能力和教育技巧。今天教师的言行,     

浅谈教育中的人际关系和心理素质

现代社会关系中人际关系是十分重要的,良好的人际关系是构建和谐人际关系,改善社会成员间心灵距离的重要途径。良好的人际关系对于教育教学有极大的促进作用,人际关系主要包括以下几个方面:教师与学生之间的关系;教师与家长之间的关系;教师与其他同事之间的关系;教师与学校领导之间的关系。这些人际关系对教师的教育教学工作具有不可忽视的影响,只有善于与各方面交往的教师,才可能有效的完成教育教学任务。     

爱孩子不能越俎代庖

“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。     

浅谈思想教育的语言艺术

常听一些教师抱怨学生听不进批评,不接受教育,其实,其原因并非全在学生身上,有时与老师的教育方式方法不当,缺乏艺术性关系很大。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在他的《给老师的一百条建议》中说：“在拟定教育性谈话的内容的时候,你时刻也不能忘记,你施加影响的主要手段是语言,你是通过语言去打动学生的理智与心灵的。     

学会倾听孩子的心声

《语文课程标准》一直强调：学生是学习的主体这就要求教师不断提高自身的素质,在于学生相处时,巧妙的运用教育机智,用爱心滋润学生的心田,“蹲”下来走近学生,走进他们的心灵,倾听他们的心声,在潜移默化中塑造学生的心灵。为此,我让每个学生树立起主人翁意识,以“我”为主,从“我”出发。     

师生沟通要讲究艺术

＂沟通是一门艺术。一次成功的沟通,就是一次成功的教育。教育中如果缺乏沟通,则学生的‘心事’教师永远也猜不明白,而教师的‘柔情’学生永远不懂。双方都互相埋怨,并陷入深深的苦恼中,教师失望,学生伤心。其实,症结在于‘不通’。通过沟通,才能让教师走进学生的心灵世界,也让学生真正理解教师。＂这段话深刻地阐述了师生沟通的重要性。作为一名新时期的老师,教育教学不但要苦干,更要学会巧干——讲究师生沟通的艺术。     

倾注爱心 培养习惯

教育是一个系统的工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,而且要育好人,各方面都要为人师表。有人说：“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名教师、一名班主任,应该是爱孩子。无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。因此班主任首先必须具备爱心,细心,耐心;其次还应该培养学生良好的习惯。     

小学语文教学中的情感教育实施策略研究

在小学阶段，情感教育的实施对学生来讲是非常关键的。小学语文教材当中的情感是非常丰富的，作为一名小学语文教师而言，需要充分地挖掘教材当中的情感因素，实施行之有效的情感教育策略，以使学生跟作者产生情感共鸣。本文论述了小学语文教学中情感教育的实施策略。     

以尊重唤醒尊重 用智慧点亮心灵

著名教育家雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”？教育是心与心的沟通,教师的爱心,是连接师生心灵的桥梁。教育家夏丐尊更是提出“没有爱就没有教育”。这些无疑都在告诉我们：爱心是开启学生心灵的一把金钥匙。爱学生,就要尊重学生,这是班主任一切工作的前提和归宿。     

优化语文课堂教学 培养创新意识

根据创新型人才培养的要求,语文学科不仅仅是传统意义上的工具学科,同时也是一门训练、培养创造思维的基础学科。语文教育是人的的教育,而教材正好体现了描写人的文学特点与规律。在教学中,通过教师的引导,学生的诵读、品味、感悟、鉴赏中陶冶情操,净化心灵,获得审美体验,再将这种审美体验融入现实生活,升华为具体的再创作。语文教师在教学活动中,必须打破旧有的思维定势,把驯练学生创新思维放在首位,才能使学生真正成为学习的主人,让他们在认知、品味、感悟、     

教师如何走出这些“气”的困境

教育的过程实际上是教师与学生心灵碰撞的过程。在这个过程中,碰撞的方式与碰撞的程度不同往往结果也会大相径庭。可能有一些学生因一时的“邪念”而不好好配合教师,影响课堂纪律,此时,教师的一些“邪气”也就随之产生了。教师就会因发怒而产生了怒气,或是对那些调皮好动、吊儿郎当的学生怀恨在心而产生怨气,更为甚者,干脆停课不上与学生赌气。这些“邪气”的产生,轻者导致教学效果较差,重者必将教师粗劣素质暴露无遗,在学生面前威信全无。那么教师究竟应该如何走出这些“气”的困境呢？     

重视教师礼仪 提高职业素养

教育是心灵塑造心灵的艺术,讲礼重仪,为人师表应成为教师提高职业素养的重要途径。教师应该重视教师礼仪,用自己良好的言行对学生言传身教、潜移默化的引导,努力使日常的教育教学活动与文明优雅的言行融为一体,谱写和谐的教育旋律,描绘美好的文明校园。     

中学思想政治课教学中的情感教育问题初探

在中学思想政治课教学中,情感教育对促进学生的综合发展有着重要意义。把情感教育融入中学思想政治课教学活动中,是中学思想政治课教学与时俱进的要求。积极利用情感因素能引起学生的情感共鸣,实现优化教学效果的目的。因此,中学思想政治课教师要注重对学生实施情感教育。笔者结合自己的教学经验,在本文中对中学思想政治课教学中的情感教育问题作了一些探究。     

新课改下初中数学的创新教育探究

创新教育要求学生全面发展,教师也要在引导学生全面发展的目标中改进自己,促使自己也全面发展。初中数学作为一门重要的中学课程,进行创新教育,对学生创新能力培养的关键。为此,本文探讨了初中数学如何实施创新教育。     

实施十策方针 提高育人质量

要落实十策提质方针,教师就要用自己的情感去融化学生的心灵,让学生在快乐的氛围中学习,更要让学生体会到学习的快乐。     

在体育课中如何做到爱的教育

爱是教育的生命,是教育的催化剂,是教育的核心!不管哪一学科的教育都离不开教师对学生的爱。在教学的全过程中,教与练习必须密切结合,教师与学生接触频繁,且须配合默契的体育课更需要教师对学生倾注满腔的爱与热情。     

语文课堂教学中创新教育的实施

创新教育是实施素质教育的重要内容。语文课堂教学中实施创新教育,可以从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维和开放课堂教学四个方面着手。     

用爱撑起一片蓝天

正一位哲人说过"教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情融化学生心灵上久积而成的‘坚冰’,教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。"在我从事教育工作以来,就一直秉持用爱心去呵护每一个学生,并用自己的爱心去唤起学生对学习的爱,对同学的爱,对学校的爱,对家人的爱,对社会的爱,对祖国的爱,让爱传递,让爱延伸。师爱无私师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱。我始终想着两句话,"假如我是孩子"、"假如是我的     

浅谈在音乐课中培养学生创新能力

创新能力是人类迎接未来社会挑战的新能力,是知识经济、信息时代对人才的突出要求,培养学生的创新能力是整个教育的共同责任。在国际竞争日益激烈的当今社会,创新教育和创新能力的培养已被提到了前所未有的高度。作为实施素质教育重要手段的音乐课教学,在学生创新能力的培养中发挥着不可替代的作用。在音乐教学实践活动中,教师可以从下几个方面来注重培养学生的创新能力。     

高中新课改与政治教师的转变

高中政治教师是高中实施新课程改革的主要成员之一,教师应在教育观念、教育方法、以及自我提高等方面实现转变,以推进新课改,发挥高中政治教师应有的作用。一、教育观念的转变教育观念对教学起着指导和统率的作用,确立新的教育观念,是教学改革的首要任务。＂先有创新的教师,才有创新的学生＂,政治教师必须树立