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语文这一门语言性学科对我们来说并不陌生,从我们出生时就开始接触到语文这一学科,从上小学起开始接触到课本上的语文知识,所以说学好语文并不是一件容易的事情,必须靠长时间的积累和运用。而我们今天所要讲的是中学语文,中学语文使我们在学校学习生活中学习语文最重要的阶段之一,所以我们要把握好这一阶段语文学习和语文教学,如果中学这阶段的语文知识学好了,就对以后的学习生活打好了基础。 相似文献
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我们知道,语文是一门基础学科,是学好其他各门功课的基础,不少学生在中学阶段各门功课成绩都较好,这也是部分得益了语文知识学得比较扎实的缘故。那么,到底怎样才能学好语文呢?我想,只要做到以下几个方面就可以了。首先就得上好语文课,认真学好课本内容。语文课文选的都是古今中外的优秀作品,它们在运用语言和写作艺术上都是我们学习的典范,我们一定要在教师指导下反复阅读,认真消化。那有了优秀的范文,如何学才能提 相似文献
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在所以学科中,语文是学好其它学科的基础,我们都知道不少学生在中学阶段各门功课成绩都较好,这也是部分得益了语文知识学得比较扎实的缘故。那么,到底怎样才能学好语文呢?我想,只要做到以下几个方面就可以了。 相似文献
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如何听语文课?此话一出,很快就会有人说,“语文课有什么好听的,从小学到高中。语文都是老一套,读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。不听课,照样能学会。”不错,在众多科目中,语文好学,但要学好却不易,还需要把握一定的学习方法和技巧。 相似文献
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正如何听语文课?此话一出,很快就会有人说,"语文课有什么好听的,从小学到高中,语文都是老一套,读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。不听课,照样能学会。"不错,在众多科目中,语文好学,但要学好却不易,还需要掌握一定的学习方法和技巧。要想学好一门功课,听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还教会学生如何学习。正所谓"授之鱼,不如授之于渔。"语文注重培养学生的听说读 相似文献
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<正>初中阶段是学生性格、思想、心理方面从幼稚走向成熟的过渡时期,也是他们掌握文化知识的关键时期,特别是说话、写作方面。这个时期适量地熟读背诵一些文质兼美的文章,尤其是教材课文,对他们积累知识,提高说话、写作水平和整体素质会起到积极作用。学生要想学好语文,就必须熟读和背诵一些名句名篇。然后,有相当一部分学生害怕背诵课文。如何解决好这个问题呢?笔者认为,指导学生当堂背诵课文是行之有效的方法。当堂背诵,学生能做到吗?很多人会提出这样的疑问。从笔者多年来的教 相似文献
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语文的内容博大精深,包罗万象,因而要学好语文困难可想而知。但是只要切实练好语文学习的基本功,就会寻找到语文学习的方法和途径,就会不断提升语文学习的境界,就能形成良好的语文素养。语文素养具体来说包括听、说、读、写、思五个方面。 相似文献
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语文的内涵是丰富多彩的。“听说读写”是语文教学训练的基本内容。笔者认为语丈课堂教学中要实现“四有”,即有听说、有识记、有感悟、有表达。课堂上这四个环节永远是相辅相存、始终不可分割的。 相似文献
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敏锐的语感是学好语文的重要条件,语文教师应指导学生丰富语言的积累,培养语感,来促进学生语文水平的提高,引导学生以读为主,品味积累增强语感,加强学生语言实践,让学生在说写中深化语感,同时也要拓展阅读教学的空间。 相似文献
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初中语文是整个语文教学的基础阶段,学好初中语文,对于学生今后的语文学习以及综合素质的培养都具有十分重大的意义。因此,必须要重视对初中语文的教学。笔者根据多年的语文教育经验,认为可以通过以下几种途径来提高初中语文教学的效果:其一,采用灵活的教学方式,使学生对语文学习保持较高的兴趣;其二,努力使每一个学生都参与到语文学习中来;其三,充分利用好背诵的方法,不断积累经典语句。 相似文献
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每当想起儿子的这句话时,我的内心便会涌起一阵阵说不出的感慨。在我儿子4岁半的时候,我决定让他学钢琴,因为怕他坚持不下来,在此之前我还特地给他上了钢琴试学班,经过一个月的学习,老师说“孩子适合学钢琴”,由于孩子表现出色,我很开心地把钢琴买了回来,同时暗自下定决心:无论如何也要让孩子把钢琴学好、学下去。自从钢琴进了家门,我的情绪始终处于一种紧张和兴奋交织的境 相似文献
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兴趣,指的是人们积极探究某种事物和爱好某种活动的心理倾向,是推动学生进行学习活动的内在动力。语文学习兴趣是推动学生学习语文的强大动力,要想使学生学好语文,教师应在这方面下功夫。那么,在语文教学中该如何激发学生的学习兴趣呢? 相似文献
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文言文教学存在的问题有四点:学生对文言语言比较陌生;文言文的背诵量大,且有些语句不符合现代说话习惯;教师对所教文言文没有正确的态度;不注重方法的积累。教师应帮助学生树立学好文言文的信心;采用灵活多变的教学方法;端正教师的教学态度,让学生在轻松,自信的氛围中学好文言文。 相似文献
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我国著名教育家陶行知先生也说过:“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”“教育的最终目的在学生自学自励。”作为语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识掌握语文基本技能,更重要是要教会学生怎样学习,掌握打开知识宝库的钥匙,具有“点石成金”的指头,能够自己去获取知识,成为真正有用的新型人才。这对学生一生的影响意义重大。 相似文献
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孩子即将升入高中。经常有家长不无焦虑地问我:“语文到底该怎么学?”这一问题含有很大的应试成分。应试、升学是很现实的问题,不可忽视;但学好语文决不仅仅为了应试,因为语文的功能体现在生活的方方面面,学好语文,很有必要。下面就高中阶段怎么学好语文与家长们进行沟通与交流。语文学习的特点就求知的本质规律而言,语文学习当然跟其他学科有共性的一面,但更多的有它个性的一面。现在,你的孩子已升入高中了,如果还对语文学习的个性特点不很清楚,那就会影响你对孩子语文学习状况的正确评价。那么语文学习有些什么个性特点呢? 第一,语文学习的对象是多方面的:从知识类型看,有语法,有修 相似文献