当前新形势下高校思想政治教育存在的主要问题和对策思考

由于思想政治教育的发展性和时代性决定着当前高校思想政治教育,面对新形势新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应,存在不少薄弱环节,迫切需要进一步加强和改进。目前,新世纪新阶段大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,因此,大学生的思想政治教育就要必须与时代发展的形势紧密结合,与日益丰富的社会生活密切结合。才能取得好的效果,本文阐述了关于当前高校思想政治教育存在的主要问题进行思索和探讨,并提出几点解决对策,仅供参考。     

信息化时代多元文化对大学生思想政治教育的影响及对策

随着时代的发展,文化环境的变迁,在社会发展和文化交融相互影响中,使文化呈现出多元化趋势。本文从传统文化和现代文化等文化因素对大学生思想政治教育的影响,提出了多元文化背景下增强大学生思想政治教育的对策,为在信息化时代对研究大学生思想政治教育提供理论参考。     

对加强大学生的思想政治教育对策的探讨

当前大学生在思想道德修养方面存在着许多问题,成为影响大学生健康成长的瓶颈,为此,对大学生中存在问题的原因进行分析,寻求加强大学生的思想政治教育的有效途径,为大学生健康成长创建良好的条件与环境。     

高校校园文化的思想政治教育功能研究

高校的教育目的就是培养社会主义事业的接班人,培养大学生良好的思想道德素质、专业素质和身体素质是必然要求。因此,加强大学生的思想政治教育成为高等学校极为重要的任务。时代的发展,形势的变化,对思想政治教育也提出了新的发展要求,必须不断创新思想政治教育的内容、形式、载体、手段、方法,与时俱进,从而增强思想政治教育的实效性。近年来,校园文化作为高校思想政治教育的重要途径日益引起学者的广泛关注。本文通过对高校校园文化背景的研究和意义分析,明确了高校校园文化的思想政治教育功能,分析高校校园文化思想政治教育功能发挥存在的问题及原因,解决了如何充分发挥高校校园文化思想政治教育功能的问题。     

论以科学发展观指导大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育是时代的需要,是科学发展观的要求。同时科学发展观也为加强和改进大学生思想政治教育提供了指导方向,即转变思想政治教育理念,确立学生主体地位;不断提高教师的思想政治素质;运用现代信息教育技术建立新的思想政治理论课教学模式;加强大学生思想政治教育中环境意识教育。     

对新时期大学生价值观及知行脱节问题的思考

当代大学生的价值观呈现多样性,这是符合时代发展特征的,且其主流是积极向上的。但其中也存在不容忽视的消极方面。作为思想政治教育工作者,应更新观念,具体分析研究当代大学生价值观形成的原因,深入探讨和研究对大学生价值观予以引导和教育的措施,以增强大学生价值观教育的针对性和实效性。     

大学生思想政治教育实践教学探析

高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道,实践教学则是提高思想政治理论课教学质量、增强思想政治理论课教学实效性、促进大学生全面发展的有效途径。本文针对目前实践教学中存在的一些问题,提出进一步加强和改进实践教学的建议。     

大学生网络思想政治教育方法述评

当今中国,网络已然存在于大学生学习和生活的每一个角落,这一极大的改变冲击着大学生思想政治教育的环境,撼动着传统式的大学生思想政治教育方法,也成为大学生思想政治教育过程中全新的机遇和挑战。如何在全新的网络环境下改革已有的思想政治教育方法,将直接影响大学生思想政治教育的效果。     

微博背景下的高校思想政治教育探究

微博发展快、受众广,给舆论带来了新的集结点,也给大学生思想政治教育带来了新载体。大学生思想政治教育是为了帮助大学生树立正确的"三观"与道德伦理而开展的教育活动。随着全球化的进一步深入,海内外形势日益波云诡谲,要求我国思想政治教育工作者进一步提高自己,随时代发展而进步。思想政治教育工作者应该不断强化互联网工作能力,将思想政治教育扩展到互联网领域,提高思想政治教育覆盖率。     

思想政治教育视阈下大学生心理健康教育探索

传统的大学生心理健康教育问题主要变现为"心理问题",对大学生"思想问题"的探索却往往处于隔离状态。本文试图通过大学生思想政治教育的视角,分析大学生心理健康教育问题,进一步了解大学生的心理发展规律,为探索思想政治教育视阈下大学生心理健康教育的有效途径提供必要的建议。社会转型和经济的快速发展,生活在思想多元化、观念变化快的快节奏的竞争时代的当代大学生面临着更加巨大的社会竞争压力,日益严峻的就业形势,逐渐失去了步入大学时那种稳定的心理,出现不同程度的困惑、焦虑、迷茫等情绪,导致     

新媒体时代大学生思想政治教育探析

随着当前社会迅速发展,信息化大面积应用,以互联网为重要载体的新媒体时代迅速到来.大学生通过新媒体时代获取相关知识,了解社会信息,丰富社会阅历和经验成为目前大学生丰富自身的重要手段之一.基于这一社会环境背景,新媒体时代在一定程度上影响了大学生思想观念、价值观等多个方面,导致思想政治教育方面需要做出调整.在正确认识新媒体时...     

影响高校思想政治理论课实效性原因探析

高等院校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地,思想政治理论课在培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面具有十分重要的作用。近些年来,为推进高校理论教育工作,广大思想理论工作者围绕提高思想理论课实效性问题,坚持不懈地进行教学手段和教学方法的改革,并收到较好效果。但是,当前高校思想政治理论课缺乏吸引力、感染力的现象依然存在,实效性差的问题依然突出。为什么教学不断创新,思想政治理论课实效性依然欠佳呢?本文从四个方面进行了分析研究。     

新时期大学生责任教育的路径探讨

责任教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,探讨大学生责任教育的路径选择,是一项关系到大学生全面发展和构建和谐社会的重要而紧迫的战略任务。大学生责任教育的路径有:批判继承中外责任教育资源;凸现与时代同步、与社会协调、与教育规律相符的内容;探索增强责任教育实效性的方法;建立专门的责任教育网站。     

网络思想政治教育——以网络不良文化对大学生冲击为例

随着网络的迅速发展与普及,各种不良网络文化正以迅猛的速度进入大学生学习和生活的每一个角落,极大地改变冲击着大学生思想,给大学生思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。在网络这一新的环境下思想政治教育创新与发展,直接关系到大学生思想政治教育的效果。     

关于新形势下加强高校思想政治教育工作的几点思考

一、高校思想政治教育工作中存在的主要问题(一)思想政治教育工作缺乏足够的重视高校对于大学生的思想政治教育认识往往存在着一个误区,认为思想政治教育工作应该是中、小学阶段重视的教育,大学生们都具备了较高的思想政治教育水平,不用再加强其思想政治教育工作了。其实,思想政治教育教育是     

新媒体给高职院校大学生思想政治教育带来的机遇与挑战

随着新媒体时代的到来,传播主体、客体、技术、内容、形式及信息数量、速度、传播观念等都发生了革命性变化。新媒体对高职院校大学生思想政治教育提出新的要求。只有积极应对新媒体,建构适应学生全面发展的思想政治教育体系,才能真正实现让每个高职院校学生"过上有尊严的生活"的目标,最大程度地促进社会公平、实现社会和谐,完成党的十七大提出的"人力资源强国"的伟大战略。本文从高职院校大学生思想政治教育与新媒体的关系、影响及观念、通路和模式创新等角度,探讨新媒体环境下高职院校大学生思想政治教育的创新机制形成的必要条件与设想模式。     

试论浅谈高校学生思想政治教育的内容创新

在当前,我国经济正处于前所未有的经济快速发展时期,而且也正处于改革开发国策深化发展及经济社会发展转型的关键时期,所以,在知识经济发展的背景下,一些新的观念、新的潮流强烈冲击着和影响着我国大学生的思想观念和学习生活方式,这就使得我国高校大学生的思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇.所以,在当今时代的发展背景下,只有我们教师对高校学生思想政治教育过程中进行有效的创新才能有效的解决以上问题.本文就是通过对高校学生思想政治教育教学经验的研究,总结出了一些创新高校思想政治教育的方法.     

试论浅谈高校学生思想政治教育的内容创新

在当前,我国经济正处于前所未有的经济快速发展时期,而且也正处于改革开发国策深化发展及经济社会发展转型的关键时期,所以,在知识经济发展的背景下,一些新的观念、新的潮流强烈冲击着和影响着我国大学生的思想观念和学习生活方式,这就使得我国高校大学生的思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇。所以,在当今时代的发展背景下,只有我们教师对高校学生思想政治教育过程中进行有效的创新才能有效的解决以上问题。本文就是通过对高校学生思想政治教育教学经验的研究,总结出了一些创新高校思想政治教育的方法。     

浅析以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育

党的十八大将社会主义核心价值观从国家、社会、公民三个层面,规定了社会主义核心价值观的内涵,为大学生思想政治教育指明了方向。文章从对社会主义核心价值观的内涵入手,从当前大学生思想政治教育存在的客观和主观两个方面分析当前大学生思想政治教育的现状,并从更新观念、开拓思路、坚持原则三个方面探索有益的大学生思想政治教育的新方式。     

新时期大学生思想政治教育评价科学化之我见

随着时代的变换发展,人们的情感态度和价值观也随之发生了改变。作为国家栋梁的大学生,思想态度上还没有形成正确、成熟的情感态度与价值观,容易受到周边人和事的影响。加强高校的思想政治教育,不仅是为了提高大学生的思想境界水平,也提高了高校人才培养的质量。所以对新时期大学生思想政治教育的评价,也要做到随着时代的变化而变化,探索出一个新的评价方法。