论我国高校产学研结合的可持续发展模式

可持续发展模式是我国高校产学研结合的可持续发展的组织模式,其一体化的合作组织、规范化的主体建设和科学的管理体制与运行机制使其成为产学研官商资全面合法融合与共生发展的产学研一体化理想模式。从实践中看,产学研结合可持续发展成功的典型模式是科技工业园区模式。从发展角度看,由技术人才、产业主体、市场、资金支撑层和组织协调层架构的产学研官商资合作新模式应是一种新型的产学研结合可持续发展的典型模式。     

地方旅游公共服务运行机制分析——基于公共产品属性的视角

近年来,各地政府积极推进旅游信息咨询、旅游年卡等旅游公共服务的建设,但是由于缺乏合理的旅游公共服务供给机制,地方旅游公共服务建设存在很多问题。本文在分析旅游公共服务产品属性的基础上,明确不同产品的供给主体和供给模式,并且引入社会企业理论,强调建立包括政府、企业、非营利性社会组织和社会企业在内的旅游公共服务复合运行机制,从而改变以往供给混乱、供给越位或者缺位的情况,为地区旅游公共服务的建设提供新思路。     

高职旅游专业教育产学研结合模式构建探析

高职旅游专业教育产学研结合的趋势日益明显,但目前由于高职院校校企合作的理论和实践还在不断探索和完善的过程之中,旅游专业人才培养还没有达到理想的效果,囚此旅游专业教育的产学研结合需要构建一种有效的模式。本文在分析旅游专业产学研基本特征的基础上提出构建校企共同主导合作模式、共建旅游实训基地和校园旅游实体企业及建立有效保障制度和主体长效机制。一、高职旅游专业教育产学研结合的必要性国务院于2009年颁发了《关于加快发展旅游业的意见》的41号文件。文件指出"把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业。"《教育部关于加强     

旅游管理专业产学研协同育人的困境与出路——以长三角33所高职院校为例

本文主要对长三角33所高职院校旅游管理专业的产学研现状进行调查研究,研究结果显示:高职院校在产学研协同育人过程中存在管理缺失、定位模糊、协同主体利益不均衡、协作层次不深等问题.笔者认为:创新产学研协同育人机制体制、构建协同育人实训平台、平衡协同育人主体利益、建立多主体联动的育人新模式是高职院校旅游管理专业产学研协同育人...     

“城校互动”职教发展模式下产学研合作研究

"城校互动"职教发展模式指的是"重庆职教城"建设活动的一系列实践和探索,其显著特点是校区建设与城市建设共享共赢;通过探讨"城校互动"模式对产学研合作的促进作用,分析目前"重庆职教城"产学研合作过程中存在的问题,从而提出了今后开展产学研合作的对策和思路。     

浅谈高职酒店管理人才培养中校企合作的现状及对策

校企合作作为目前高职酒店管理人才培养的主流教育模式,在普及应用实践中,仍然存在一些明显的不足之处。本文通过对现存校企合作模式的现状分析,发现校企合作中,存在政策机制不完善、参与主体的积极性不强、合作深度不够等问题,在此基础上提出了政府、企业、学校、学生四个层面的改进对策。高职酒店管理人才培养中的校企合作开展,是一个长期全面的过程,需要对参与主体和其他因素全面考量,校企双方共同构建分析教育模型,逐步深化校企合作的发展进程。     

论新农村公共服务设施的多中心供给模式

农村公共服务设施供给,既是建设社会主义新农村的重要物质条件,又是社会主义新农村建设的主要内容,它关系着建设社会主义新农村伟大战略的成败。然而,我国传统的农村公共服务设施单中心供给模式因资金缺乏,市场有效竞争不足,导致了广大农村地区公共服务设施供给的严重不足。为解决有效供给不足这一困境,必须改变过去由政府单一中心供给模式,转向政府、社会和企业共同承担的多中心供给模式。     

职业学校校企合作办学激励机制的探究

校企合作是一种充分的利用学校资源与企业资源、学校与企业合作培养具有高素质的技能型人才的新型办学模式。激励机制可以激发企业与职业教育自身需求和主体意识,为深入探究校企合作激励机制,建立学校与企业之间稳定长期的合作机制,本文对此做了探讨。     

从农民对公共服务的需求看地方政府管理创新

农村公共服务供给水平是衡量农村经济社会发展水平的一个重要指标,以往的研究忽视了对农民这个农村公共服务需求主体的研究。为提高农村公共服务供给的质量和效率,必须探讨影响农民对公共服务需求的因素。当前,地方政府应针对农民最需要的基本公共服务,针对农民对公共服务需求的特点,着重在公共服务的回应体制、评价体制、监管体制、激励与约束机制、责任纠错机制等方面进行管理创新,适应农民对公共服务的新需求,为农村的可持续发展奠定坚实基础。     

美国高校产学研合作发展的模式与特征

人类社会已经进入21世纪,对于我们国家而言这是一个巨大转型的时代,在这种转型中,产学研合作模式以其自身的显著特点日益受到人们的重视。本文主要叙述了美国高校产学研合作发展的模式,同时根据其发展的特点提出了高校产学研合作发展模式的主要特征。     

日本高校产学研合作的发展模式及特征

人类社会已经进入21世纪,对于我们国家而言这是一个巨大转型的时代在这种转型中,产学研合作模式以其自身的显著特点日益受到人们的重视。本文主要叙述了日本高校产学研合作发展的模式,同时根据其发展的特点提出了高校产学研合作发展模式的主要特征。     

青海“丝绸之路经济带”科技合作模式及实现路径

科技创新是丝绸之路经济带建设的动力和引擎,也是青海丝绸之路经济带科技合作的重要抓手。本文对青海丝绸之路经济带科技合作现状进行分析,认为企业尚未成为科技创新的主体、科技合作机制仍需不断完善、科技合作效果有待提高。因此,重新定位科技合作中参与各方的角色、完善科技合作机制和提升科技合作效果成为青海丝绸之路经济带建设中科技合作的主要发展路径。     

论充分发挥媒体的批判功能是构建和谐社会的重要环节

"加强社会建设,是社会和谐稳定的重要保证。必须从维护最广大人民根本利益的高度,加快健全基本公共服务体系,加强和创新社会管理,推动社会主义和谐社会建设。"胡锦涛同志在十八大报告中的论述,引起与会代表们的热议,体现了党对构建和谐社会的高度重视。媒体作为一种传播工具和重要的社会主体,并不是被动地承担着传播的任务,其发展也成为社会前进的一种力量。本文借鉴西方社会发展与媒体发展的历史经验和教训,以施拉姆等西方传播学者的理论为纲,结合马克思主义哲学的批判精神,试述新闻媒体的批判功能对于构建社会主义和谐社会如何不可或缺。并针对媒体批判功能发挥的现状提出具有现实意义的意见。     

建设公共服务型政府之我见

建设公共服务型政府,是发展社会主义市场经济、贯彻和落实科学发展观、实现社会和谐发展的客观要求。目前,我国在建设公共服务型政府方面,既取得了明显的成就,也存在着一些亟待解决的问题。笔者认为,建设公共服务型政府,必须转变执政理念,改进服务方式,提高行政能力,转变行政职能。     

新形势下会展经济与管理专业校企合作模式研究

校企合作的人才培养模式不是一蹴而就的,需要社会企业和学校的积极配合以及政府的大力支持。良好的校企合作人才培养模式,不仅能够解决高校毕业生的就业问题,而且能够为社会企业的发展提供高质量实用型的专业人才。就当前校企合作中存在的诸多问题需要企业学校以及政府的积极解决,通过重视建设校企合作平台、打造互联网 + 技术之下校企合作的第三方网络平台、建立校企双方命运共同体以及强化政府支持力度,为校企合作的可持续发展提供良好的大环境。     

构建旅游呼叫中心的设想

随着旅游信息化建设的不断发展,旅游呼叫中心作为一种现代化的服务方式,为加强政府公共服务职能、进一步改善旅游环境、更好地满足国内外游客的需求提供了崭新的平台。本文从呼叫中心的发展现状和旅游业的发展趋势入手分析了我国构建旅游行业呼叫中心的背景,并在此基础上提出了我国旅游呼叫中心的性质定位与层次结构、平台设计与功能实现、建设模式及运营管理等设想,从而为我国旅游呼叫中心未来的发展提供了有益的借鉴。     

中国产业集群研究中的主体能动性与多方验证方法

结合国情的中国产业集群研究需要关注集群内外相关众多主体的合作行动和主体能动性。从属性数据、关系数据以及观念数据的分析视角来看,已有的产业集群研究方法对于各主体的多样性及能动性缺乏充分的考察。源于经济地理而构建的多方验证方法考察集群相关主体的观念数据,悬置对于主体的各种先入为主的假定,在开放与批判的前提下解释多种数据,在此基础上形成对于主体能动性的深度理解,以支持对于集群机制的进一步研究。因而,多方验证方法在产业集群研究中的应用有助于增进案例研究的解释力,促进对于集群主体能动性的理解,并在理论上、方法上与实践上具有广阔的发展空间。     

构建新型校企合作人才培养模式的应用研究

新世纪,要想实现高素质、精技术的社会一线人才培养目标,就必须在教学中改进传统人才培养方法,努力做好新型人才教育工作。校企合作作为一种新的人才培养模式,是通过将学校与企业共同培养技能型人才的新的教学模式。这种教学方法为教学课程改革提供了理论基础,也推动了学生动手能力的培养和教学队伍的建设。本文就构建新型校企合作人才模式的应用进行分析与探索,以供同行工作参考借阅。     

泛珠三角中心城市互动的动力、模式及合作领域分析

中心城市之间的互动,可以有力促进泛珠三角区域合作与发展,符合城市发展的内在需求和区域合作与发展的潮流,同时也符合中心城市与区域合作的发展历程。泛珠三角中心城市互动的重要动力是政府推动、市场机制、资源共享以及区域发展的差异性、互补性。有效的互动模式包括政府和企业双主体互动、产业对接、城市圈互动、友城战略等。泛珠三角中心城市互动可以在规划、加工制造业的分工与合作、口岸合作和大通关平台建设、社会资源等重点领域展开。     

改善民生 建立健全基本公共服务体系

改善民生,建立健全基本公共服务体系是中国特色社会主义中具有战略意义的组成部分,是十七届五中全会最大的亮点,更是完成“十二五”规划的关键所在。我国当前基本公共服务体系建设方面存在公共服务支出比例偏低、区域之间公共服务支出的人均差异过大、歧视性供给以及公共服务提供过程中的效率低下等问题,必须从提高政府保障能力、推进体制改革、创新社会管理、推进公共服务均等化等方面积极探索推进基本公共服务体系建设的对策。