一堂生动活泼的课

正记得是上个星期的时候,邓老师为我们大家上了一堂生动活泼的音乐课。"叮铃铃,叮铃铃"上课铃响了。邓老师手抱着一个篮球走进了教室。我们纷纷露出惊讶的目光。我想音乐课用篮球干什么?难不成要改成体育课吗?邓老师笑着说:"大家别惊讶,今天我们要玩一个有趣的音乐游戏。游戏的名字叫‘吃     

夏天·五彩缤纷

正夏天,你是什么颜色的?夏天笑着回答:"我是绿色的!当你们漫步在绿荫下,我伴随着,那绿油油的一片便是我的颜色——绿色。"夏天,你是什么颜色的?夏天悄悄地走来了,张开笑脸说:"我呀!我是桃红色的!当你走进田野,走进果园里,那些露出笑脸的桃子们,她们也是我的颜色,还有那些花儿,那些——都是我的颜色——桃红色。"夏天,你到底是什么颜色的呀?夏天哈哈大笑道:"我可是彩色的呀!""什么?彩色?""当然啦,你看,绿色的树,供你们乘     

远方的女孩,谁为你梳起长发

在学校工作久了,心灵也愈发地单纯而透明起来,作为一名老师,人生的点点滴滴、丝丝缕缕都连着可爱的孩子们。又一次想起那个叫娅娅的小女孩。那是去年我刚接一个新班的第二天,我的书里就多了一张纸条,几天来,这张谜一样的纸条像石头似地压在我的心头,叫我喘不过气来……纸条上画了一个瘦瘦的扎着两根羊角辫子的小女孩,站在阳光下,可不知为什么,小女孩的头顶上方却被染上了一大片黑色的墨迹!阳光正好被挡住了!旁边还有稚嫩的小字:我的妈妈走了,爸爸说她去了天堂。现在的妈妈一点也不疼我。爸爸也去打工了,他临走时让我再忍几年,说等他再挣几年…     

罩太阳

森林里,生活着快乐的小动物们,他们每天在一起捉迷藏、做游戏,生活得可开心了。可是,也有不开心的时候,就是有时游戏还没做完,还没玩够,天就黑了,大家不得不回各自的家。这天,小猴想到了一个办法:“我们把太阳罩下来,固定在我们这里,这样就不会天黑了!”“对,好办法!”大家十分     

击鼓传花

正在我二年级的时候,我们班在班队会时间玩了一个游戏,叫"击鼓传花"。击鼓传花的规则是:老师用尺子敲着黑板,同学们在老师用尺子敲黑板的时间里一个一个地往下传"花"。所谓"花",就是个小小的盒子。老师停下来了,"花"留在谁手上,谁就要上台给大家表演一个节目。游戏开始了,大家一个个心里都很紧张,生怕传到自己手里,谁拿到了"花"谁就像拿到了烫手山     

小班幼儿角色游戏的支持策略

正《纲要》是中明确指出:幼儿教育应以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性的发展。在幼儿园的诸多游戏中,无论是大班的幼儿还是刚进小班学习的幼儿,最喜欢的还是角色游戏。角色游戏是幼儿贴近生活、了解生活的重要手段,它能通过扮演角色,运用想象创造性地反映幼儿对生活的印象,它是幼儿对未来社会角色身份和未来社会角色交往以及未来社会角色情感的初步体验。我园结合小班幼儿喜爱糖果和喜欢玩"娃娃家"的特点,设置了一个"糖果屋"和"娃娃家"等区域场所,糖果屋分为"糖果加工坊、糖果特卖会、糖果秀、糖果创意师、甜蜜水果茶"等几个区域,"娃娃家"按照家庭的结构配备了不同的家庭设施,设置了不同的家庭成员角色。教师针对幼儿在角色游戏中的具体情况,有意识、有针对性地创设各种游戏环境,通过多种教育活动形式以及活动内容的相互融合、交互作用,丰富幼儿的知识经验,支持幼儿经验增长和能力提升,这对提高幼儿游戏水平,丰富游戏内容,推动游戏深入开展提供了有力的促进作用。     

丑脸评分

正呵呵!这游戏真好玩,实在太有意思了!姐姐一回来,我就将她的智能手机拿来,带到房间里玩了起来。当我玩到"丑脸评分"时,里面幽默风趣的话语不禁让我捧腹大笑。这个游戏是让你先帮一个人拍照片,然后手机给你评分,看你是丑还是美。分数越高就证明你越丑,分数越低就证明你好看。我先给自己拍了一张,得了3分,手机上说:"长得好帅好帅噢,欧巴!""哈哈哈!我是个帅哥!"我差点叫出声来,赶紧看看四周,还好,没有人注意到我。我又给妈妈拍了一张,     

大富翁人生

不知道为什么,这几年每到年底,我总要把《大富翁4》翻出来玩上几天。大学时宿舍里集体玩这游戏,有个姑娘老是选钱夫人,我们都很爱听每次车被炸后钱夫人那句呻吟,"哦,我的香奈尔!"     

“跨”出来的精彩——初探中大班联合游戏

正现今,幼儿园里的游戏基本为同龄游戏,为幼儿提供了与同龄伙伴交往的机会,而不同年龄儿童共同游戏通常较少。不同年龄儿童在一起游戏,与同年龄儿童一起游戏有着质的区别,在不同年龄儿童共同游戏的情境下,游戏的教育功能也才会得以最充分的发挥。因此,我尝试打破班级界限,通过空间的开放、交往的拓展、大小的互动三个层面,在中大班开展了一系列的混龄游戏,实施跨班联合游戏的探索。     

西瓜的自述

正我来给大家介绍一下我,我是一个又大又圆的西瓜。我在夏天的时候可有用啦!大家喜欢吃我,我的果肉鲜红鲜红的,而且特别的甜。我再来告诉大家,我果肉里面像黑芝麻一下的小籽其实是我的种子。大家可以用我的种子种出又大又圆的西瓜来。我的头上有一个装饰品(那是瓜蒂)。我的瓜皮还有很多的用处,比如可以变成瓜皮帽、小船等等。     

孩子因我们而感到幸福

正微笑,往前走,幸福跟着你!这不是在我们的校园里,每天都在上演的温情画面吗?我们,与孩子们共同生活,我们是爱、感恩、成长、幸福的存在。我们是爱的存在。面前的一群孩子,有胆怯的、疑惑的、抗拒的,也有乖巧的、热情的、好奇的,还有躲在一边落泪的、抱着小熊满教室跑着的,更有等着喂饭、伸手要抱、跟着转悠的,每一个都有着独一无二的生命气息,好生动、多有趣呀!来吧,我们都来做游戏,互相追逐着,抓着幸福的"尾巴",围成一个大圆圈。哈哈,幸福就是大家在一起,你看见我,我看见你,爱在手心里传递!     

夏天的事

正夏天是赤日炎炎、烈日当空。提到夏天,我就想起学游泳那件事。那是一个暑假的早晨,我还在美梦中就被妈妈的声音叫醒。妈妈说:"赶紧起床!今天你跟爷爷去学游泳。"游泳?我一下子滚下了床。可我就是一个"旱鸭子",对游泳一窍不通啊!当我们来到奥体游泳馆,人可真多呀!也许在南京这个"火炉"里,游泳是最好的解暑降温方法了。当我换好泳裤,戴好泳帽,戴上潜水镜,拿着救     

夏天的小池塘

正转眼间,又到了夏天,有一些人很讨厌夏天,因为夏天十分炎热。可我却很喜欢夏天,不是因为夏天可以吃美味的冰淇淋,也不是因为夏天可以穿漂亮的裙子,而是因为外婆家门口的小池塘。外婆家门口的小池塘可美了,塘水清澈见底,塘里的小鱼游来游去,好像在玩捉迷藏的游戏呢!几只刚出生的小鸭子一摇一摆地在池塘中巡视着,不时扇动着黄色的小翅膀,发出"嘎嘎"的叫声。可是,最美的,还要数荷花,荷花的颜色多种多样,有     

不要摘花

正在一个寒冷的冬天,妈妈带我去公园玩。公园里的花,我最喜欢的是腊梅花,它的花瓣是淡黄色的,它有一股浓浓的香味吸引着我。我想近距离地看看,便弯着腰,伸出手,眼睛盯着这朵腊梅花,正准备摘,从身后传来一声妈妈的叫声:"不要摘花!"我问妈妈:"为什么?"妈妈说"花是给大家看的,如果大家都像你一样把花摘了     

浅谈幼儿园“四健”区域游戏的组织与实施

区域游戏活动旨在为幼儿提供更多自主学习、积极交往的机会;使幼儿在与游戏材料的互动中获得新经验、发现新知识;在与老师、同伴的互动交流中发展其交往、合作、探索的能力。本文阐述了我园"四健"区域游戏中如何通过材料、环境、组织三个环节培养幼儿的学习习惯和态度。从而使幼儿在"四健"区域游戏中健康快乐的成长。     

谁是卧底

正在一个阳光明媚的周五,我突发奇想:为何不可以把我在电视上看到的游戏跟同学们一起玩呢?于是,在下午的自由活动课上,我就和我们F5组合一起玩了我在"快乐大本营"上看到的"谁是卧底"的游戏。这个游戏的规则很简单,就是大家先"石头剪刀布",输的人当出题人,在每个人的耳边悄悄说一个词,只有其中一个人的词和其他人不一样,但这     

你喜欢我吗

正大家好,我是香蕉。我是一位可爱的小姑娘,我有一个乌黑的"小辫子",可爱极了,所以有些人叫我"可爱姑娘"呢!我弯弯的像一个月亮,像一个小船。我还穿着一个黄色的"小裙子",像一位芭蕾舞演员!剥开我的"小裙子"就露出了一位黄色皮肤的"可爱姑娘",只要你轻轻咬我一口营养就会从你嘴里出现!     

箐鸡、野鸡、屎咕咕和乌鸦(彝族)

相传很久以前,世界上所有的鸟儿的羽毛都是白色的。只是它们的样子和大小不同。一天,在美丽的大森林里,箐鸡、野鸡、屎鸪鸪和乌鸦在一起玩,你啄我一嘴,我啄你一嘴,落了一地的白毛,也分不清是谁的羽毛。这时,乌鸦说:“我们大家的羽毛都是一样的,多不好看,要么找点颜色来把我们各自的衣服都画一下,打扮得美一些好不好?”大家一听,都高兴地说:“要得,要得!”于是,大家就分头各自去找各种各     

不要让爱成为累

心曲姐姐:你好!我是一个初三学生,很喜欢"心曲姐姐信箱"这个栏目,现在有个问题想请教您。我们宿舍里同学关系处得都很好,大家按年龄排序,大姐二姐的叫,我最小,是八妹。大家说好了,谁过生日宿舍里所有人都给她过。本来是件好事,可是这样一来大家都忙着为即将到来的姐妹们的生日礼物费神。送礼物真是费心思,花钱多了,我负担不起;花钱少了,觉得拿不出手,真是烦恼。我真想说废了送礼物这个"规定",但又怕伤朋友的感情。我该怎么办啊?有时觉得自己挺孤单的。烦恼的孙晓均     

耶路撒冷之一：哭墙之下

教徒们散立在哭墙前，或对着做工精美至极的经筒念祷，或把额头轻轻贴在哭墙上。也有戴着黑色礼帽的当地人，自顾自地交谈着。我将一张写着心愿的纸条揉成一团，塞进哭墙的墙缝里，据说这样我的心愿便可以实现。