浅析高校军事理论教育对于大学生征兵工作的意义

高校开展大学生军事理论教育是全民国防教育的基础,党和国家历来非常重视在普通高校开展国防教育,经过不断的实践与探索,普通高校国防教育工作中贯彻的军事理论教育都已逐步趋于科学完善。同时,军事理论教育作为国防教育的一项重要内容,是素质教育的重要组成部分,是对学生进行爱国主义和集体主义教育的重要手段,也是实施素质教育的有效途径。如今,高校国防教育对于大学生应征入伍工作将具有更加深远的推动意义。通过对高校军事理论教育和大学生应征入伍的现状两者之间的联系进行研究从而浅析高校军事理论教育对于大学生征兵工作的意义。     

浅析高校军事理论教育对于大学生征兵工作的意义

高校开展大学生军事理论教育是全民国防教育的基础,党和国家历来非常重视在普通高校开展国防教育,经过不断的实践与探索,普通高校国防教育工作中贯彻的军事理论教育都已逐步趋于科学完善。同时,军事理论教育作为国防教育的一项重要内容,是素质教育的重要组成部分,是对学生进行爱国主义和集体主义教育的重要手段,也是实施素质教育的有效途径。如今,高校国防教育对于大学生应征入伍工作将具有更加深远的推动意义。通过对高校军事理论教育和大学生应征入伍的现状两者之间的联系进行研究从而浅析高校军事理论教育对于大学生征兵工作的意义。     

国防教育在高等学校的德育价值

高校国防教育具有重要的德育价值,体现在：有助于拓宽高校思想工作内容,提高大学生的思想政治觉悟;强化大学生的国防观念,增强忧患意识;增强大学生的规范意识,完善大学生的道德情感;培养大学生吃苦耐劳,艰苦奋斗的意志品质;使大学生形成良好的学风和生活习惯。     

分析高校国防教育中培养大学生爱国主义精神的有效途径

国防教育是中国高等教育当中的重要组成部分,加强高校大学生的国防教育,有利于增强全面的素质,不断增强民族的凝聚力,国防教育也就是国家的安全预防教育,爱国主义精神的培养是其教育活动开展的立足点,这其中也蕴含着一定的思想教育,对大学生实施国防教育课程也是进行全面教育的一个重要基础,对于全面提升学生的综合素质具有重要的影响,在国防教育的过程中积极开展爱国主义教育活动,有助于塑造大学生自身的民族认同感,关系到整个国家和民族发展的命运和前途,本文主要论述了高校开展国防教育的重要意义以及有效途径等内容。     

通识教育:高校国防教育的应然选择

通识教育是近年来我国高校兴起的新的教育理念,对大学生进行通识教育是当前我国高校人才培养的新的目标要求。国防教育是普通高校的一门通识教育必修课程,培养具有现代国防意识的高素质人才,是我国大学通识教育和国防教育的共同目标。国防教育如何以高校通识教育的理念为导向,在国防教育的观念、模式及内容等方面进行调整和改进,使之更趋合理化和科学化,是一个重要课题。     

高校国防教育在德育中的地位和作用

通过分析国防教育在高校德育中的地位和作用,阐明国防教育是高校进行爱国主义、集体主义、社会主义教育及世界观、人生观、价值观教育的主阵地,是提高大学生德育素质的有效途径。     

刍议高校军事体育教育

采用文献资料等方法,对现代高校军事体育教育的现状进行研究。研究结果表明:军事体育是国防教育的重要组成部分,也是现代高等教育中加强学生综合素质和爱国主义教育的重要内容;加强当代大学生军事体育教育对培养未来国家合格的建设人才,塑造大学生健全的人格和良好的道德品质具有十分重要的意义。     

建构新时期我国普通高校国防教育体系

构建我国普通高校国防教育课程体系的指导思想是,要充分体现国防教育的内容、国防教育的目的和国防教育的作用;应始终贯穿以爱国主义为主线的原则、实现两个目的性原则、注重现实的两个结合性原则;其教学内容和形式,应全面贯彻高校的育人方针,充分体现国防教育课程的特点,注重理论联系实际,把国防教育切实融入到高校思想道德建设之中。     

国防教育在大学生民族精神培育中的价值新探

加强大学生国防教育对于培育大学生民族精神具有重要意义。大学生国防教育有利于提高民族国防意识、端正大学生价值取向、继承中华民族优秀传统文化。丰富入学教育期间的军训活动、开设历史学科、开展校园文化活动和社会实践活动以及利用网络等高新技术是国防教育在大学生民族精神培育中的实施途径。     

信息化战争条件下高校国防教育的四个转变

国防教育在国防建设中具有重要的地位。未来信息化战争条件下的高校国防教育,应根据形势的发展和要求,不断改革和创新国防教育的目标、方式、手段和机制,增强国防教育的实效性。     

管窥大学生国防教育在高职人才培养中的作用

随着大学生国防教育在高职院校的逐步正规,大学生国防教育在高职人才培养中的作用日益凸显,对于培养合格的高端技能型人才承担着不可替代的作用。     

国防教育在大学生素质教育中的作用初探

高等院校担负着为国家培养高级专门人才的重任,大学生作为我国人口结构中具有较高科学文化知识的群体,是祖国的未来,民族的希望,他们既是祖国的建设者,同时也是祖国的保卫者。因此,在高校开展国防教育对于全面实施素质教育,培养社会需要的高素质人才具有十分重要的意义。     

简析开展大学生国防教育的基本途径

高等院校担负着为国家培养高级专门人才的重任，大学生作为我国人口结构中具有较高科学文化知识的群体，是祖国的未来，民族的希望，他们既是祖国的建设者，同时也是祖国的保卫者。因此，在高校开展国防教育对于全面实施素质教育，培养社会需要的高素质人才具有十分重要的意义。     

打牢基础 注重实效 推进国防教育——佳木斯大学国防教育记实

为贯彻落实好黑龙江省国防教育政治动员会精神,强化全校师生的国防意识、忧患意识和责任意识,提高全校师生员工维护国家安全,履行国防义务的自觉性,增强在校大学生的爱国主义精神和团队精神,更好的落实"五心"教育,在佳木斯大学国防教育办公室的领导下,在全校师生的全力配合下,开展了一系列以"国防"为主题的教育活动。     

在新形势下构建我国高校军事课师资队伍培养新模式

随着军事课教学工作的不断深入,对于军事课教师要求越来越高,在军训中形成的军事课教师培养模式已不能满足现实需要,在世界军事变革和军事课教学改革的不断深化的形势下,应采取有效措施,构建我国普通高校军事课师资队伍培养新模式。一是建立国防教育信息化服务平台,实现自主学习、交流经验、工作研究相互渗透的成才模式。二是设置国防教育专业,进行国防教育专业课的教育与学习,实现本科专业的国防教育人才培养模式。三是建立军地合作的培养机制,实现送学深造与在职攻读相结合的国防教育研究生的培养模式。四是建立全国学生军训军事教师培训基地,实现军队派遣军官与高校自配教师混编合训的组训模式。     

浅谈高校思想政治教育融入人文关怀的意义

传统高校思想政治教育的实效性不足,究其原因,主要是缺乏对大学生的人文关怀,这就需要把人文关怀思想融入到高校思想政治教育中去,人文关怀思想融入到高校思想政治教育中,具有重要的现实意义:注重人文关怀有利于更好地贯彻和坚持以人为本理念;有利于实现大学生的身心健康和发展;有利于大学生的个性发展和创新性思维的培养;有利于提升高校思想政治教育工作者的素质。     

高校社会主义核心价值体系教育路径浅析

社会主义核心价值体系具有科学的理论内涵和鲜明的时代特征;高校加强社会主义核心价值体系教育是现实的强烈呼唤;高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。要准确把握大学生的价值需要,广开渠道,为高校社会主义核心价值体系教育搭建立体宣传平台;加强高校党建工作,为培育大学生普遍的价值体系认同提供坚强的政策后盾;强化主渠道和主阵地建设,把社会主义核心价值体系融汇到课堂教学实践中;重视校园文化建设和社会实践,把社会主义核心价值体系内化为大学生的行为准则。     

建立大学生职业生涯规划指导机制的思考

大学生就业相关状况调查结果的分析表明,当前高校就业指导工作需要加强系统性和针对性;高校应把大学生职业生涯规划贯穿在学生就业指导全过程,作为高校就业指导工作的理想平台。本文在指出职业生涯规划指导的重要意义的基础上,试图通过建立大学生职业生涯指导机制,来提升学生就业的科学性和实效性。     

“90后”大学生时代高校共青团工作创新的思考

随着2008年高校迎来首批＂90后＂大学生,高校已基本进入＂90后＂大学生时代。新形势下高校共青团的发展必需把握＂90后＂大学生的思想发展规律,坚持以人为本,实现理念创新;推进基层团组织多重有效覆盖,实现组织创新;推进＂大学生素质拓展计划＂,实现内容创新;推进项目化管理,实现体制创新;推进分类引导,实现方式方法创新;推进信息化建设,实现载体创新,才能适应时代的发展,增强共青团工作的生机和活力。     

四川省大学生自主性与自我管理的关系研究

为了探讨四川地区大学生自主性与自我管理的总体状况、分布特点和两者的关系。采用大学生自主性量表和大学生自我管理量表对四所高校896名大学生进行问卷调查。描述统计分析显示,四川地区大学生自主性和自我管理处于中等发展水平,自主性和自我管理的分布呈正态分布;相关分析表明,四川省大学生自主性和自我管理存在显著差异;回归分析显示,自主性水平能较好预测大学生自我管理状况。四川省大学生自主性和自我管理存在显著相关,不同水平大学生自主性和自我管理差异显著。