教孩子读书的五个方法

明智的家长应该在孩子10岁前帮助他养成“看书的习惯”。因为读书对孩子的性格、品质、识别力等素质的培养起到潜移默化的影响。诚实、耐性、责任感等健康人格都可以通过读书来养成,但是,千万不能在孩子还不会看书之前就强迫他看书,否则会产生相反的结果。     

浅谈幼儿成长过程中的诚实教育

教育部《幼儿品德教育纲要》中对幼儿的品德教育提出教师要"萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌守纪律与良好的品德、行为、习惯、以及活泼、开朗的性格"。其中诚实是一个人应有的品德,对学龄前儿童进行诚实教育,让幼儿知道要做一个诚实的孩子,从小养成诚实的品德,是幼儿园思想品德教育的一个重要组成部分。     

手捧空花盆的孩子

从前有一个国王,他的年纪很大了,自己又没有儿子。于是国王说"我要挑一个诚实的孩子做我的义子。"于是,他给全国每个孩子都发了一些花种,并说"谁能用这些花种培育出最美丽的花朵,谁便是我的继承人。"     

笑话六则

理智儿子:"爸爸,什么叫做‘有理智’?"父亲:"那就是生气时不提高嗓门,而是抬高眉毛。"■陕西/教子父亲教育自己的孩子说:"你应该做个诚实的孩子,你知道吗,老师投诉你喜欢说谎骗人。"孩子说:"是呀!可你也知道,只有这样,别人才称赞我虎父无犬子。"     

阿细人的来历(彝族民间故事)

在很早以前,阿欲布山脚下住着一户农民,夫妻两人都快四十岁了,还没有个孩子,干活和闲聊都在唠叨:“要是有个孩子就好啦!”说起来也巧,他俩刚满四十岁的那一年,生了一个孩子,两口子喜欢得了不得,就请隔壁的老大爷给孩子起个名字。老大爷抱着孩子,左看看右瞧瞧,孩子生得挺壮实,双目炯炯,眉清目秀,圆圆的脸,平平的额,看上去又诚实又威武,就给他起了个名字叫阿细。时间一天天地过去,阿     

如何纠正孩子说谎的毛病

创造一个让孩子诚实表达一切的氛围孩子犯了错误,成人要保持冷静,不应责骂孩子。要帮孩子分析导致错误的原因, 让孩子明白错在哪里,并给孩子反思和改正的机会。对一些非原则性的错误,还可表示谅解和宽容。孩子改正了错误,应予以肯定。在这种氛围中,孩子才能把自己的错误坦白地告诉家长或老师,而不会发展到用说谎来逃避惩罚的程度。     

班级管理中的诚信教育

加强青少年的思想道德建设,培养合格的新时代的公民。诚实即忠诚老实,守信即遵守自己的信约。诚信是品质的核心,诚信是法律的底线,诚信是市场经济的基础。青少年的思想品质、人生观正在形成,对他们进行诚信教育至关重要。     

班级管理中的诚信教育

江泽民在十六大政府工作报告中强调：以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设。我国是讲信用传统的国家,孔子曰：“言必信,行必果”。小学课文中有一篇《撒谎的孩子》,讲的是人人皆知的“狼来了!”     

浅谈如何培养中小学生的责任心

责任心,是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质,是孩子安身立命的基础,当孩子具有了某些能力时,就要对相应的事物负责。因此,要培养孩子的责任感,就必须让孩子有对自己的行为结果负责的习惯。     

浅谈家教中孩子品质的培养——向优秀军人学习

俗话说:三岁看大,七岁看老。孩子具备良好的品质决定其长大成人后的品质特征。最近一项针对青少年时期与长大成人后的品质对应关系调查表明,人在中小学阶段形成的品质和长大成人后的行为状况有很大的关系。例如:     

从娃娃抓起

<正>每年酷夏,都会有许多俄罗斯的朋友到旅游胜地北戴河消夏避暑。在北戴河中海滩浴场,我看到一位俄罗斯妇女,正在教孩子学游泳。她一会儿把孩子轻轻地放到海水里,一会儿又慢慢地把孩子举起来,让孩子去感受和体验。我被这位母亲培养孩子不畏艰险、不怕风浪、勇敢坚强的品质深深地感动,于     

不让女儿善心蒙尘

像所有的孩子一样，女儿心地纯洁，看到别人有困难时，特别“乐善好施”。这些良好的品质不仅是孩子的天性使然，也是学校和我们家长精心教导的结果。     

大学生诚信问题浅谈

诚实守信是一个具有普遍性的道德规范,是初始性的道德,一切的道德规范都是在这个基础上建立起来的。当代大学生作为中国特色社会主义事业建设者和接班人,他们的思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运,更关系到社会主义建设和中华民族的伟大复兴。     

民主的威力

5岁的女孩在幼儿园老师的监证下，对说谎的爸爸实施了肉刑惩罚，因为爸爸曾对她说过，诚实、善良、勇于承担责任是人最宝贵的品质，而爸爸却违背了两条。     

埃塞俄比亚家庭教育见闻

2005年夏季,我赴埃塞俄比亚探望在那儿援教的丈夫,对该国的家庭教育和孩子们的生活状态颇有感触,觉得有不少东西值得我们中国父母借鉴。埃塞俄比亚是一个每天都阳光明媚的国度。让孩子们具备阳光一样健康、快乐、和谐、坚韧的品质,似乎是这里的父母们教育孩子的基本理念。让孩子在阳光下茁壮成长     

唤醒幼儿的爱心

爱,是世间最美好的词汇。懂得爱的孩子更能用适当的方式表达自己的感情和需要,他们会爱护公园的花草树木,会关心生病的小朋友,知道爱护玩具和图书,为给爷爷奶奶捶背,能用行动感谢爸爸妈妈对自己的爱……然而也有很多孩子,在家长的溺爱中长大,不关心他人、不会与同伴友好地相处、不会尊敬老人等等。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期,因此,在幼儿阶段唤醒每个孩子的爱心,是非常关键的。爱心的培养和其他品德行为习惯的培     

阅读,情之初体验

幼儿园时期的孩子知识经验贫乏,思维具体形象,情感的感染作用大,可塑性较强,如果我们能利用幼儿的这些特点,有目的有意识地对幼儿进行情感教育,就会使幼儿形成较稳定的良好的情感品质。     

浅谈关键期教育

孩子的成长过程中有三个关键期：第一个关键期是0—3岁,第二个关键期是7岁,第三个关键期是13—15岁。幼儿期是最重要的教育时期,从1岁开始至满3岁称为幼儿期,这一时期是儿童智力的发展非常迅速的时期,是孩子的特殊才能开始表现的时期,也是个性、品质开始形成的时期。     

教孩子从小学会自立

父母过分溺爱孩子,使孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活,养成了事事依赖的习惯,缺少吃苦耐劳精神,缺乏动手能力,从而导致成年后社会适应能力较差。笔者认为,要避免这种现象的出现,应该重点培养孩子的自立品质,并且可以从以下几个方面入手:     

班主任工作创新尝试例谈

班主任工作是学校德育工作的重中之重,关涉到学生健康成长过程中的方方面面。〈br〉 过去,我们非常强调班主任工作对学生构建价值观方面的作用。其实,班主任工作也关涉到学生思维品质的形成。如果一个班主任的工作富有创新意识与创新精神,无疑,对孩子的创新思维品质的形成,也会有着非常重要的引领作用与价值示范意义。班主任的每一项工作都可能对孩子带来影响,而如果我们注重工作创新,注重创新品质的培育,以巧妙的方法,在成熟的契机下切入,甚至会影响到孩子的一生。