论新战略视野下的战斗精神培育

应对多种安全威胁、完成多样化军事任务,这一新的使命任务在军事行动方式、背景等方面的艰巨性、复杂性,对部队的战斗精神培育提出了系列新要求,必须用更宽广的战略视野深化战斗精神培育,为提高我军完成多样化军事任务的能力打造新的思想和精神优势。     

略论蔡元培关才科学精神与教育思想

蔡元培是近代中国将科学精神与教育结合起来进行系统阐述的第一人。他从民国教育为宗旨“齐成健全之人格”出发,指出科学对教育最大的贡献,在于培养大众的科学理性。蔡元培将力倡思想自由、学术自由,宣传科学文明、引入科学方法等归结为“科学精神”的培养,强调以“诚、勤、勇、爱”四字真言培育公民的“科学精神”。     

略论蔡元培关于科学精神与教育思想

蔡元培是近代中国将科学精神与教育结合起来进行系统阐述的第一人。他从民国教育为宗旨“养成健全之人格”出发,指出科学对教育最大的贡献,在于培养大众的科学理性。蔡元培将力倡思想自由、学术自由,宣传科学文明、引入科学方法等归结为“科学精神”的培养,强调以“诚、勤、勇、爱”四字真言培育公民的“科学精神”。     

“郑和”是对青少年进行爱国主义和中华民族精神教育的极好教材

最近中共中央、国务院颁布了《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》),《意见》指出：未成年人思想道德建设的主要任务之一是：“从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。……从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。”     

中国共产党伟大建党精神的三重意蕴探析

伟大建党精神孕育于中国革命先驱的建党实践中,具有丰富的理论、情感和时代意蕴。这一伟大精神具有"以民为本"的群众观、"永葆先进性"的政党观和"敢教日月换新天"的奋斗观等理论意蕴,蕴含着中国共产党人深厚的爱国爱民之情,是新时代党的建设的必要指引,是培育时代新人的重要资源以及实现中国梦的关键动力。站在新的历史起点上探究建党精神的丰富意蕴利于传承红色基因,发扬建党精神,推动中华民族的伟大复兴进程。     

鲁迅心目中的改革和开放

谈到五四新文化精神,我以为和爱国、民主、科学三者同时展现的,还应有改革、开放和批判精神。这在“五四”前后鲁迅身上也是非常明确而突出的。     

南澳之战

南澳之战是广惠战役前广东抗战之最大一仗。收复南澳．表现了广东军民英勇不屈的爱国主义战斗精神,具有重要的历史意义。此战之失利,也留下了贫穷落后总是处于被挨打地位的沉痛教训。     

蓝天女英雄——记新中国首批女飞行员

空军部队刚组建不久,党中央决定培养新中国的第一批女飞行人员。遵照中央军委的指示,空军于1951年初即着手从华东军政大学和航空预科总队选调55名女学员,送到第七航空学校学习。4月初,她们途经北京,刘亚楼司令员亲切接见了她们,勉励她们不要辜负党和人民的期望,刻苦学习,不     

毛泽东诗词中的爱国情怀和革命精神研究

毛泽东诗词是中国革命和建设的伟大史诗,它是中国革命和建设的烙印,记录了中国革命与建设的历程。毛泽东诗词在政治,文化,社会都起到了非常重要的作用。本文意在通来毛泽东诗词中的爱国情怀和革命精神来研究毛泽东诗词中的爱国情怀和革命精神的当代价值。分析和研究毛泽东诗词中的爱国情怀和革命精神,有助于中国特色社会主义的建设和宏杨爱国主义的精神。     

大力弘扬中国共产党的政党精神

全面推进党的建设新的伟大工程,既要注重研究中国共产党政党建设的实践领域,叉要注重研究中国共产党政党建设的精神领域。中国共产党的政党精神是中国共产党赖以生存和发展的精神内核和化品格．它集中反映了我们党的先进思想、远大追求、科学态度和坚强意志,是党的事业生动实践中的理性升华。是中华民族精神的时代结晶,是永葆党的先进性的强大动力．无论过去、现在和将来,都是我们党特有的政治优势和宝贵的精神财富。中国共产党政党精神的具体形态由党所处时代条件、肩负使命和面临任务所决定。中国共产党政党精神的创建与形成有其内在的辩证发展逻辑,进入新世纪．中国共产党需要重点创建、培育与弘扬“四种”政党精神。     

谈谈初中语文阅读教学

阅读教学是语文教学的重点,是学生积累知识,陶冶情操、丰富学生的精神世界的主要途径,《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中提出：“培养学生具有独立阅读能力、能形成良好的语感,理解、鉴赏文学作品丰富自己的精神世界。”由此可见,阅读教学是语文教学中重要的环节之一,要展现其中丰富而生动的魅力,笔者认为应从如下方面给力。     

新课程背景下作文教学中学生创造性思维能力的培养

语文新课程标准强调“注重培养学生的创新精神”,这是现代社会对人才提出的更高要求,是时代赋予我们每一个教育工作者的光荣而艰巨的使命。众所周知,要培养具备创新精神的人才核心是培养他们的创造性思维,换言之,培养创造性思维是培养具有创新精神人才的具体路径。这就要求每一位教育工作者在教育教学工作的每一个环节都应贯穿这一理念,作文教学也应如此。     

浅谈学生思维能力的培养

《国家中长期教育改革和发展规划纳曼》强调要“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。创新精神与实践能力的培养，离不开思维能力的培养，     

浅析篮球裁判教学对飞行学员综合素质训练的影响

篮球裁判教学不仅有助于飞行学员身体、智力的发展和自信心的增强,更有助于消除飞行学员心理障碍,使其形成良好的思想品质和心理品质,最终体现出对飞行学员综合素质具有一定的影响力。     

浅谈如何培养小学生的爱国情怀

爱国情怀是炎黄子孙生生不息的一种精神动力,是中华民族悠久历史与文化的结晶,同时也是我们每一个中国人理应具备的良好品质。当前,大力弘扬民族精神,积极培养爱国情怀,是我国德育教育的主要目标和重要内容。小学阶段是培养学生道德情怀的关键时期,因此我们要充分抓住这一重要时期,加强对小学生实施爱国主义教育,从小培养其爱国情怀。     

民族精神、先进文化和历史研究

化是经济发展和社会进步的强大精神动力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。在当代中国,坚持和发展社会主义先进化的重要任务之一,是培育和弘扬民族精神,为建设有中国特色的社会主义,提供精神的和智力的支持。发展先进化,培育和弘扬民族精神的重要途径之一,是发掘丰厚的中国历史化资源。优秀的中国史学遗产,不仅是中华民族精神发展的记录,同时也是当今为实现中华民族的伟大复兴,培育和弘扬中华民族精神的取之不竭、用之不尽的宝藏。     

花溪——抗战时期有名的民族复兴园地

抗战爆发后,国民政府对花溪风景区进行了大力打造,使之发生了深刻变化,成为当时西南后方基地上的一块民族复兴园地。这时的花溪不仅风景优美,而凝聚着浓郁的爱国情调和民族精神,吸引了来自全国各地的无数游客。他们在这里居住、游览、集会和赋诗,留下了不少有趣的故事和美丽的诗篇。     

经济全球化条件下的民族精神培养

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。随着经济全球化不断加快,民族精神培养越来越重要,对于增强民族的凝聚力和综合国力;发展先进文化;加快建设小康社会,实现中华民族复兴具有重要的时代价值。经济全球化使民族精神内容更加丰富,也使民族精神的弘扬和发展受到前所未有的挑战。对于如何培育民族精神提出一些对策。     

浅析培养军事体育能力对学员发展的重要性

军事体育是影响一名军人日常活动和战斗效果的基本因素。军事体育的教学中加强对学员身体锻炼能力的培养,这不仅是对学员本人的事,也是关系到增强部队战斗力和培养军人顽强意志的大事。自学、自练、自调自控,是体育能力培养的四个方面,培养自学能力是主要的,但是,不可忽视各要素之间相互联系、相互制约。互为补充的关系,教学中必须有意识的全面培养。     

语文“独立学习”运行程式的建构

“独立学习”是自主学习的主体表现,它对培养学生的自主意识、创新精神、独立人格等具有积极的推进作用。指导学生开展语丈课堂“独立学习”,重点要科学把握“自学、自研、自测”等环节的师生双向互动运行过程。