语文教学中的模糊艺术运用

教学作为一门艺术，在教学审美过程中，处处存在着模糊性。所谓模糊艺术，就是在教学过程中，在不影响学生准确理解教学内容、掌握教学重点、达到预定教学目的的前提下，用模糊、不确定的教学艺术手法激发学生的审美想象和审美情思，以培养学生的审美能力。     

高中思想政治课导入新课方法探究

人们常说：“教师教学要讲究艺术，成功的教学能给人一种美的享受”。这充分说明教学艺术的重要性。关于教学是一门艺术，古今中外许多思想家、教育家也早有论述。一般来说，教学艺术就是教师遵循教学规律，为取得教书育人的最佳效果，     

如何打造生物高效课堂

高效课堂是一种理想的教学境界的追求，表现为教师教得轻松、学生学得愉快。它亦是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态，换句话说就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。     

浅谈高中语文课堂提问的艺术性

教学是一门艺术，因为教学可以给学生以智慧的启迪和优美的享受，学生在美的享受中获得了进步，这也是教学的艺术魅力。提问教学也是一门艺术，它是教师提出问题或者诱导学生质疑发问引起学生的积极思考、促进学生参与学习、理解和应用知识、了解学生的学习状况的教学行为方式，它是高中语文课堂教学中师生相互作用、相互交流的最常用手段之一。既然提问是语文教师常用的教学方式之一，作为～种教学手段就更应该运用它的艺术性来提高课堂的教学效率。     

浅谈语文教学遵循的原则

教学是一种规范的行为，必须遵循一定的客观规律，具有一定的科学性。小学语文教学也不例外。小学语文教学设计必须在科学思想指导下进行，指导思想是科学的、先进的，其教学设计才是高水平的。     

合理对待和预防体育教学中的安全事故

体育教学中的安全问题一直是学校体育教学中十分关注和重视的问题。如何正确预防体育教学中的安全事故可以说是体育教学的重点，因此在课程安排和教学内容的安排中都要细致入微，结合各种资料中的事例和自己在教学过程中所遇到的情况，针对各种状况本文将预防体育教学中安全事故为着手点，如何合理对待体育教学中的教学内容。     

浅谈物理探究性课堂教学

探究性教学是指教师在课堂中巧妙地组织教学，引导学生自主地参与教学、获取知识、促使学生加深对知识的体验，帮助学生掌握科学研究的基本方法，物理探究性课堂教学是一项涉及学生与教师双方的实践活动，师生互动更是“二期课改”背景下探究性课堂教学中一种必不可少的教学形式。     

如何提高政治课堂教学效果

有效性（validity）是指一项测试所能测量出的其所要测量的内容的程度。它表明一种测试在预测参加者在未来业绩方面成功与否。教学的有效性，就是通过教师在一段时问的教学后，学生能够获得具体的进步或发晨。由于历史的原因和功利主义的影响，政治课长期得不到重视·特别理科政治是非高考科目，学生更不愿意学，教学效果欠佳。因此，要求政治教师在平时要切实地把有效教学的理念贯彻与自己的实际教学中促进学生的发展。     

浅谈初中作文教学探索之我见

作文是语文教学中的一个重要内容，是集语文知识、观察能力以及思维能力方面的综合体现，由此也成为语文教学中最棘手的一项内容。如何提高写作能力是每位语文教学工作者颇费思量的问题，因为它不仅关系到学生的升学考试，对学生今后走进社会走上工作岗位也有十分重要的意义。     

谈师范院校书法教学的“三个强化”

书法课是师范专业学生书写技能训练的必修课程，但是这门课在实施中面临着诸多问题，使教学效果欠佳。在书法教学中，教学内容是否科学合理、是否令学生学有所获，直接影响到教学的过程和效果。笔者针对这一现状就书法教学内容的改进和创新提出几点见解。     

搞好英语听力教学

听力是理解和吸收口头信息的一种交际能力。提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展，更为日常交际打下坚实的基础。鉴于听力测试已成为高考的一个重要考查部分，搞好英语听力教学、提高学生听力水平是每一位高中英语教师都要高度重视的事情。本文结合个人教学实践，谈谈高中英语听力教学和考试技巧。     

浅谈思想品德活动化教学中学生资源的运用

教学过程是个积极互动共同发展的过程，倘若没有充分发挥学生的作用，没有交往，没有互动就不存在或发生教学。因此，课堂教学申应充分利用学生感性的生活经验这一资源，进行互动，形成富有生命活力的课堂。     

浅谈中职学生在教学实习中存在的问题

随着我国职业教育体制改革的深入，中职学校广泛搭建了各种形式的“工学结合”平台，教学实习就是其中之一。作为专业教学的一个重要组成部分，教学实习是一种能够体现职教特色的教学活动，在职业教育倡导“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向”的今天，教学实习显得尤为重要。而学生在教学实习中出现的各种各样的问题，也令人深思。     

浅谈构建中学化学高效教学的几点策略

高效教学，顾名思义就是一种理想的教学境界的追求，表现为教师教得轻松、高效，学生学得愉快、高效。本人认为，只有符合以下三个标准才能称为高效教学：’首先，必须让每个学生在课堂的每个时间段不能闲着，都有与学习有关的事情去做。其次，一节课下来，达成课前所制定的三维教学目标的程度要高。最后，一节课从始至终必须是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂。     

浅谈说明文教学

长期以来，说明文教学不受重视，甚至被忽略，这是因为说明文一般平平实实，缺乏形象性。老师上课时，再那么一肢解，抽血去肉，剩下“说明对象、说明顺序、说明方法”几块骨头让学生啃，结果学生只能由被动应付变为厌学说明文。另外·中学写作教学对说明文的练习也不够重视，以致不少写作能手虽能写出好的记叙文和议论文，却写不出像样的说明文。就目前三种基本文体教学来看，说明文教学是最为薄弱的环节。那么应该怎样改变这种现状呢？于是，笔者在说明文教学中，运用下面四种教法，来调动学生学习说明文的积极性。     

改革财会教学 提高教学质量

将不同层次的学生安排到同一个小组中，每小组设正组长一人、副组长一人。组长要组织本组人员展开讨论，辅导本组后进同学的功课。组长的选择有一定条件，比如学习能力较强，接受新知识速度较快，又具有一定的组织能力，乐于助人等。上课时，同小组学生坐在一起，便于开展小组讨论、分层教学、角色扮演等活动。     

浅谈初中英语课堂教学中的情趣教学法

为了使初中英语教学课堂变得更有效，专家学者不断探索新的教学方法。情趣教学是近年来在我国兴起的一种新的教学模式，它具有激发学生兴趣，调动学生积极性，增加学生主动性，活跃课堂气氛的功能。     

小学语文教学中的朗读教学

一、要保证读书时间；二、语文课堂教学，应是调动全体学生参与的排练场，不是少数学生表演的小舞台；三、理解与朗读相互依存；四、精选练点，锤锤有声；五、形式多样，合理运用。     

美术课堂如何对学生进行爱国主义教育

爱国主义教育，是学校对学生进行思想教育的基本内容之一，也是中学美术教学的一项重要任务。根据美术教学以欣赏美、表现美和创造美为主的特点，在中学美术课的教学中，对学生进行爱国主义教育的途径主要包括：一是在欣赏课，二是在技法课这样两个教学过程中进行，     

数学教学如何给学生一个发展的天地

课堂教学活动是在课堂这一特定环境中进行的，而教学空闻对教学的影响是无时不在，无处不在，它是课堂教学的第一层次要素的条件之一，新课程的改革，也同样给如何转变教学空间提出了问题。