谈谈班主任的工作体会

班主任是一个班级的领头人,是一个班级的灵魂。直接管理着班级的班主任,对班集体良好班风的形成和学生的健康成长都起着十分重要的作用。在学生眼中,班主任是班级工作的领导者;在家长眼里,班主任是班级工作的教育者,是孩子的第二家长;在学校领导眼中,班主任是一个小校长。班主任工作说起来简单,做起来却是一项复杂、烦琐的工作。多年班主任的工作实践,让我对班主任工作有自己的见解和体会。     

怎辑管理班集体

班主任是一个班级的领导者,是班级的灵魂。班主任的工作是复杂而艰巨的。要真正搞好一个班级是大有学问的。让我们在工作中互相学习,不断探索班主任工作的新思路、新方法,努力使班主任工作做得更理想、更出色、更完美!     

二十一世纪,我们应如何做好班主任工作

俗话说"三军易得,一将难求",一支部队,没有一个出色将领的领导、管理,很可能是一盘散沙,缺乏战斗力。同样的,班主任作为一个班级的"将领",对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任。那么在这个日益腾飞的二十一世纪,我们应该如何做好班主任工作呢?一、班主任要发自内心的热爱本职工作作为一个班主任,热爱本职工作是干好这个工作的前提。试想,一个对班主任工作不热情的人,得过且过,别人怎样我怎样、上级叫做什么就做什么的班主任,算不上一个称职合     

浅谈班级管理工作之我见

班主任要想创建一个文明进取、团结奋进的优秀班集体,班主任一定要注意在学生中树立威信,认真做好班级教育与管理的领路人,班主任是班级的灵魂,能起到直接的主导作用。同时,要明确班主任的职责是学校教育方针的贯彻执行者,是培养学生健康成长的引路人。因此,班主任的工作好坏,将直接影响班级管理的质量,学生的健康成长。要形成一个良好的班集体,就需要班主任做大量深入细致的工作,而且要求班主任要全身心投人班级管理中,努力做到勤学习、勤思考、勤计划、勤动手、勤家访。     

浅议如何树立班主任的威信

班主任是班级的组织者、管理者和教育者,是沟通学校、学生、家长的纽带和桥梁。要组织一个成功的班级,首先必须树立起班主任的威信。因此,在新时期如何树立班主任的威信,是一个迫切需要解决的重大课题。     

职高班主任转型的研究——以J校为例

一直以来班主任在教学环节中扮演了重要的角色,管好一个班级,就如同搞好一个系统的工程,班主任从任职的那天起已经被赋予了责任意识。对于职高班主任来说除了要给学生传输知识,提高学习的思想素质以外,还要有有效的班级管理方法。班级和学生都有各自的特点,如何针对这些特点运用合理的管理方法达到双赢,是每一个职高班主任值得思考的问题。本文主要从职高班主任转型的角度进行研究和论述。     

小学语文教学与班级管理工作结合初探

学校是一个大的教育组织,班级是学校的基层教育组织。班主任对班级所实施的管理,是对班级组织的领导工作。班级的有序管理是学校正常运转的基本条件,作为班主任同时也是语文教师,如何找到这二者的最佳结合点,使班级步入轨道,需要一个长期的、积累的过程。     

浅谈班级管理中的点滴做法

班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本单位,班级管理不仅包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生自己的参与管理,这其中主要还是班主任的管理。本文拟就如何进行班级管理进行论述。     

细节成就精彩-谈班主任工作的“细枝末节”

班主任是班集体的组织者和领导者。作为一名班主作,首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生,从而树立自己的威信,充分发挥班主任在班级中的影响力。通过担任多年的班主任工作,自己体会到带一个班级,班主任要身先士卒,亲自组织各种班级活动,     

浅谈班主任在教学中的作用

班主任在小学教学中有着重要地位,如何做好班主任工作是现代教育的重要话题之一。班主任是一个班级的领导者、组织者,其工作方法的优劣,直接影响班级的班风、学风和学生行为习惯的养成。     

新课程改革下如何做好班主任工作

在基础教育改革的今天,在新课程背景下,如何做好班主任工作,还有待我们在实践中进一步探索。班主任工作是一门艺术,艺术的生命就在于不断创新。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任。新课程背景下,我们应该怎样做好班主任工作呢？     

严中有爱，爱中有严——浅谈班级管理工作

班主任是学生成长的引路人,她是一个班级的管理者、计划者、组织者和教育者。班主任工作开展得是否顺利、班级的管理工作是否得当将直接关系到学校教育的成功与否。那么如何做好班级管理工作？本文从三个方面谈谈有关中专学校班级管理工作的心得体会。     

浅谈班主任如何激发学生的学习热情和调动学生学习的积极性

班主任老师是一个班级的重要管理者,优秀的班主任可以保障一个班集体的和谐与融洽。一个良好的班级环境能够促进全班学生齐心协力,和谐师生关系的建立能够让班主任教师在教学和管理中更有效的发挥其核心作用。作为一名优秀的教育工作者,学生的生活、心理、身心健康等等都需要班主任教师给予更多的关注。由此可见,班主任教师对激发学生学习热情和调动学生学习积极性有着十分重要的作用。     

批评是一门艺术

班主任工作是一个纷繁复杂的过程。凶此,班级工作需要班主任细心耐烦的引导学生。在带领班级的过程中,学生难免会犯错,会违反校纪校规和班级管理条例。这样的学生,一定会受到批评教育,班主任批评的目的是让学生改正缺点、教育学生完善自我,帮助学生进步,为他们的健康成长做好导航。如果班主任在批评过程中掌握好了艺术技巧,     

班主任管理艺术的实现

班主任作为班级综合管理者,包括学生的学习、生活、活动、人际关系的处理和引导。怎样管理好一个班级团体,管理好国家的未来,班主任具有不可推卸的巨大的责任。     

浅谈现代班级教育管理对班主任素质的新要求

进入21世纪以来,社会的发展对学校教育提出了新的挑战,班级作为学校教育的基本实施单位,其教育效果如何,直接决定着学校的教育质量,这就对班主任工作提出了新的更高的要求。班主任是班级工作的组织者、学生健康成长的引领者。是学生主要的“精神关怀者”、是影响学生发展的“重要他人”。一个好班主任就是一个好集体。我认为,现代班级管理的实践者——班主任的素质,应符合下列新要求：     

对班主任工作管理的思考

在一个班级中班主任的地位是非常重要的,他是整个班级的组织者、领导者。班主任工作的好与坏都将会对学生未来带来直接的影响。带好一个班级不是一件简单的事,要把关心学生爱护学生放在第一位。有了爱便有了一切,这是冰心老师说过的。我们老师的天职就是教书育人,而班主任的天职就是育人,在这里最主要的就是爱。爱学生也就是尊重学生,对班级的所有学生都要有着正确的了解,了解他们的为人处事、兴趣,爱好等等,之后来帮助学生树立一个完善的人格。本文就是谈谈新形势下班主任管理工作的一点看法。     

细节决定成败——浅议班主任的管理工作

班主任管理工作在小学教学中的艰难程度很大,它是整个教学过程中一个至关重要的过程,如果班级管理工作不到位,则学生在学习兴趣、课堂纪律等多方面学习的结果必定会不如人意。对于班级管理者来说,如何掌控好班级中的细节管理,是班主任班级管理质量和效果的一大体现。笔者从四个方面浅谈班主任的工作:1.自身修养因素;2.尊重学生;3.纠正不良细节;4.赏识学生的细节。     

班级牡丹 芳香扑鼻——浅谈班干部的重要性

班级没有班主任就没有主心骨。班级的正常化有赖于班干部。班干部是班级工作方方面面的小哨兵,是班主任的小助手。班干部是《班级公约》的维护者,是班级正面力量的捍卫者。班干部是联结班主任和其他学生的纽带,是桥梁。     

浅谈合班后高职院校班主任工作

在教育实践中,班主任是德育的承担者,是班级的灵魂和统帅。高职院校是中国教育体系中近几年建立起来的一种新型院校,班主任工作的好坏对于班级学生整体素质的发展影响深远,特别是分模块后的分班与合班,为高职院校班主任提出了一个新课题。