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语文教学工作本身就是一种管理工作,语文教师就是教学管理人员。语文教师的管理就是实现学生语文学习活动的自动化管理。 相似文献
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新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展,其根本途径是通过转变教师的教学模式、教育理念来转变学生的学习方式,为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。因此,语文教师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。 相似文献
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删繁就简,去芜存菁,你便不难发现语文教师的职责除却育人外,无非干着业务上的两件事情:一、授知解惑,教好书;二、学以致用,指导学生写好作文。 相似文献
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机电设备管理在煤矿企业发展中占据主导地位,如果保证不了机电设备的管理、检修及技术人员的培训,那么企业的发展将不适应现代化矿井的发展。针对煤矿企业安全生产实际,结合自己的本质工作,为煤矿企业技术人员探讨关于基层机电设备技术管理人员职责。 相似文献
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班主任的职责,由学校安排的工作上就可看出它的意义在于教育学生和管理班级。但在现实德育工作中,仅仅是教育和管理还不够,班主任的角色定位,除了是班级的教育者、管理者,还应该是学生道德行为的示范者,良好学习习惯的引领者,学生活动的组织者,心理障碍的疏导者,地位平等的对话者,文明生活的指导者。 相似文献
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在课程改革的大背景下,新课程标准的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,在“一切为了学生的发展”的核心理念的主导下,高中语文教师不得不重新审视自己,沉旧的理念已无法适应新形势的要求, 相似文献
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新课标明确倡导高中生要采用"自主、合作和探究性"的学习方式。也是因为考虑到高中阶段的学生的生理和心理已日趋成熟,具备一定的自主、合作和探究的知识、经验和技能储蓄,非常渴望落实其主体地位,强化其探索过程,品尝其创造的快慰,从而凸现高中语文阅读教学的实践意识、创新意识和人本主义。为此,我在高中语文阅读"合作性学习"和"探究性学习"的教学组织中,顺应民意,放弃了过去的家长制、 相似文献
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近年来,信息和网络技术的快速发展,传统的图书馆工作模式已经无法满足读者的要求。图书馆员的工作能力能否适应新形势下图书馆的发展是十分关键的,本文就新时期图书馆员的工作职责及工作能力的培养进行了探讨。 相似文献
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教学中不应以教师对文本的理解和分析来左右课堂,也不应以教师的提问和解答来操控课堂,而应该引导学生探究文本中自己感兴趣的问题,置疑解疑,鉴赏交流,学生自主探求、感知学习与认知的过程成为课堂的主线,这样就可以成功地打破传统课堂极强的预设性和规定性。 相似文献
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口语是智能的核心,是智慧的标志。在语文课堂教学中,教师运用生动形象的口头语言,可以大大激发学生学习语文的兴趣,提高语文课堂教学质量。语文教师口语运用要准确、规范;要有语文味;要生活化;要赋予时代气息。 相似文献
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课堂教学效率可用如下公式表示:课堂教学效率=有效教学时间/实际教学时间×100%。这表明,有效教学时间与实际教学时间之比值越大,教学效率越高;比值越小,教学效率就越低。提高教学效率,就是要提高有效教学时间与实际教学时间的比值。语文教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等。决定教学效率的因素是多方面的,如学生因素、教材因素、教法因素等,但教师因素是影响教学效率的主要因素,因为教师在教学中起主导作用。 相似文献
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语文教材是高中语文课程的集中体现,是一种静态的文本。高中语文教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程,在这一过程中,主体(教师、学生)通过观照客体(文本)与文本作者进行对话。由于主体的差异性,解读的结论就是千差万别的,教师的主导作用就在于给学生导航,以自己的解读过程影响学生的解读。 相似文献
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在条件允许的情况下,教师要恰当运用多媒体教学辅助手段,借助电脑的交互功能,将图、文、声、像等多种教学信息有机的结合起来,加大语文课堂的容量和信息量,让现代化技术走进课堂。拓宽学生的视野,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,我国的教育事业得到了十足的发展,21世纪就是人才的竞争,所以,学校教育教学是21世纪下人类研究的重点课题之一。教育对于一个国家立根扎基的根本,是一个国家、一个民族兴盛不衰的不竭动力,而高中语文教学作为学校教育的重要阶段,显得尤为重要。今天,本文就是通过对高中语文课堂教学的研究,分析了在高中语文教学课堂中如何有效的彰显语文魅力,来提高学生的学习水平及语文应用能力。 相似文献