泰宁拍案惊奇

我是一个爱摄影,爱旅游,爱写作的人。但是我和别人不同,喜欢一个人去远方,我不跟风,不结伴,不喜欢走寻常路。走进福建泰宁,仿佛走进历史。当我踏进泰宁古城那一天起,我知道我和泰宁注定有缘的。读书时我很喜欢读朱熹的诗文,曾经在笔记本中恭恭敬敬抄了许多他的诗文。比如他的那首《观书有感》:"半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。"但是我不曾想到这位历史上我十分崇敬的思想家也来过泰宁,而且一住就是六年之久。泰宁是幸运的,无论是人文景观还是自然景观都被很好的保护下来,那古城古街古巷、古墙古屋古井,让人感受到这里的古朴厚重;那红军长街,让人感怀追忆工农红军的烽火岁月:那世界地质公园的丹山与碧水,让我领略了大自然的灵趣新奇……     

旅游情报

正建德喊你春天"洗肺之旅"走起在建德,表达喜欢,会说"呼吸"!恋人间的告白:我"呼吸"你。对美食的执念:我最"呼吸"七豆腐包子。作为中国首个气候宜居城市,在建德,喜欢就和呼吸一样,简单、自然、纯粹。而今年一场突如其来的"战疫",让每个人都戴上了口罩,也让我们第一次深切感受到"纯洁的呼吸"是多么珍贵的     

周光辉山水画印象

在新疆昌吉书画界,周光辉是我接触最多的画家之一,他的画室是我常去的地方,我喜欢那些似乎在飞溅的色彩,它们总让我感受到一种生命的躁动和思想灵性。     

李晖,明星背后的推手

她说:"我不可能让某个明星一鸣惊人,追逐时尚不能用力过猛,要有一个度""有两个喜欢旅行的人,一个喜欢快跑,一个喜欢慢走。快跑的人说我可以看到更多的风景,慢走的人说我可以看到更好的风景。以前,我就是那个快跑的人,走过、见过很多;     

温仕良,寻访精灵的夜行者

<正>"每一次进山都是难忘的行程。黑夜,在森林中穿行,听着各种生灵发出的美妙声音前行。"在与温仕良的交流中,这句话给我留下了很深的印象,让我感受到他内心的执着信念。当我问他是什么原因让他坚持拍下去的时候,他说,"我喜欢在野外、在森林里找寻精灵的感觉,每一步都可能有让你惊喜的小生灵出现,     

浅谈调动学生学习化学的积极性的方法

课程改革推行的过程中,教育理念也在发生着变化,由"要我学"变成了"我要学",课堂上,教师是主导地位,学生是主体地位,怎样才能让学生学到知识,并且主动去学习知识呢?只有调动学生的积极性才能达到教学的最佳效果。下面我就针对怎样调动学生积极性谈一下我的看法。一.不断的提高自身的品德素质和教学素质作为一名教师,首先要具有优秀的品德,让学生感受到你是一个善良容易接近的人,俗话说"亲其师,信其道",学生喜欢你,他自然也就喜欢学习这一学科。其次,教师应该要有过     

春风的色彩

正有人喜欢天上的繁星,有人喜欢那永远也让你琢磨不透的烟雾,而我,却喜欢那把春天召唤醒的春风。春风是绿色的。它染绿了树梢,描青了山峰,绘绿了小草。让树木发芽,让万物生长。你瞧,沐浴了春风的小草,一个劲儿地往上蹿;你看,那柳树姑娘在河边梳洗她新长出来的"头发",好像在说:"我真漂亮!"春风是红色的。它把花儿染成了深浅不同的红色。看那粉色的桃花,绽放出笑脸;看那海棠,早已表现出自己的美丽;还有许许多多不知名的小花小草,也不知是从哪冒出     

单车游世界

米兰·昆德拉说:旅程无非两种,一种只是为了到达终点,那样生命便只剩下生与死的亮点;另一种则把视线和心灵投入到沿途的风景和遭遇中,那么他的生命将会丰富无比我想喜欢以自行车为出游工具的人,大多应该属于第二种他们不单单是为了去向远方,更享受的是去远方的过程。通过骑行,他们在让自己的眼睛得到感观上的愉悦的同时,也让身心同步感受到了旅行的惊喜和无奈。所以,本期的"超级攻略",我们要与您分享的是三个人的单车旅行     

如何培养小学生阅读教学

新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。是啊,有乐趣才会喜欢,“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真芷地使学生爱学、乐学。怎样才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读呢？在教学中,我是这样做的：     

梧桐的泪渍

我喜欢站在梧桐树下,站在被它的树杈过滤下的阳光碎片中,然后握紧双手用朝圣的姿势对着太阳落山的地方,在心中默默地祈祷。梧桐是世间最神奇的植物。它的身躯庞大,枝叶繁茂,远远观看是伟岸的战士。但它主干上褐褐的斑衣,丫杈上破碎的暗黄色叶片,让人静静聆听出慈母的宽容与哀愁。我爱梧桐,因为爷爷爱梧桐。在我很小的时候,爷爷就喜欢带我去他精心栽培的梧桐林玩儿。那是一片偌大的林子。我依旧记着那儿不完整但纯净的阳光,不高大但坚强生长的梧桐。爷爷就在那儿教我学走路,给我讲故事。那一年,我六岁,不知道林子里的危险,一个人在傍晚走了进…