浅谈提高小学数学课堂教学效率的有效途径

自新课程改革实施以来,经过无数教育专家及一线教育工作者的不懈努力,我们的课堂教学已有了很大的改进,但普遍存在着效率不高的问题。如何提高数学课堂教学效率,已成为当代教师急待解决的问题。提高课堂教学效率要明确课堂教学目的、任务,突出重点、化解难点;根据课堂教学的具体内容,选择恰当的教学方法;在课堂教学中组织和处理好例题,多做课堂练习,腾出时间让学生多实践;要有适当的课堂提问;要善于应用现代化教学手段;要重视教师自身的语言修养;要想方设法与学生建立融洽的关系。     

浅析在新课标理念下如何提高高中政治课堂教学效果

我们要改变政治课堂,教师讲的太多、太滥、太杂,导致学生漫不经心,恹恹欲睡;教师问得太多、太碎,导致学生无所适从,这种弊端。要在课程新理念下,发现——探索——归纳——总结为学生的自主学习提供了一个广阔的天地,为每一名学生的发展提供了广大的空间。如何增强学生政治课的学习兴趣,提高课堂效率呢?这就需要优化课堂的结构,激发学生的学习兴趣。一、更新教学理念,向教学方式的转变要效率全面推进素质教育,实施新课程改革,必须对传统的课堂     

试析小学语文高效课堂的建设

当今,课堂依然是教学的主要阵地,课堂教学改革是教师提高自身素质发展专业技能的必经途径。在大力实施素质教育、推进新课改的背景下,教师要想在有限的课时内完成规定的教学任务,那么提高课堂的教学效率显得尤为重要,而提高课堂的教学效率关键在于营造高效课堂。本文将依据笔者多年的教学经验和实践谈谈小学语文高效课堂建设的策略,内容仅供广大同仁参考。     

论怎样在高中数学教学中有效设问

课堂提问是中学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,教学过程中,课堂提问是提高课堂效率重要的一环。增强课堂提问的有效性,值得每位教师认真研究、探讨,一方面教师要思考如何通过提问调动学生的学习动机,发掘学生内在的积极因素,另一方面教师要加强实践,深刻反思,改进和提高课堂提问的基本技能。     

新课程标下的高中化学教学这我见

课堂教学的有效性是新课标力求达到的目标。提高课堂效率是一项复杂的系统工程。有效教学是一种现代教学理念,以学生发展为中心,强调以素质教育理念为指导,关注教学的有效性,注重教与学的统一,提倡教学方式的多样化和教学方法的灵活性。提高化学教学效率的方法也是多种多样的,我们要去寻找去学习去创新,关键要找到适合于自己的。在规范办学,减负增效的今天,提高课堂效率构建有效课堂具有极其重要的现实意义。     

优化学习氛围,提高课堂效率

提高课堂教学效率作为语文教学的重要内容,在高中语文教学中日趋重要。特别是新课改以后,语文课程内容增加的同时,课堂信息量也在不断增加,如何在有限的课堂时间内大幅度提高教学效率成为高中语文教师的一项艰巨的任务。课堂是学生接受知识的重要途径,语文课堂教学情况和教学环境也直接影响着学生对语文学习的热情和兴趣。所以,要提高学生的语文素质,必须重视提高语文课堂教学效率。本文主要分析了高中语文课堂教学效率低下的原因,并针对原因提出了提高高中语文课堂教学效率的方法。     

论怎样在高中数学教学中有效设问

课堂提问是中学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,教学过程中,课堂提问是提高课堂效率重要的一环.增强课堂提问的有效性,值得每位教师认真研究、探讨,一方面教师要思考如何通过提问调动学生的学习动机,发掘学生内在的积极因素,另一方面教师要加强实践,深刻反思,改进和提高课堂提问的基本技能.     

如何提高新高考模式下的化学课堂效率

新高考模式下,教师要认清教学现状,调整教学理念,提高自身专业素质,提高化学课堂效率。     

在初中英语教学中运用情感教学的实践与体会

在初中英语教学中运用情感教学,笔者认为应该从以下几方面入手。一要激发学习动机,使学生获得成功的体验;二要克服焦虑心理,提高英语学习的效率;三要用真情实感潜移默化地去感染学生,激励学生;四要创造性使用教材,提高学生的情感水平。五要创设合作学习的氛围,增强课堂凝聚力,从而促进学生的全面发展。     

浅析提高高中英语课堂教学效率的对策

随着新课改的推进,提高英语课堂的教学效率势在必行。在新课改的教学理念指导之下,高中英语教师进行课堂教学,要做到学生主体地位的发挥;通过改进教学方法激发学生的课堂参与性。     

如何提高高中化学的课堂效率

课堂是学生获得知识的主要场所,在进行课堂教学时,教师要把提高课堂教学的效率放在教学的重要位置。化学是一门重要的学科,在进行化学教学时,教师和学生都要做好课前准备,教师要设计好课堂导入,要突出教学的重点、突破教学的难点。     

在初中英语教学中运用情感教学的实践与体会

在初中英语教学中运用情感教学,笔者认为应该从以下几方面入手。一要激发学习动机,使学生获得成功的体验;二要克服焦虑心理,提高英语学习的效率;三要用真情实感潜移默化地去感染学生,激励学生;四要创造性使用教材,提高学生的情感水平。五要创设合作学习的氛围,增强课堂凝聚力,从而促进学生的全面发展。     

培养学生有效听课习惯六法

听课是学生学习知识的重要方法和途径,也是整个学习过程的中心环节。可以说,学习质量的高低,主要取决于课堂上听课质量的高低。要想提高课堂听课效率,就要养成良好的听课习惯,全神贯注的、全身心的投入课堂。     

浅谈如何提高课堂效率

为适应新的改革形式,我们化学教师在教学中不断探索提高课堂效率的方法,经过多年的探索和实践,笔者认为从学案导学,先学后教;激发学生的学习兴趣;构建新的师生关系几个方面可以提高课堂效率。     

浅谈高中数学课堂提问

课堂提问是中学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,教学过程中,课堂提问是提高课堂效率重要的一环。增强课堂提问的有效性,值得每位教师认真研究、探讨,为此,结合自己的课堂教学浅谈如何优化课堂提问,提高课堂效率。     

谈小学音乐教学

人需要音乐,社会需要音乐,培养人的教育同样需要音乐。而小学阶段的音乐课就是我们实施音乐教育的一个重要领域。构建小学音乐高效课堂,达到和谐、灵动、创新的小学音乐高效课堂教学,是用尽可能少的时间获取音乐教学的最大效益;这就要求音乐教师在课堂上要实现有效课堂教学,提高课堂教学效率。     

小学数学学习指导的有效性初探

要提高小学课堂学习效率,教师必须结合新形势探索学生认知的发展规律,并以此为依据,在制定教学目标、有效交流和参与、还原知识的生命形态、寻找生活思维与数学思维的节点上做文章,有的放矢,因材施教;我们的数学教学才会卓有成效。     

提高课堂教学效率要实现“四化”

本文从四个方面对提高课堂教学效率进行了探讨。作为课堂的传授者老师必须要有现代化的教学观念,运用创新方法因材施教。除此之外,老师还应当高效化课堂结构,从而真正地寓乐于学。     

浅谈职中政治教学的提高

在职中的政治教学中,教师授课的根本目的就是以最大效率向学生传授知识,启发思考,生成知识,使学生不断丰富成长起来。而对于职中思想政治课来说,大多数学生反映枯燥乏味,不同程度上存在情绪倾向。那么,如何增强学生政治课的学习兴趣,提高课堂效率呢?这就需要优化课堂的结构,激发学生的学习兴趣。一、更新教学理念,向教学方式的转变要效率全面推进素质教育,实施新课程改革,必须对传统的课堂     

如何在高中数学教学中激发学生的学习兴趣

改革课堂教学,提高课堂教学效率,减轻学生重复的过重的课业负担,以提高教学质量,是素质教育的主要内容。如何提高课堂教学效率也就成了当前数学教学的重要工作。前苏联教育家斯卡特金认为教学效果取决于学生的学习兴趣。因此,要想提高课堂效率,在数学教学中激发学生的学习兴趣就尤为重要。