高校思想政治教育在大学生就业中作用研究

随着中国高等教育的发展以及高校招生规模的不断扩大,大学生就业问题也随之凸显。大学生就业已成为一项重要的社会问题。高校思想政治教育在对培育大学生就业的良好心理,塑造大学生的就业素质,引导大学生就业等起着十分重要的促进作用。文章从思想政治教育视角入手,分析当今大学生就业存在的问题,并提出解决相关问题的对策与措施。     

高职院校学生就业指导中的思想政治教育研究

随着高校教育体制和就业体制的改革,高校毕业人生日益增加,大学毕业生面临严峻的就业形势。而高职院校在进行就业指导时忽略思想政治教育工作,最后致使学生在严重的就业压力形势下出现许多问题,从而影响高职学生的就业质量和数量。本文简要说明了就业指导的目的、高职院校学生就业中存在的问题,并从三个方面论述了高校加强就业指导中的思想政治教育的对策。     

对毕业生思想政治教育的几点看法

大学毕业生是一个特殊群体,他们的就业问题越来越受到社会的广泛关注,这不仅关系到学生的个人利益,而且关系到学校的可持续发展和整个社会的和谐稳定。加强大学毕业生思想政治教育工作,积极探索有效的思想政治教育的方法和途径,引导毕业生正确认识就业形势,树立正确的择业观,正确面对就业压力,并培养大学生掌握正确的就业技巧,在当前显得十分重要。     

创新高校思想政治工作,提高大学生就业主体能力

大学生的就业问题已经日益突出,这关系到大学生的自身利益,关系到教育的改革和发展,关系到社会的稳定,是建设和谐社会的重要问题。高校的思想政治教育有利于大学生形成辩证的思维方式,科学的正视目前社会对人才的需求,养成良好的职业素质,所以高校要积极创新思想政治工作的方法,提高大学生就业的主体能力.本文分析了大学生就业难的主要原因,阐述了高校思想政治教育对大学生结业的作用,探讨了创新高校思想政治工作,提高大学生就业主体能力的方法.     

试论大学生就业指导中思想政治教育的嵌入

随着高校的扩招,社会需求的紧缩,大学生的就业形势日益严峻。思想政治教育是大学生就业指导的灵魂,并贯穿其全过程。因此,在大学生就业指导工作中,要发挥思想政治教育的文化扬弃功能,以转变大学生的就业文化;要发挥思想政治教育的思想预警功能,以作好就业准备与提高就业能力;要发挥思想政治教育的心理和谐功能,以构建大学生的和谐就业心理。     

浅谈高校思想政治理论课实践教学模式研究

面对高压力的社会就业问题,各高校培养人才的目标已经转向职业导向的教学目标,要求学生在掌握扎实的专业知识的基础上,还要提高学生的实际操作能力,实践教学已经成为高校教学的核心环节。高校思想政治理论课作为各专业学生的专业必修课,开展实践教学可以增强思想政治理论课程教学的感染力,调动学生的学习积极性,并使学生在实践中提高分析和解决问题的能力。本文从当前高校思想政治理论课程实践教学中存在问题进行分析,探索提高实践教学的效果的有效方法和手段,从而提高教学效率。     

高职院校就业指导工作中思想政治教育长效机制研究

进入新世纪以来,随着我国高等教育事业的不断发展,以及就业制度改革,由于当前高职院校在扩招,这样就会给就业代来很大的压力,这一问题已经成为高职院校以及社会各界共同关注的热点,这个时候就业指导工作中的思想政治教育就显得十分重要,应该积极开展当代国情教育以及人生观世界观和价值观的教育,职业道德以及心理素质教育等等,使我们的思想教育贯穿高职院校就业工作中去。     

凯恩斯经济思想在近代中国的传播与影响

约翰·梅纳德·凯恩斯是国际经济学界极具影响的人物之一,他的经济思想在历史上具有重大的革命意义。以1936年《就业、利息与货币通论》的出版为标志,凯恩斯经济思想实现了从关注货币问题向关注整个宏观经济的转变。1936年之前,中国学者对凯恩斯货币理论的认识与解读基本没有形成系统,但基本接受了凯恩斯通货管理思想;1936年之后,凯恩斯经济思想对中国经济学界产生了较为广泛的影响,突出表现在中国近代货币理论体系的建立、财政理论与就业理论的发展等。中国学者还尝试比较凯恩斯与其他学派经济思想之异同,对凯恩斯理论能否中国化提出质疑。由于政治与经济环境的影响,近代中国对凯恩斯经济理论的研究与现实经济政策的应用之间存在割裂,这也反映出这一时期中国经济学的内在张力。     

以人为本思想对当前企业思想政治教育的启示

随着现代社会的不断发展,人们的思想也不断进步。在现代企业管理中,企业管理者对思想政治教育也越来越重视,很多企业中都在不断加强思想政治教育建设。当前社会倡导以人为本的理念,这一理念对企业实施思想政治教育有十分重要的启示作用,为思想政治教育工作指明方向,解决了当前企业中所存在的一些思想政治问题。本文就以人为本思想对当前企业思想政治教育的启示这一问题进行探讨。     

思想政治教育视阈下大学生心理健康教育探索

传统的大学生心理健康教育问题主要变现为"心理问题",对大学生"思想问题"的探索却往往处于隔离状态。本文试图通过大学生思想政治教育的视角,分析大学生心理健康教育问题,进一步了解大学生的心理发展规律,为探索思想政治教育视阈下大学生心理健康教育的有效途径提供必要的建议。社会转型和经济的快速发展,生活在思想多元化、观念变化快的快节奏的竞争时代的当代大学生面临着更加巨大的社会竞争压力,日益严峻的就业形势,逐渐失去了步入大学时那种稳定的心理,出现不同程度的困惑、焦虑、迷茫等情绪,导致     

岗位意识驱动下论高职学生思想政治工作的开展

作为思想政治工作开展的执行者,须思考一个问题：新时期如何创新教育模式,才能增强该项工作的实效性。不难看出,应结合学生未来的就业岗位,围绕岗位意识的建立来创新思想政治工作内容。在工作开展模式上应从：两课教学内容的适应性构建、课后思想引导的针对性构建、学院各级部门联动机制构建等三个方面下工夫。     

孔子的学习思想对当代大学生的现实意义

目前，在校大学生的学习状况存在学习目的复杂、学习态度浮躁、学习方法机械等令人担忧的问题。学习思想是孔子思想的一个重要组成部分，本文通过对孔子的学习思想进行系统分析，指出孔子的学习思想对解决当代大学生学习状况存在问题的几点现实意义。     

新疆高校少数民族高年级学生思想政治状况调查与分析

新疆少数民族高年级学生思想政治状况的主要问题表现在信仰模糊、入党动机功利化、人生观错位、就业心理压力大以及学习动力不足等方面。究其原因,主要在于少数民族学生生活的宗教环境复杂、受各种不良社会思潮和价值观念影响、缺少正确职业价值观的引导、学习信心丧失和思想政治教育针对性不强等。     

浅谈高校贫困生思想政治工作的问题与对策

高校在校学生中贫困生的存在成为一个普遍存在的现象,高校贫困生具有独特的思想方式和行为表现,成为高校思想政治教育工作的重点和难点。本文对高校贫困生进行分析,说明高校思想政治教育在贫困生中存在的问题,提供了加强高校思想政治教育工作解决高校贫困生思想问题的对策。     

高校思想政治理论课教学方法探析

面对高校思想政治理论课的教材改革,教学方法改革也迫在眉睫。针对目前高校思想政治理论课教学中存在的问题,本文提出从六个方面改进思想政治理论课教学方法,提高思想政治理论课教学质量。     

浅谈中学生的思想政治素质教育

本文分析了当前中学思想政治素质教育存在的问题,并提出了相应的对策,有一定的思想深度,值得借鉴。     

论思想品德课活动性课堂教学

随着新课程改革的实施,提出了区别于传统教学的以学生为主体,以创新性的培养为目标的教学。但当前我国思想品德课存在许多问题,与新课程不相符。本文针对思想品德课的问题,提出思想品德课活动性课堂教学,讨论课堂教学实施的有效性和意义,以适应新课程改革。     

新时期大学生思想政治教育之我见

文章对目前我国大学生的思想政治教育状况及其存在问题进行了剖析,并就新形势下如何大力推进高等院校学生思想政治教育工作提出了一些建议。     

大学生思想政治教育探析

近年来,各个高校高度重视大学生思想政治教育,当代大学生思想政治教育水平不断提高,但也存在着学校管理、教师队伍建设、教学方式方法、学生学习态度等方面的问题,而导致这些问题的原因也是多方面的。面对这些问题,我们必须制定相应对策,采取有效措施加以解决。     

刍议提升当前高校青年教师思想政治素质的途径

本文在大量收集、阅读、整理、分析国内外相关书籍资料,并对电子文献进行检索的基础上,对提升当前高校青年教师思想政治素质的途径进行研究,希望对有关研究者给予微薄的借鉴作用和价值。一、高校青年教师思想政治素质存在的问题及原因(一)高校青年教师思想政治素质存在的问题1.专业素质较高但政治意识不强。不少教师只注重教育水平和理论修养的提高,但却欠缺了思想政治方面的学习,导致高校青年教师思想政治修养存在一定缺口,进而影响到整体素