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走进人类历史博物馆,我们看到最多的是陶器。每每看到那些远古的土陶,就会想,我们祖先喝的第一口热汤,是不是用这土陶加热的? 相似文献
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“人伤了心以后会扔掉所有的。就是过年很难过。过年我也看中央4套的春晚,眼泪滴答落下来。我不是想上舞台,是想家。那时候回香港跟人吃火锅,没吃就眼泪直流,我说火锅就是我的家,就是我的国家,我想了很多年” 相似文献
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土陶
考古发现证实,新疆地区土陶生产的历史非常悠久,早在新石器时代就已出现,到汉晋时又发展到彩陶,具有古老独特的民族风格。该陶以精细的河泥为料,加入芦苇花絮,加水后反复揉和,然后用手工制成各种陶坯,晒干、上釉后烧制。多为生活器具,以碗、碟、盘、壶、罐为主, 相似文献
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活动区域具有开放性、个性化特点,区域活动中,幼儿可以根据个人的兴趣爱好,做最想做的事,玩最想玩的游戏。我们根据幼儿不同的年龄,创设了多种特色区域。我园的活动区域包括动手动脑操作区域和发展语言区域。动手动脑操作区域活动中有"拖鞋制作中心""杯垫变变变""小折盒制作区" 相似文献
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昨天晚上,儿子奇奇和我玩象棋游戏。玩了三局,我想结束游戏,小家伙还觉得不过瘾。他嘟喃着说:要是王星哥哥在就好了。王星是奇奇的堂哥,暑假从乡下来我家度假。王星才去他姑姑家小住两天,奇奇就想他了。看着儿子 相似文献
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“有人玩泥巴、有人玩废钢铁、还有人玩石头……都玩出了不错的艺术形式来,更有蔡国强玩火药玩成了大家。但凡可以玩的都有人玩过了.那我找什么来玩呢?”朱心明曾经自己这样问。而如今.这位来自四川成都的艺术家朱心明就在“玩”一种在皮革上雕刻作画的艺术。提起朱心明,他最出名的作品算得上是三星堆的面具皮雕.在2010年的皮革艺术文博会上.他的4幅皮雕作品一亮相就引起了社会各界的强烈关注。 相似文献
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当我把9岁的儿子带到美国,送他进那所离公寓不远的美国小学的时候,我就像是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管,终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊!学生可以在课堂上放声大笑,每天最少让学生玩两个小时,下午不到3点就放学回家,最让我开眼的是根本没有教科书。那个金发碧眼的女老师看了我儿子带去的中国小学4年级的课本后,温文尔雅地说:“我可以告诉你,6年级以前,他的数学不用学了!”面对她充 相似文献
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英语教育专家曾经形象地比喻:“学英语就像烧开水。烧开水,开了就是开了,不用不停地煮;学英语,通了就是通了,不用没完没了地学。”那么,究竟怎样才算学“通”了?标准就是——能够自如地运用英语沟通交流。 相似文献
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我1913年出生于江西于都一个农民家庭,家里很穷,从小就没有上过学。1930年秋,陈毅任军长的红二十二军下面的一支部队,转辗到我们家门口。那时,我才17岁。我们村里连我在内有六个小孩,平时一起玩、一起放牛,总觉得我们家里太穷太苦太累,大家合计好,去当兵,脱离这个环境,找个地方有饭吃。在家乡打土豪,我们都是看到了的;红军来了,分地主的浮财,杀猪宰羊,我们也是看到了的。咱们就去当兵,参加红军。 相似文献