关于志书美术设计的思考

志书要体现地方特色和时代特色,美术设计是个重要因素。文章阐述了如何做好志书的外观设计(封面设计、封底设计、书脊设计)、环衬及扉页设计、照片与插图设计。     

志书装帧的作用和内容

装帧工作在志书出版过程中是一个十分重要的环节。一个比较好的装帧设计方案付诸实施,一定会收到形式美的良好效果,使读者赏心悦目。装帧设计的作用,归纳起来主要有以下几个方面：     

浅谈志书照片资料的搜集整理

照片资料是志书资料的重要组成部分,做好志书照片资料的搜集整理是第二轮修志工作中一项极其重要的工作。本文主要对传统照片和数码照片的搜集整理进行粗浅论述。     

浅谈志书照片的拍摄与编排

志书照片的拍摄形式 ,是纪实性与艺术性的共同表现。志书照片的编排应做到科学分类、恰当取舍、合理排列     

浅谈志书索引

“索引”旧称“通检”或“备检”,英文IN．DEX．音译为”引得”。它是属于目录学范畴的检索工具。志书索引是以特定的志书为对象,通过编码方式,对志书内容（即信源）进行二次“加工、改造、浓缩、抽象化”,将所有信息均浓缩于一个信源编码上,并指出所在页码,供用户使用。具有简洁、明快、便于识别和排序等特点。     

浅谈志书概述的撰写

撰写概述,首先要分清概述与概况、简介和无题导言的区别。第二轮志书中,概述存在概而不述,面面俱到;逻辑混乱,文繁事杂;论述不当,渲染过分;“穿靴戴帽”,文不对题等四个方面的问题。文章指出,写好概述要立足高层,概写全貌,浓缩精华;策论公正,评价中肯,褒贬有度;议论有据,寓议于述,实事求是;用词朴实,造句自然,一气呵成;篇幅适当,结构严谨,宁短勿长。     

衡量志书质量的一个新标杆——浅谈志书的深度

<正>所谓志书的深度,是指志书内容触及事物本质的程度。从首轮修志到当前二轮修志所出版的一些志书看,很多志书从观点上、体例上挑不出大的毛病,文字也不错,资料也算翔实,但阅读之后给人留     

浅谈高职美术设计的有效教学

随着我国艺术文化事业的蓬勃发展,高职教育中的美术教学作为我国文化艺术事业的主阵地,在教学上应进行不断的改革,从而提高高职美术设计的的有效教学,对于在高职美术设计中的有效教学,笔者认为应不断提高高职美术设计教学的互动环节,提高教学气氛,让学生增加美术设计的实践性,教师在高职美术课堂的时间教学中也应注意引导学生能够积极参加互动,充分调动学生的主观能动性,在师生之间互动,使学生与学生之间互动。积极的课堂互动能够充分体现出职业教育改革的实践,使学生的身心健康的到发展,更是激发了学生对美术设计创新的能力。本文笔者则通过对高职美术设计的实际教学经验简单介绍高职美术设计的有效教学方法,以供参考。     

浅谈志书整体性

所谓整体,是相对部份而言。整体和部份之间,是一对矛盾的统一体,如果不存在部份,就无所谓整体。所以,对整体的认识,首先要把它看成是相对的,既是相对的,就要寻找它借以产生和存在的条件。     

浅谈志书篇目的制定

篇目制定是编修志书的基础,是搜集资料的向导、整理资料的提纲、分工编写的依据、总纂合成的纲领。因此,志书编修者必须重视篇目设计。制定的篇目要符合志书的要求、充分体现志书的地方特色、时代特色。     

浅谈志书概述的编写

志书概述列全志之首,概括一地总貌,展示大势大略,揭示事物规律。概述的编写质量直接影响志书的质量。因此,志书编纂者一定要掌握概述的功能特性、谋篇结构、写作技法及编写要求,编纂出高质量的概述。     

浅谈志书概述的撰写

概述是志书主要内容和一方基本情况的概括与阐述。概述要反映一方的全貌,尤其要突出重点,体现特色。概述的写法大体则有,定体则无,目前还没有一个固定的模式,这就给概述的编纂者提供了施展才华的舞台,可根据自己对概述功能、特点、内容及体式的理解,巧妙构思运笔,大胆开拓创新,大可不必拘泥于某一样本。     

志书条目竖写浅谈

志书的篇目按横排纵述的要求,依篇、章、节、目编次分类记叙。条目通常是指“节”下的“目”,是志书篇目分解的最小单元,是构成志书的“细胞”。志书实际意义的编修是从条目的撰写开始,然后经过编纂成书出版。条目具有一定的独立性和完整性。每一条目都是一个充满资料信息的载体,记述事物,首尾具备,     

关于坚持志书质量标准问题的思考

作者结合主持上海修志的实践体会对工作中如何坚持志书质量标准问题进行论述。包括贯彻解放思想实事求是思想路线,避免片面性的做法和进行的探索;设计篇目框架应注意的问题;资料运用的状况和不足,认为“详今有余,略古太过”造成历史一大遗憾;上海的特色及各个城区的特色的分析和如何在志书中加以体现;行文和运用图表照片如何坚持志书规范,克服不良风气;方志是一门学问,要实行严格评审制度,组织高档次的学术讨论,推进修志工作。     

浅谈志书篇目的制定

篇目是志书的框架,是整部志书的骨骼,科学合理地制定篇目,是编好志书十分重要的环节。一部高品质的志书必须有一个科学合理的篇目,这就要求修志工作者立足地情,独具匠心,不断创新完善,最终编修一部具有可读性、借鉴性、实用性的佳志。     

文照互证 光影存真——也谈新编志书中照片的使用

以图入志古已有之,照片入志自然也是趋势使然。照片已经成为地方志编修中重要的记录方式之一,它的引入,丰富了志书的表现形式,增加了志书的信息量,提升了志书的可读性和观赏性。真实、足够的信息量、存史价值以及照片本身的拍摄效果,是入志照片选取的基本要求。在求实、求真的基础上,寻求照片史料价值与摄影艺术的完美结合,是入志照片选取的追求目标。     

浅谈志书的编辑与校对

志书的编辑与校对是确保志书质量的关键。因此,志书的编辑人员要不断学习。通过学习,提高志德、志识、志学、志才。同时,掌握正确的编辑方法、校对方法,认真加工、编辑、校对志稿,只有这样,才能确保志书的质量不断提高。     

浅谈县市志书总纂

<正>总纂是在总纂者(总编辑)的主持下,对志书编纂的组织、指挥、协调与志稿的再创作。是在县志初稿编辑加工基础上的雕琢过程,它是志书编纂出版中的重要环节、攻坚阶段,也是提高志书质量的关键。一、何谓县志总纂方志界对县志总纂的认识,议论颇多。有的认为总纂"是志稿的总合成工作",有的认为"是志书成书全过程的总装配",有的认为"是初稿完成后对志稿进行全面的组合和加工",更有人认为是将各     

志书表格设计的思考

志书表格的设计应有一定的规范要求,否则,大部头的志书,几百张、上千张的表格,就会杂乱无章。不同的志书,规范要求不同,也会比见高低优劣,或见仁见智。但全志表式统一规范,清晰美观,要素齐全,是基本要求,且贯穿全志编写、照排、校对全过程。表格虽可以取代流水账写法,但表不能代文。表要随文走,但不作附表。表格还可以转换为图,以达到更直观醒目的效果,但有的数字统计表,特别是逐年罗列的重要数字、容量大的表格,是无法用图详尽表达的。