话题作文的审题、立意和拟题

话题作文,是用一段提示语指明写作范围,启发思考,激活想象的一种作文形式。这种作文题型是高考作文命题的一大进步,体现了高考作文改革的方向——淡化审题要求,放宽文体限制,鼓励创新思维。根据近几年来的高考作文命题趋势,笔者预测2003年高考作文试题仍将会是“开放中有限制”     

将题目演绎成故事——谈考场记叙文的写作

对于中学生而言,从小学到中学九年里所学课文大多为记叙文（包括记叙性的散文、小说）,因此,他们最熟悉、最“拿手”的也是记叙文。尤其是语文写作能力相对薄弱的学生,议论文写作对他们来讲太难。目前话题作文文体是不限的,由此可见,记叙文是最好的选格     

浅谈话题作文的审题

话题作文是近几年来较受青睐的一种作文样式。这种作文命题方式往往先提供一段材料,然后对材料稍加分析引出话题,要求学生围绕话题展开,可以“立意自定”、“文体自选”、“题目自拟”,给了学生很大的自由选择的空间,但自由度的增加并不意味着可以放松审题。如何审清话题作文的题意?我觉得要从以下几个方面着手: 一、审读材料,把握其意思及作用话题作文不像材料作文那样必须要紧扣材料、提炼观点,作为一种命题形式,其表现形式是多种多样的,有时所给的材料只起引子的作用,对话题不构成限制;有时所给的材料对话题则有限制作用。     

没有“后悔”

玄武区中考作文模拟题以“后悔”为话题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,600字左右。没有“后悔”。因为后悔换不回什么。只有“继续”才是真实的。就像树。她不小心长在岩缝中,只能靠那一丁点     

2001年南京市首届“好家长”杯中学生作文比赛赛题

咖中组】 初一年级 以“获幕.为题,写一篇作文。 初二年级 以“!天上那一只飞乌.为题,写一篇想象作文。 初三年级 以“面千”为话题,写一篇作文,题目自拟。 要求: 1、文体不限(诗歌、戏剧也可)。 2、不少于日力字。【高中组】 离一年级 以下两厄任选一组 l、番待_(横线上选城:自己、他人、自然等) 要求:扣住题意,文体自选,不少于8叨字。 2、以“时尚”为话题,写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于吕即字。 离二年级 l、夜的感价甘界 2、我阅“入份,的冷忍考 3、琦国作丈 要求: ①用1匆字左右描述画面。 ②写一篇,加字左右文章,题目自拟。 …     

高考作文ABC

作文60分,是高考语文试卷中比重最大的一道题,所以历来受到广大师生的关注。从1999年到2003年,话题作文已考了五年。它具有自主性、开放性、灵活性等优点,但也带来了部分考生仿作、套作甚至抄袭的弊端。为此,命题组一直在调查研究的基础上不断加以改进。估计今年仍是话题作文,但会在内容上适当加些限制,比如要你联系自己或社会的某种实际。下面我结合近几年高考作文中的情况,从现场应试和考前准备两个方面,谈谈高考作文应注意的问题。 (一)现场应试     

生活是写作之源——谈2003年中考作文

2003年南京市中考作文题具有较强的包容性和开放性,将材料作文、话题作文、命题作文、半命题作文等多种形式融为一体,做到了限制性和开放性的和谐统一。作文命题独具特色,在贴近生活、回归人本、回归自然、返璞归真、写出个性特征的命题理念指导下,请考生就“泥土”引发的联想,写一篇作文,让所有的考生都有话可说。题目要求学生充分调动自己的生活积累、知识积累、情感积累,写出对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。它改变了较长时间以来,“文体不限”后只能写记叙文类、议论文类的状     

放正“位置”

阅读下面材料,按要求作文。自生命萌动之初,你在人世间就有了自己的位置,到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置,在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的故事;或许,你有许多关于位置的思考;或许,位置让你产生无限的感慨……请以“位置”为话题写一篇作文。题目自拟,文体不限,不少于500字。     

恐怖的“网”

高淳县中考作文模拟题现实生活中有各种各样的“网”:人情网、关系网、知识网、互联网、校园网、电信网……人们无不在网间学会生存,不少同学还会利用网络资源自主学习。请你结合自己的生活体验,以“网”为话题,写一篇文章。要求:1.题目自拟,但题目中必须出现“网”字。 2.文体不限。 3.不少于600字。     

观点鲜明 层次清晰

【文题再现】 观察下面这幅题为“放下布袋,何等自在”的漫画,按要求作文。 看了这幅漫画之后,引发了你怎样的联想和思考？请自选一个角度写一篇作文,题目自拟,文体不限（诗歌除外）。     

让悬念牵动你的视线

【文题再现】 请以“____,其实很简单”为题写一篇作文,横线上可填诸如“幸福、回报、感恩、做家务”等词语,文体不限,立意自定,字数不少于600字。     

成长的烦恼——我也成了“萨达姆”

读下面文字,按要求作文。青少年学生在成长过程中会不断碰到处理人与人、人与社会、人与自然、人与自我等关系时的各种矛盾和问题,也就是说成长过程中会伴随着许多烦恼。现在当你回味它或面对它时,别有一番滋味在心头……请围绕“成长与烦恼”这个话题,以《成长的烦恼》为正标题,自拟副标题,写一篇600字左右的文章,文体不限。     

考场记叙文写作的要领

一般说来,考场作文在自选文体的情况下选择写记叙文难度较大。因它所受话题(或命题)和选材等诸多因素的限制,远远大于写议论文。要想使考场记叙文拿到高     

回归本真 作文之本

新课程改革已经实施几年了,但现实的学生作文问题却还不少,一些“通病”作文（特别是“假、大、空”作文）亟需解决。本文就以自己对目前学生作文现状的了解及高考作文阅卷的要求,以一次作文训练中的学生习作为例,对我们高中学生作文写作的“通病”进行进一步的反思,在反思中明确写作方向,让学生写作回归本真,最终提高学生作文写作的质量。     

绿的馈赠

[作文题目]读下面一段文字,按要求作文。绿色家园,绿色产品,绿色通道,绿色行动……时下,“绿色”的字眼充满了我们的眼帘。草木茂密显示出绿色,绿色是大自然朴素而普通的颜色。绿色的含义丰富而美好。花草飘香,风清气爽,这是环境的绿色;关爱他人,助人为乐,这是社会的绿色;迎难而上,勇于进取,这是生命的绿色……绿色富有生机和活力,蕴含纯洁和爱意,也包含无私和坚韧……人们崇尚绿色,呼唤绿色,人们更以自己的行动追求绿色。请以“绿色”为话题写一篇作文。要求:文体不限。题目自拟。书写整洁。字数不少于600字。不知从何时起,我爱上了四季的…     

生于改变,死于顽固

常州市2002年中考作文题阅读下面的文字,按要求作文人们可以改变环境,环境也可以改变人……人们的习惯可以改变,人们的观念也可以改变……学习方式可以改变,生活态度可以改变,人与人之间的关系也可以改变……请以“改变”为话题,写一篇550字以上的文章。可以写你的经历、体验,可以谈你的感受、想法,也可编述故事。要求:(1)题目自拟;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。     

中考作文的回顾与展望

近几年来,在教育部有关文件的指引下,中考作文命题发生了很大的变化,逐渐体现了三个方面的内涵:1.文体不限,给学生以更大的思维空间,充分发挥其所长。2.更贴近中学生的生活实际,重视人格培养,将做人与作文统一起来。命题对鼓励学生说真话、抒真情,对学生的道德情操培养及提高,起着潜移默化的作用。3.折射时代精神,反映社会热点、焦点等相关信息。综观全国各地中考试卷,文体不限,已是中考     

当黑暗降临的时候

规则是大家共同遵守的具体规定,“没有规矩,不成方圆”。请以“规则”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。 [注意](1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。     

用细腻笔墨串起颗颗珍珠

[文题再现] 从南方冰灾到汶川地震,从北京奥运到残奥圣火,从嫦娥一号到神舟七号,身边发生的一个个故事,看到的一幅幅画面,犹如一道道风景,深深地铭刻在我们心中,它让我们成长,教我们自信。给我们力量。请结合自我经历或感受,以“身边的风景”为话题,写一篇600字左右的文章。题目自拟,立意自定,文体不限。     

让文章情节摇曳多姿

在众多的文学体裁中,小小说无疑是最受欢迎的体裁之一。中考作文文体不限,平时作文有意训练,随笔中自我练笔,加上复习过程中的专题训练和老师大胆鼓励。中考作文,小试牛刀的学生还真不少。