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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
谭淑荣 《神州》2013,(15):265-265
在信息时代,信息资源对发展的意义已超越了物质资源和能源资源,成为社会最重要的战略财富。面对时代给档案信息现代化管理工作提出的新课题,笔者认为,档案工作者首先要解放思想,改变传统观念;要有终身学习意识,不断提高信息意识,增强社会公关意识;紧跟时代发展,不断探索更新档案管理和信息开发的新方法,使自己成为一专多能的复合型人才。  相似文献   

2.
林海 《神州》2013,(33):106-106
自上个世纪七十年代末期,我国实施改革开放的基本国策后,我国国民经济发展开始腾飞,因此,在国民经济快速发展的同时,国家也越来越重视教育事业的发展,即实施了人才强国战略、科教兴国战略等,从而为我国的经济发展培养了大量的现代化专业性人才。但是,随着经济的不断发展,社会主义市场经济的深化,对学校所培养出的人才质量也在不断提高,对此,传统的学校教育教学方法所培养出的人才已经不能适应当代我国经济发展的要求,对此,进行学校教育教学改革已经成为当前学校良好发展的必然选择,所以,今天我们就以初中体育教学中创新教育为例,进行详细探讨。  相似文献   

3.
王蕊娇 《神州》2013,(31):108-108
自上个世纪七十年代末期,我国实施改革开放的基本国策后,我国国民经济发展开始腾飞,因此,在国民经济快速发展的同时,国家也越来越重视教育事业的发展,即实施了人才强国战略、科教兴国战略等,从而为我国的经济发展培养了大量的现代化专业性人才。但是,随着经济的不断发展,社会主义市场经济的深化,对学校所培养出的人才质量也在不断提高,对此,传统的学校教育教学方法所培养出的人才已经不能适应当代我国经济发展的要求,对此,进行学校教育教学改革已经成为当前学校良好发展的必然选择,所以,今天我们就以初中语文教学改革和创新为例,进行详细探讨。  相似文献   

4.
林思婉 《神州》2014,(11):84-84
<正>二十一世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。为适应时代的发展,提高小学生适应信息社会的能力,培养新世纪的有用之才,目前,中小学正逐步普及信息技术教育。中小学信息技术课程主要是让学生初步学会使用计算机,并和其他学科结合起来,应用计算机进行自主学习,拓展知识,开阔视野,培养学生创新意识和创造能力。  相似文献   

5.
张克文 《神州》2013,(27):131
随着我国改革开放基本国策实施的不断深化及国民经济的快速发展,社会主义市场经济体制的不断完善,促进了我国社会各项事业的快速发展及迅速转型。因此在这样历史发展的背景下,社会对所需人才能力的要求也在逐步提高,而我国的学校教育又是人才培养的基地和摇篮。因此,在当今社会发展背景下,为了适应社会发展对新型人才的需要,我国学校进行教育教学改革已经成为学校发展的必然选择,而大学作为我国学校教育教学的重要组成部分之一,为培养社会所需人才发挥着重要的作用,因此如何将时代发展所提倡的素质教育与大学教学改革充分联系起来呢,成为当前我国高校发展的关键。  相似文献   

6.
周利贤 《神州》2011,(9S):102-102
世界各国都在调整和改革自己的教育,以培养适应全球化和知识社会需要的人才。对人才的培养,体育发挥着独特的作用,我国十分重视学校体育工作。中等职业技术学校体育是学生最后学段的教育,我们应通过体育来重视培养中职生的社会适应,让体育惠及中职生的一生,实现学校全方位育人和为社会输送合格的专业人才,适应社会发展的要求。  相似文献   

7.
徐向华 《神州》2012,(18):230-230
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”时代呼唤具有创新能力的人才,而创新能力的培养是一项长期的系统工程。为建立当代中国教育的创新体系,使我们拥有适应时代发展需要的具有创新能力的高素质人才,就必须从小抓起,重视和加强对小学生创新意识、创新精神的培养。那么,在小学语文教学中,如何培养学生的创新精神呢?  相似文献   

8.
俞皓 《南京史志》2023,(14):70-72
<正>在信息时代下,知识和信息的传播速度加快,机器人广泛应用在各个领域之中,工业生产对机器人也有了更高的要求。在这个背景下,工业机器人专业的学生不断增多。为了培养更多符合时代发展要求的高素质人才,中职教师应该将培养学生的核心素养放在首位,明确该专业学生在专业学习中必须要具备的品格和能力,通过有效的教学手段来提升学生的综合素养,使学生可以适应时代的发展脚步,在进入社会后顺利就业。  相似文献   

9.
汪钰梅 《神州》2014,(15):84-84
在信息技术高速发展的时代,熟悉和掌握计算机信息处理技术的基本知识和技能成为适应社会发展的必备条件之一。中职教育不同于其他类型的教育,它以培养实用型人才和应用型人才为主,中职信息技术课程是中职学生的必修课,它不仅要求学生掌握基础知识,还要掌握基本的计算机技能。然而中职信息技术课的现状却令人堪忧,这就需要学校和教师的共同努力,使信息技术真正的成为学生步入社会的一项基本技能。  相似文献   

10.
董继宏 《神州》2012,(3):131-132
在二十一世纪这个充满挑战和竞争的信息时代,全球经济信息的一体化对外语人才的培养体系和机制提出了新的挑战和新的要求。素质教育要求我们在英语教学中更加重视听、说、读、写的训练,着眼培养学生运用口语进行交际的能力,着眼体现学生的主体价值。  相似文献   

11.
降爱平 《神州》2011,(9X):170-171
面对当今世界新的技术革命的挑战形势,对创造教育的研究和创造型人才的培养便引起了世界范围的普遍重视。美国、日本和前苏联等科技领先的国家对创造教育的研究尤为重视,这些国家把培养创造型人才视为“走向21世纪的道路”、“教育改革的基本思想”,直至将其明文写入了宪法。  相似文献   

12.
李洪刚 《神州》2013,(10):193
随着我国素质教育的不断改革和深入,培养学生的创新能力和创新精神,倡导学生开展自我探究性的学习方式,俨然成为了新型信息时代对高校教育事业要求的基本体现。为了能够培养出合格的社会人才,高校需要对教育方式进行不断的改革和创新,而在创新过程中所出现的问题,就成为了高校改革过程中的绊脚石。笔者根据多年的教学经验,在本文中针对高校教学改革中数学方面的问题做以简要分析,并提出相对的解决方式,以供大家借鉴、探讨。  相似文献   

13.
信息时代图书馆对读者信息素养的引导和培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱丹 《黑龙江史志》2011,(21):49+57-49,57
本文介绍了信息素养的概念,阐述了图书馆具有的信息素养教育的优势,探讨了在信息时代下如何利用图书馆对大学生进行信息素养的教育和培养。  相似文献   

14.
关蔚 《神州》2011,(12):61-61
现代人才教育的市场化形势下,职业技术教育成为适应社会人才时代需求的重要途径。针对分层教学在中职学校教育中的实施和应用进行分析研究,有助于提高当前中职教育教学质量。  相似文献   

15.
卢川 《神州》2014,(12):261-261
现代社会进入信息时代,现代化的图书馆要求图书管理人员要适应知识经济时代发展的需要,不断努力学习,使自己具备各种素质,争当集图书馆信息管理者、组织者、信息传播者、能力培养和技能教育者为一身的通才,更好地满足当代读者的诸多需求。  相似文献   

16.
崔为秀 《神州》2012,(31):69-69
随着我国教育事业的不断发展,人们对人才素质的要求也是越来越高,要求内在美的同时,对外在美也越来越重视。高等院校推出形体训练课是符合时代的要求,提高了人才的包装能力,尤其是酒店管理与旅游这类服务性行业。本文对高等院校开展形体教育的内容和特点进行了详细的介绍和分析,对培养学生的外在形象与内在素质具有非常重要的意义。  相似文献   

17.
郭富梅 《神州》2012,(3):153-153
21世纪是一个充满机遇和挑战的时代,更是人才竞争的时代,人才的竞争归根到底是入的创造力的竞争。因此作为一名教育工作者,应义不容辞地不断更新教育观念,深化教育政革,努力培养学生的创造能力以适应时代的需求。本文结合中学英语教学,浅谈一下创造思维的培养的几点看法。  相似文献   

18.
战世坤  王业兵  王剑梅 《沧桑》2010,(3):174-175
传统的大学生思想教育过多地重视传授知识,忽略了启迪学生的心智,而致使大学生思想教育过程中对教师和学生智慧的开发几乎处于真空状态,更缺乏理论研究和探讨。随着我国建设自主创新型国家目标的提出,如何把大学生培养成为"智慧型"人才而非"知识型"人才成为摆在我们面前的课题。  相似文献   

19.
郑维祥 《神州》2012,(24):77-78
’纵观历史,任何时代,竞争无处不在。有竞争,才有进步。潮流迂回流转,竞争所带来的推动力不可缺少。从古至今,竞争不断地推动社会的发展。面对日趋激烈的国内国际竞争(无论是科学竞争,经济竞争,军事竞争乃至综合国力的竞争),归根结底是人才的竞争。作为培养人才的基地——学校,应更新观念,改变教法,积极适应素质教育和当今时代的要求,重视培养学生的竞争意识和竞争能力,把竞争式教学渗透到课堂教学之中,使课堂教学更具活力,使竞争成为培养学生积极性和主动性的催化剂。  相似文献   

20.
任倩妮 《神州》2011,(6X):49-50
二十一世纪是一个知识经济的时代,这个时代,教育尤其是高等教育更发挥着举足轻重的作用。高校是实施社会主义精神文明建设的重要阵地,担负着培养具有较高思想道德品质和科学文化素质人才的重要任务。时代在呼唤着具有较高综合素质的人才,对大学生实施素质教育是使他们能够适应新世纪生存和发展的需求,也是高等学校在未来社会中要认真对待的重要课题。这个知识腾飞的时代,一方面,新时代对所培养的人才标准提出了更高的要求,世界观、人生观、爱国主义、社会主义、民族传统精神、法制观念以及职业道德、家庭美德教育的内容进一步深化,另一方面高校德育要针对新时代出现的新问题增加新的教育内容。  相似文献   

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