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2006年12月30日,伊拉克前总统萨达姆·侯赛因被处以绞刑。2011年8月3日下午,埃及公开审判前总统穆巴拉克。2011年10月20日,利比亚前领导人卡扎菲在苏尔特被击毙。 相似文献
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8月3日,埃及前总统穆巴拉克一身白衣,在预先设置的铁笼里接受审判。熟悉内幕的人说,83岁的穆巴拉克,本来可能有其他选择 相似文献
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基层图书馆正在不断地向社会提供优质、多元化的信息服务,让科技、经济等对社会有用的信息通过基层图书馆高质量的信息服务成为一种特殊的商品,汇入社会发展的洪流之中。 相似文献
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埃及革命一年后,穆巴拉克面临着被判死刑的可能,前第一夫人苏珊娜却几乎被人忽略了她曾躲在丈夫幕后控制着整个国家,正是她让埃及滑向了崩溃的边缘 相似文献
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档案是重要信息资源,开发利用档案信息资源是档案工作的最终目的。高校档案工作者应更新观念,不断提高管理水平,以新的模式、新的途径,充分发掘高校档案信息资源,从而为更好地服务于高校各项工作发挥重要作用。 相似文献
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随着计算机、通信技术和互联网的迅猛发展,全球范围内数字图书馆建设的大力开展,为传统信息资源共建共享赋予了新的内涵。作为实现信息资源共建共享活动的组织形式,信息资源共建共享组织正面临着新的挑战,如何适应新的环境,不断地发展壮大,实现可持续发展,已成为一个亟待解决的课题。 相似文献
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<正>现代社会,信息以其无形的巨大能量,通过调控物质及其相互之间的有序组合,使其成为社会生产力。随着信息经济的迅速发展,信息被认为现代经济支柱之一。人们愈来愈重视对信息资源开发利用的研究。熟悉和利用现代信息资源,更好地为广大教师和学生服务,是高校图书馆员必须具备的素质。1图书馆信息资源高校网上信息需求与信息资源的矛盾就是图书馆信息服务工作中存在的最突出的矛盾,解决矛盾的主要方法,就是要做好充分 相似文献
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随着中国经济的不断发展和进步,中国社会也不断发展,法律体系也不断完善,广大人民群众对于行政信息公开的呼吁越来越强烈,要求也越来越高,行政信息公开,在一定程度上能够进一步的推动中国社会的发展,因而,推动行政信息公开,建设透明阳光政府,已经越来越成为中国政府发展的必然要求。 相似文献
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网络信息的飞速发展对社会特别是对人们的思想、生活等各方面都产生了广泛而深刻的影响。要使网络信息快速健康地发展,就必须加强网络道德建设.使之不断规范化和法律化。 相似文献
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百度竞价排名被指过多地人工干涉搜索结果,引发垃圾信息,涉及恶意屏蔽,被指为"勒索营销",并引发了公众对其信息公平性与商业道德的质疑。从受众商品论来看,搜索引擎偏见也破坏了媒介市场规则,从法律角度来看,搜索引擎偏见破坏了相关的法律法规,如何减少搜索引擎偏见,维护新闻自由,发展个人自治,维持市场秩序,值得我们思考。 相似文献
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博物馆事业的发展对其分支学科的发展相应地提出了更高的要求。讲解是博物馆服务社会、沟通展品与游客之间的重要桥梁,它的本质是向游客传递展品信息的渠道。做好讲解工作必须抓住其信息传播这一本质要求,深入汲取信息传播学等交叉学科的理论,不断促进讲解理论的发展、讲解工作水平的提高。 相似文献
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随着计算机技术和信息技术的飞速发展,已经被运用在教育、医学、军事等方方面面,为人们的学习和工作提供了极大的便利,新技术和新知识不断的出现,知识资源和信息资源成为了一个重要产业,信息化的时代已经到来,并且为提高社会水平贡献了力量。近年来我国也将医学信息数字化作为医学发展的重点工作,例如中国医学科学院信息研究所利用信息技术,建设了用于知识服务的一站式信息服务平台。本文将就基于医学信息学构建数据库知识服务展开探讨。 相似文献
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人类社会发展到今天,人们越来越深刻地意识到不仅能源和物质是人类赖以生存的资源,而且信息也是现代社会发展的重要资源,所以它们被称为人类社会的三大资源.从资源的角度来说,并不是所有的信息都是一种资源.从某种意义上讲,只有经过加工和使用的信息才能被称为信息资源.本文就图书馆信息化建设的构成及分布态势进行了分析. 相似文献
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在市场经济的刺激下,各企业之间的竞争也是愈发的激烈,企业档案管理的信息也变得尤为的重要。较好的企业档案管理,可以很好地实现促进企业经济的稳定发展,档案管理也是企业日常工作管理中一个重要的组成部分。在企业档案管理的信息建设中,应当不断的发现问题、解决问题,以便于实现信息档案管理的真正价值,确保企业健康、有序的发展。 相似文献
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<正>为适应新社会发展对档案工作不断增强的要求,做到与时俱进,更好地为社会发展与经济建设服务,应及时有效地将档案信息资源开发出来,这是档案信息资源开发利用工作的重要内容和工作目标。档案信息资源开发利用要想上新台阶,就必须大力拓展开发利用的新方式、新途径,以实现档案开发利用工作新的腾飞。 相似文献
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新的课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”通过生本之间、师生之间、生生之间的心灵互动和智慧碰撞,学生不断地阅读探究,不断地感悟生成,阅读能力、语文素养不断地建构提升, 相似文献