无私的爱不等于无度的爱

一天,我正在备课,一位家长急匆匆地推门而入,她坐定后开始陈述:女儿这次期中考试考得不好,昨天晚上哭了一夜,说,“不想活了”。我怎么劝也没用。“老师,你帮帮我吧。”由此,我们展开了对话: 老师:考得不好,具体是什么? 家长:高一时,女儿的成绩都在前10名以内,这次掉下来了。老师:对学生而言,成绩起起伏伏是正常的。她是怎么看考试后的事的?     

陪读父亲的感悟

偶然从一篇文章中看到,在孩子教育问题上不要实行“三陪”,即陪孩子做作业、陪孩子复习功课、陪孩子整理书本。看后感觉文中所述甚为有理,但在现实生活中我却无法避免地也做起了女儿的”三陪”。女儿刚上小学那会儿,我与妻就商量好,成绩好坏是次要的,重在培养她的学习兴趣,不曾想一个星期下来,翻开她的作业本竟让我大吃一惊:仅有的几张作业,老师给的批语不是“太乱”、“太差”,就     

蹲下身来,平视英语后进生

也许我们在平时的讨论中,都会不自觉的说出了这样的话:"这个学生怎么这么笨呀,连英语都学不好。"这种现象是普遍存在的。有些学生总的学习成绩不错,但是就是学不会英语,无论老师怎么说、怎么做可是他的英语成绩都没有什么起色。这就导致了老师的抱怨,甚至是对这个学生的放弃。其实,     

做好初高中英语教学衔接 提高学生英语水平

任教过高一英语的老师很有感触,许多学生中考英语成绩不错,然而进入高中以后英语学习的状况并不理想,这种巨大的反差使得许多学生对英语学习慢慢失去了兴趣,甚至一蹶不振。为此,我们认为很有必要分析一下其中的原因,切实做好初高中英语教学的衔接工作。     

孩子究竟需要怎样的亲情之爱

主持人：有一位母亲在自己的日记里这样写道： 女儿今年将高中毕业，论年龄她已经成人，论学习她成绩优秀。从这些方面看，我觉得她应该懂事了，然而她却一点也不懂事。这不，最近几天，她正和我赌气呢!     

给女儿一脸阳光

正期中考试,女儿的成绩后退了:原本在年级里前三名的学生,落到了四十多名。我不想当一个特别看重成绩的妈妈,一次考试成绩并不能代表什么。但是难免还会失落。内心波澜起伏,表面上却格外平静。她的老师与我是同事,为我担心:"你怎么跟孩子说呢?""老师会告诉她的。"我还没想好怎么做,选择后发制人。课下,一个学生来跟我炫耀自己考试得的奖品。女儿随后也过来喝水,匆匆喝了一口,头都不抬,没有如平时表现出对奖品的兴趣,就跑出去了。     

巧妙化解女儿的“性”趣

女儿丹丹是个很内向的乖孩子,她跟同龄的孩子不一样,遇事从不咋咋呼呼的,孩子们蜂拥而至看热闹时,她总能沉得住气。她的老师说:"别看她不声不响的,心里有数呢!"她心里有数,我们做父母的心里可没数,特别是她到了青春期,这种内向的性格让我们的忧虑越来     

女儿的作文

我女儿正读小学六年级,她的作文成绩一向不够好,分数总在及格线。为此,我妻子十分焦急,她忧虑地说:“闺女,眼看你就要考中学了,这样下去怎么行?我真不明白,作文有什么难学,老师怎样要求,你就怎么写嘛。”女儿解释说:“我就是按照老师的要求写的。可不知为什么,老师还是不满意。”我插嘴问:“老师是怎样要求的?”“老师说,写作文切忌瞎编,一定要有真情实感。”妻子纳闷道:“老师的要求没错呀,孩子这么小,瞎编肯定编不圆满,会漏洞百出的。我猜呀,一定是你对老师的要求理解得还不透彻。”此后,妻子和我就格外关注女儿的作文。一天,老师让以“小…     

浅谈初中英语教学中差生的转化

英语一直是后进生感到头疼的学科,也往往是后进生在各级各类考试中成绩的最低点。因此,不少后进学生干脆丢掉不学,上课打瞌睡,作业抄同桌,考试猜答案,凡此种种,不一而足。由此带来的后果,不仅仅是英语成绩下降,而且会对其他学科的学习产生不良影响,使学生对学习失去兴趣,对自己失去信心,所谓“千里之堤,溃于一穴”就是这个道理。本文仅对英语差生产生的原因及相应对策谈谈自己的认识。     

如何培养中学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,是一个人成就事业的关键因素。学习英语当然也不例外,学生只有对英语感兴趣,才有可能获得理想的成绩。     

女儿的成长

一、女儿想当“官”女儿从小个子长的高,上幼儿园前,她就说:“我要当班长。”带着当“官”的强烈愿望,女儿走进了幼儿园。头几天,她和其他小朋友一样,哭哭啼啼。过了几天,她就自觉地履行起做班长的职责——协助老师工作。经常是自己忍着不哭向老师报告:“老师,那个小朋友不吃饭,她还老是哭。”     

如何缓解孩子的考试压力?

据《扬子晚报》报道,一位姓陈的女士,其女儿原在家门口一所普通中学读书,成绩中上,高一下半学期,父母花了很大功夫将她送到市区某重点中学就读,并租了一处私房,还找了一位小保姆照料她的生活,好让她一门心思学习。然而,父母不惜代价的投入,反而增加了她的心理压力,在参加高考的前几天,她突然回家对她母亲陈女士哭求:“妈,我害怕,我不参加今年高考了!”说完便上床睡觉。面对女儿突如其来的变故,陈女士和她丈夫急得一夜未合眼。星期天,陈女士带她女儿到鼓楼医院看心理门诊,心急如焚地对医生说:“高考一天天临近,望着几天来神志恍     

让孩子走进生活

我为女儿不能在班上“出类拔萃”而着急。她的作文,总在65分左右沉浮;她的数学,居然出现“小学生身高108米”的笑话。“你真笨真笨真笨!”我气得只差对她动武了。看到她眼里“金豆儿”一颗接一颗往下滚,我的心又软了,“嗨,就这命!”我嘴上说泄气的话,心里却不认输,就把她的试卷、作文本送给我中学时的一位老师看。他看了之后说了三点看法。一是说我女儿学习是勤奋的。他说她的作文六篇中就有四篇写的是自己刻     

初中学生英语学习自信心的树立

通过对初中学生英语学习现状的分析,对初中学生英语学习自信心树立方面进行了教法、学法研究。就如何帮助初中学生在英语学习中建立自信心进行探讨,提出了、夯实英语学习的基础是信心树立的前提、培养英语学习的兴趣是信心树立的关键和趣味多元化的教学是信心树立的保证教学理念,得出了英语学习兴趣的培养和英语学习自信心的树立是相辅相成的的结论。     

一枝独放不是春

正期中考试过后,女儿的同桌周梅娅考试总成绩又排在了全班第一名,女儿以两分之差再次屈居第二。女儿不服输,在心里暗暗咬牙铆劲儿,一定要超过她。一天上自习课,周梅娅被一道数学题难住了,她向女儿"不耻下问"。周梅娅在数学方面不及女儿天赋好,性格又内向、腼腆,不敢开口问老师。其实那道题女儿是会做的,但是女儿不想告诉她。不知道从什么时候开始,女儿内心里强烈地嫉妒起她     

让分组英语教学平衡成绩两极分化

刚由小学进入初中的学生,学习基础参差不齐,这就给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重,普遍感到难学的英语学科分化问题更为突出。怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心,变厌学为乐学,提高学生的整体水平,从而扭转两极分化现状,已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一。几年来,通过不断研究,不断实践,我摸索出一种办法,就是分组进行教学,提高了差生的英语成绩,较好地解决了两极分化问题。     

当“青春期”女儿遇上“更年期”男教师

“更年期”的男班主任 女儿小可上初一没几天,放学回家后,便一脸不高兴地说自己的班主任老师正在“更年期”。我知道女儿的班主任是一位男老师,姓郭,男老师也在更年期？我很快明白了她的意思：女儿遇上了不喜欢的老师。有一天吃晚饭时,女儿忿忿不平地告诉我说,今天她的好朋友婷婷,因为上课回答问题时声音小,而被老师狠批了一顿。而实际情况是,文文静静的婷婷平日说话的声音本来就小,还正好赶上生理期痛经,所以声音就更小了。可是,郭老师又哪里知道这些,结果当场将婷婷骂哭了。     

孩子生气了

“不讲理,他凭什么让我蹲在地上？”女儿放学回到家,阴着一张脸,对我愤愤然。 我的心一沉。女儿嘴里的他,一定是她的班主任于老师。最近一段时间,女儿对老师很不满。每天回家,都向我数落于老师的种种不是。她说于老师爱发脾气,爱拖堂,还骂学生、打学生,甚至蛮不讲理。我和老公听了就训斥女儿：“不许你说老师坏话!一个班70个学生,个个不听话,违反纪律,他要是好脾气能管得住吗？他辛苦为谁？还不是为了你们。”     

让英语后进生赶上来

我们在教学中都会出现成绩差一点的学生,如果不好好管理,会被落下,如何面向全体学生教学,使"学困生"尽快走出困区。是摆在每一位英语教师面前的重要课题。在英语教学中,我体会到:只有树立信心,正确对待、付出耐心和爱心,采取必要的措施,"学困生"才能慢慢赶上来。这一难题才会得以解决,进而有效地提高英语教学成绩。那么,学困生究竟是何     

新课标指导下培养英语学困生的学习策略

初中学生大部分正处在青春期,个别学生由于社会、家庭的影响和心理、生理的原因,对于学习英语缺乏兴趣,英语成绩相对较差。假若老师不能及时采取有效措施,这类学生就可能失去学习兴趣,丧失学习英语的信心。通过多年来对英语学困生的认识和了解,笔者认为,英语教师仅仅掌握零碎的教学技能是难以从整体上提高教学的有效性的,必须将具体的方法、技巧上升为策略。