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明代是少林武术发展史上具有划时代意义的一个时期,少林武术在此期间获得了长足发展。经济发展使得民间习练少林技艺成为可能,是少林武术发展的基础;政府扶持为少林武术走出寺院"保邦靖世"创造机遇,是少林武术发展的关键";禅宗一体"的文化因素则是明朝少林武术发扬光大的重要推手。 相似文献
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少林寺,以其历史悠久,禅宗祖庭,少林武术发源地而驰名海内外。兴盛时期,曾规模宏大,下院数十,僧众数千。历史上虽数经磨难,但仍能以文物丰富、禅林懿范、武术渊薮,保持着香火旺盛,高僧云集,游人如织的名寺地位。 相似文献
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通过对哈尔滨市武术的历史背景进行了较全面的调查与了解,找出武术逐渐由"热"到"冷"的原因,以及解决策略和建议,以推动哈尔滨市武术运动的进步与发展提供参考。 相似文献
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“大武术观”的提出,作为现代武术的主流思想,为我们重新审视武术的发展提供了多维度的窗口:武术在发展过程中应注重标准化向国际化发展,传统武术与竞技武术的发展关系是怎样的,武术在传播过程中应该注重文化层面的渗透等等。武术国际化是一种发展趋势,但应如何发展值得深思。文章在此背景下,通过文献资料法、逻辑分析法、比较法等对武术的发展那历程与演变进行了梳理与反思,以期为中国武术在新时期的发展提供理论发面的支撑与思考。 相似文献
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历史人类学视野下的客家武术文化 总被引:1,自引:0,他引:1
客家作为生活在以闽粤赣三角地区为大本营的汉民族的一个重要族群,以其独特的文化内涵如古老的客方言、广泛分布的围龙屋、土楼民居建筑、崇文重教的传统美德、重祖先、敬鬼神的文化遗风等引起了历史学、人类学、语言学、建筑学、美术学、音乐学等诸领域的学者的极大兴趣。然而检阅以往的研究可以发现,对客家地区的武术文化的研究却十分滞后,至今少有人问津。造成这种情况的原因并非客家地区的武术无足轻重,根本不值一提,更不用说研究了。因为在客家地区的习武之风自古以来就十分盛行,“客人多精技击,传自少林真派。每至冬月农暇,相率联系拳脚、刀剑、矛挺之术。即古人‘农隙讲武’之意也。”而且客家地区的武术流派众多,在中华武术的“大森林”中具有一定的特色和地位。有鉴于此,笔者不揣浅陋,根据自己收集到的客家地区的口碑材料,结合地方文献资料,拟对客家地区的武术文化作一初浅探讨。不当之处,敬请方家教正。 相似文献
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通过武术谚语这种武术文化的重要载体,探究沧州武术的审美特征。沧州武术传承了中华武术意境深远的审美特色,具有天人合一的和谐之美、神形兼备的韵味之美、美善相济的内蕴之美;同时形成自己浓郁的地域风格,表现为异彩纷呈的博大之美、质实本色的厚重之美、独具一格的奇绝之美。 相似文献
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散打经过近三十年的完善和发展,己经脱胎于武术,是一个完整的现代民族传统体育运动项目。认为散打只是武术的一个项目或一种表现形式,不利于散打走向世界的发展。民间武术、武术(特指竞技武术套路)、散打分立是解决当前中华武术发展的一个出路。 相似文献
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中国武术是中华文化的组成部分,武术是中国传统的体育运动,被作为优秀的文化遗产继承发扬,同时,作为一种技术体系,它是徒手或持械杀敌自卫的本领,在我国有着优厚的文化底蕴。但现如今随着经济、社会、政治的发展,武术在现代社会的地位以及人们对武术的重视程度以呈现下滑的趋势。 相似文献
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我国是武术的发源地,而且继承和发扬了传统武术的精髓。但我国的武术人才培养工作中存在着许多不足的地方。主要体现在专业口径较窄,培养模式较单一,教学内容相对陈旧等问题,严重地影响着我国武术人才的培养质量。因此,采取有效措施改进和提高我国武术人才培养的优势和不足,是我国教育政府、社会、学校共同努力地重要任务。 相似文献
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武术教学是普通高校体育教学中的一个重要组成部分,多年来,由于武术自身的特点、武术教学内容、教学方法 等方面存在的问题使得武术教学没有得到应有的效果。本文运用文献法、调查法对武术教学的现状进行了研究,从而发现武术教学中存在的问题,在全面分析的基础上提出相应的发展对策,为高校更好地开展武术教学活动、弘扬中华体育传统文化提供参考。 相似文献
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在当前国际金融危机对从全球经济造成巨大冲击的严峻形势下,作为国家经济持续发展重要力量的中小企业应当在危机中寻找机遇,获得发展。借鉴发达国家中小企业发展的成功经验,对制定和完善我国中小企业发展政策,进一步加快我国中小企业的发展有一定的积极作用。 相似文献
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2009年10月1日,新的《全民健身条例》的颁布,确定了全民健身的法律地位,健全和完善了全民健身体系,为全民健身事业的进一步发展提供了依据和保障。武术作为中华民族的瑰宝,在全民健身中有着广泛的用途及良好的群众基础。本文通过对全民健身的再认识及武术的优势分析,进而讨论武术如何充分地发挥其在全民健身中的作用,为更好地推进全民健身,增进全民体质作贡献。 相似文献
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论明代贵州置省前后文化教育事业的发展及其归因 总被引:1,自引:0,他引:1
贵州化教育事业之发展,自明代始。然置省前,仅只见其端倪,或其发展之初步。明永乐十一年(公元1413年)贵州始置省后,化教育事业发展空前,学校、书院遍及全省。人勃兴,人才济济,风俗丕变。就其归因,不外乎明朝廷重治,尊人才,兴教,行政划一,政策开明。此外,入黔仕宦、桑梓学人,皆谒尽全力,振兴教;无私奉献,培养人才。其业绩,其精神,永为后世之范。 相似文献
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武术是我国高等院校体育教学的重要内容和不可缺少的一个组成部分。但是,随着学校武术教育的发展逐步走向竞技化,高校武术教学出现了一些新问题:教学目标不完善,忽视全面能力的培养;教学方法缺少特色,制约了教学的发展等等。因此,高校武术教学要反璞归真,还武术技击本质;尚武崇德,塑造民族精神;创新教学模式,提高教学效果;改革考评体系,提高学习兴趣。 相似文献
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新时期以来逐渐兴起的武术人类学研究,对相关方法与理论进行了持续探索,业已成为民族传统体育学的重要研究进路。在当今全球化语境中,学者需在悉心揣摩田野调查方法、探索民族志文本撰写的基础上,拓展研究思路,聚焦中国武术的核心议题,体现人类学研究对于武术文化自觉的研究价值,促进武术人类学研究的规范化、体系化、本土化建设,为推进中华民族伟大复兴与人类命运共同体建设做出应有贡献。 相似文献