宁财神 我最重视的当然是价值观

“你说几个俏皮话,可能140字都不需要,会显得你特别聪明。当所有人都试图显得聪明的时候,他就丧失了进一步去了解一个事物的机会,以及客观看待这个事物的可能性。这个被不断地重复之后人会变得特别狭隘”     

从战场到会场－－出席政协第一届全体会议见闻录

整理者按：长期战斗在农村的“土八路”,进城后如何适应和看待城市中的新鲜事物？闹出了哪些笑话？中国人民政治协商会议第一届全体会议期间,为什么会传出“老革命不如新革命,新革命不如不革命,不革命不如反革命”这样的顺口溜？刚取得政权的共产党人如何看待民主党派和无党派人士成为国家重要领导人？马宁,空军第三任司令员,     

释“中庸”

“中”字在“内”、“正”意义上是对天人之际诸事物初级本质的概括：事物的根据在事物的内部，事物的本质力量是中正；在“合”、“和”意义上是对天人之际诸事物次级本质的概括：事物内在对立面相契合的经验事实是人们判定是非的标准，事物的本质力量来自于事物内在对立面和多因素的中和。根据《中庸》本，在本来的意蕴上，中庸精义乃实事求是。     

社会主义本质：一句话的变迁

本质是事物的根本规定性,是一事物区别他事物的根本特征,是系统内部的主要矛盾和矛盾的主要方面：社会主义本质是社会主义的根本规定,是区别其他社会制度的根本特征,影响社会主义一系列的问题,决定社会走向。社会主义本质应该是一个系统：既反映生产力与生产关系,义要反映上层建筑;既反映政治关系,又反映经济关系。     

小议志书之交叉

新方志交叉多的原因在于：事物密切联系的客观反映；各类体裁交叉重复记述；新增门类过多，升格不当；贪多求全，同项兼容；分类层次过多过细。规避分志间交叉重复要科学设计纲目、力避重名标题，按照事物性质取舍资料，保持实体的完整性记述，正确处理好志书诸体之间的关系等。     

20世纪五六十年代中国农村社会经济思潮

20世纪五六十年代农村社会经济思潮丰富多彩。本重点分析：建国初期土地改革之后的“发家致富”思潮；社会主义改造时期的“急进抢先”和“社会主义有奔头”思潮；人民公社和大跃进运动中的“争上游，敢出头”、“人有多大胆，地有多大产”、“人民公社胜天堂”以及“跑步进入共产主义”思潮；经济困难时期的“人官、肚子不官，吃饱肚子为先”和调整时期的“千变万变不如(包产到户)一变”思潮。     

反面教育方法谈

对于像《农夫和蛇》这样具有反面教育作用的故事,大多数家长是耳熟能详的。“近朱者赤,近墨者黑。”让孩子只接近“朱”,而不接触“墨”是不可能的。家长最多只能营造一个“朱”的家庭小环境,但孩子最终还是要走向社会,难免不接触反面现象。因此,慎重进行反面教育,使孩子适应复杂的社会另一半也是非常必要的。那么,家长应该怎样更好地对孩子进行反面教育?     

理性看待我国共同富裕进程中的贫富差距

在我国经济体制改革不断深入的过程中,出现了贫富差距现象,而且具有逐步扩大的趋势。这种现象在社会上引起了强烈的反响,有的人甚至开始怀疑社会主义制度的优越性。鉴于此,笔者在本文着重分析了我国贫富差距的现状及原因,引导人们理性看待我国现阶段的贫富差距,并提出了相关的解决措施,以推动共同富裕目标的实现。     

认识规律解“死结”——《红楼梦》成书过程初探

认识一个事物，有两条途径：一条是通过亲眼看到的事实和亲身参加过的实践认识该事物；另一条途径是通过对该事物的运动规律的认识来认识该事物。前一条途径主要是用于认识现实，认识自己所从事的改造现实社会的事业；后一条途径主要是用来认识历史，认识自己并未亲自看到的事实和自己并未参加过的实践。对《红楼梦》的认识，属于后者。     

小议志书的目

目是志书内容记述的实体，但目前目的编写存在问题比较多，一是节下不设目；二是节下有日，但分类及标题使用不正确；三是目的记述内容没有反映出事物的发展变化。这些问题的存在影响了志书质量，因此，要重视目的编写。     

论市场经济条件下廉政制度建设的几个原则

当前，我国的经济体制正由计划向市场转换。在这重要的历史变革时期，各级党政机关的工作人员，是否克己奉公、清廉从政，事关人心向背、改革成败。社会主义市场经济体制的逐步建立，既给廉政建设注入了新的活力，同时也带来了新的课题。在廉政建设问题上最关键和重要的问题在于强化制度建设。早在改革开放之初，邓小平同志就明确指出：“克服特权现象，要解决思想问题，也要解决制度问题”。“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面”。村党的十四届三中全会通过的《中央关于建立社会主义市场经…     

志书贵在存真求实

众所周知，当今修志必须以马列主义、毛泽东思想为指导思想，这是必须坚持的首要原则。贯彻这个原则是提倡实事求是，这是因为实事求是是马列主义、毛泽东思想的基本原则，是辩证唯物主义和历史唯物主义的根本点，也是党的十一届三中全会以来贯穿于我们一切工作的思想路线。修志提倡实事求是则重在“存真求实”。要以历史发展的观点，广泛地、翔实地收集资料；以辩证的手法对资料进行分析、考证，去伪求真；用准确的文字来表述事物，揭示事物的实质。志书只有存真求实，才能反映事物发展的客观规律。一、把握历史的脉胳以来实一个历史时期都…     

要辩证地看待修志原则

首届社会主义新方志编修中各地共同遵循了一些基本原则。如体例方面的横排纵述 ,写法方面的述而不论 ,内容方面的详今略古 ,遵守地域范围方面的越境不书 ,大事记编写方面的编年体 ,等等。这些原则对统一各地志书的体例、写法 ,保证志书具备方志的特点 ,以及提高志书的质量 ,发挥了重要作用。但是 ,近几年 ,特别是在讨论续修方志理论时 ,有人对这些原则提出了不同意见。本文就辩证地看待修志原则问题 ,谈些个人看法。　　一、关于横排纵述横排纵述是方志体例最突出的特点。横排是指将所记事物按性质分类 ,横向排列 ,拟订编目 ;纵述是指对每一…     

邓小平社会主义本质论的多维视角及其方法论意义

要全面、正确地理解和掌握邓小平关于社会主义本质的理论，必须跟随邓小平的理论思路，对社会主义的本质进行多视角、全方位的理论透析。一、问题的提出谈到社会主义的本质，人们自然提出了下列问题：（一）马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东是否使用过社会主义本质概念？、至今，人们尚没有对这一问题作出确切的回答。但有一点是可以肯定的，即他们没有过多地谈论社会主义的本质问题，即使有人使用过一概念，也极为少见。这是不是说从马克思到毛泽东，都不重视，或都没论述过，或都不晓得社会主义本质？这种推理是不成立的。假如他们不…     

社会主义发展史视域下当代中国的成就与经验CSSCI

新中国成立70多年来,在中国共产党领导下,创造性地解决了中国这样一个落后农业大国走上社会主义道路的问题,创造性地走出了一条建设社会主义的现实道路,创造了人类社会发展的伟大奇迹,极大地展现了社会主义制度的优越性,有力地推动了世界社会主义的发展,形成了坚持发展生产力、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持正确对待资本等社会主义发展经验。当代中国社会主义发展史是500多年世界社会主义历史最光彩夺目的篇章,系统总结其成就和经验,有利于更好地推动党和国家事业的发展,更好地推动世界社会主义的前进。     

创设英语课堂中德育教育模式

根据《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的教学要求，和PEP教材的编写特点，以及当今儿童学习外语的心理特点，教师在英语教学的同时要关注孩子情感的成长，在教学中应渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。为充分挖掘和利用小学英语教材中的德育因素，我主要从以下几个方面进行着手：讲文明，讲礼貌；尊敬师长，关爱他人；遵守规章制度，讲公共道德；热爱劳动，自己的事情自己做；爱护动物，保护环境。     

物理教学中如何培养人文精神

人文精神是指关注人,尊重人格和人性,以人为中心来看待世界事物的一种思想态度。     

一部求实的志书--简评《梧州市志》

要对《梧州市志》作全面、系统评价是十分困难的，、文章从《梧州市志》求实精神这方面出发，评价其主要体现在：突出区位特点，记优势，也记劣势；真实反映事物发展变化，记起又记伏；坚持实事求是原则，确保人志资料真实准确；加强实地调查研究，力求人志资料准确无误。     

生物教学中如何激发学生的兴趣

兴趣是学生学习的直接动力，它最能激发学生探索事物奥秘的愿望，与学生智能的发展紧密关联，鸟申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”学生学习知识的主要过程是理解和记忆，而记忆的前提是对记忆的事物首先引起注意，没有注意就没有记忆。乌申斯基十分形象地把注意力比作一把钢刀，它愈是锐利，留下的痕迹就愈深刻，而注意力的第一条件就是要有兴趣，不感兴趣就不可能引起注意。     

续志设警世录之我见

一、首届修志的一个误区 在首届修志中,不少志书记述成绩和正面的事物较多,记述教训、重大事故或反面的人和事较少,很少有志书设警世录,集中记述这方面的内容。首届新方志以正面记述为主,反面记述为辅,这无疑值得肯定的。但由于种种原因,多数志书除收录日伪军、军阀及国民党军警的暴行外,一些历史教训却没有记述,重大失误、安全事故和腐败典型在志书中得