关于二轮修志工作的几点理性思考

闵行区地方志办公室在《上海地方志》2013年第3期上发表文章指出,编纂地方志是中华民族的优良文化传统,上海市正在进行的二轮修志工作责任重大,上海市二轮修志记述的是1978年党的十一届三中全会以来上海自然、政治、经济、文化和社会的历史与现状,充分反映上海改革开放和社会主义现代化建设的历程。这时期是上海经济和社会发展最为辉煌的历史阶段,综合经济实力大大提高,人们的思想观念更加解放,改革开放和经济发展是主体内容。就二轮修志工作而言,政治环境、经济条件也是前所未有的。我们有责任、有义务把上海改革开放的伟大实践记录好、总结好、保存好,把二轮修志工作做得更好。而做好二轮修志工作,必须处理好以下四个方面的关系。第一,处理好依法与管理的关系。坚持依法修志,是做好二轮修志工作的根本保证。《地方志工作条例》的颁布实施,     

关于二轮修志工作的几点理性思考

编纂地方志是中华民族的优良文化传统。正在进行的二轮修志工作责任重大。二轮修志记述的是我国经济和社会发展最为辉煌的历史阶段．综合国力大大提高,人们的思想观念更加解放．改革开放和经济发展是主体内容。就二轮修志工作而言,也是政治环境、经济条件前所未有的。我们有责任、有义务把改革开放的伟大实践记录好、总结好、保存好,把二轮修志工作做得更好。笔者结合工作实际．认为做好二轮修志工作,必须处理好以下四个方面的关系。     

第二轮修志特色谈

特色是此志区别于彼志的重要因素。第二轮志书如何突出改革开放的时代特点,如何写出地方特色,如何在形式上突出志书特色是需要进一步探讨的问题。第二轮志书城市志突出特点又有自身的要求,主要是城市志应以集中反映城区面貌及工商业为重点,合理布局,处理好城区与乡村的关系、主导产业与一般产业的关系。在内容上,市志应加强市政建设、工业生产与商业贸易、城市经济体制改革、文化建设和高新技术发展等相关事物的记述,以突出城市的特点与优势。文章还就首轮、第二轮《晋中市志》在突出地方特色方面的衔接方式作了分析。     

论中华人民共和国史研究

中华人民共和国史是指1949年10月1日以后共和国范围内社会及社会与自然界关系的历史。从经济社会发展道路或目标模式的角度来观察,国史大致可以划分为五个时期,其主线至少有三条。研究国史,需要明确现代史与当代史的关系,尤其要处理好它与中共党史的关系。认清什么是国史的主流,关键在于如何看待改革开放前的历史,特别是那段历史中发生的失误和错误。国史研究具有较强的阶级性、政治性和意识形态性,但这并不必然削弱它的学术性、科学性。国史研究除了具有史学各分支学科所共有的传承文明、咨政育人的功能外,还有"护国"的重要作用。在今天,只要尊重客观事实,遵守学术规范,当代人不仅可以写好当代史,而且可以在国家机构主持下写好国史。     

社会主义政治文明建设与儒家政治文明

建设社会主义政治文明,必须处理好与其他文明形式之间的关系,尤其是与曾作为中国传统政治文明主流的儒家政治文明的关系。本文从几个方面论述了如何把握二者的关系。     

改革开放必须坚持辩证唯物主义的世界观和方法论

正改革开放40年来,中国取得举世瞩目的历史性成就,原因是多方面的,其中一个重要的原因就是,中国共产党在领导中国改革开放的历史进程中始终坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,自觉运用马克思主义的世界观和方法论。正确理解解放思想和实事求是的关系,处理好改革开放中能改和不能改的关系、变与没有变的关系。改革开放是从解放思想开始的,关于真理标准     

续修地方志应强调突出特点

续修志书突出特点是适应时代发展和现实的需要,是增强续志“功用性”的关键所在,也是续志本身避免与前志内容重复及体裁创新的需要。突出特点必须着力记载改革开放以来各地方的变化和发展,处理好更新观念与突出特点、成就与问题、综合性与典型性等几个关系。     

区域经济地理学科的发展现状及其面临的革新任务

本文分析了区域经济地理学的发展现状,论述了区域经济地理学发展过程中需要处理好的几方面关系问题与面临的革新任务。     

正确看待和处理改革开放前后两个历史时期的关系是搞好新中国史编撰的关键——评《新中国70年》

正确看待和处理改革开放前后两个历史时期的关系,是搞好新中国史编撰的一个关键问题。《新中国70年》是一部贯通描述新中国70年历史、向中华人民共和国成立70周年献礼的史书。在章节布局上,该书将改革开放前的几个犯错误时期和基本正确时期合在一起;在编撰内容上,将犯错误时期的错误与犯错误的时期加以区别;在书写行文上,注意将改革开放前的成就与改革开放后的发展相呼应,更加鲜明地体现出两个历史时期的内在联系。这样处理改革开放前后两个历史时期的关系,在方向上是完全正确的,在实践上是值得称道的。     

浅谈地理教学中学生的主体意识培养

素质教育是当今教育的主流,地理学科的课堂教学要适应素质教育的要求。关键是要处理好教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系。培养学生的主体意识。主体,即事物的主要部分,哲学上指有认识和实践能力的人。     

市志编修中几个关系的处理与把握

市志的编纂与省志、县志有共同点,也有其自身的特点和规律。要处理好市志编纂中的几个关系:一是突出城市性质和功能,处理好市属与非市属单位的关系;二是选择不同的角度,避免交叉重复,处理好市志与市辖区志的关系;三是正视城乡二元结构存在的事实和农村城镇化的过程,处理好城市志与农村的关系;四是注重突出城市特色,彰显城市个性,处理好全面与特色的关系。     

论汉人义利观与汉代民族关系

民族关系的和睦是国家稳定、民族发展的重要前提之一。汉人的义利观总体上包括重义轻利、重利轻义两种。从两汉历史来看,重义轻利的义利观具有最广泛的影响。它对两汉时期的政治、民族、经济、社会、文化产生了深远影响,成为汉代人们处理各种社会关系尤其是民族关系的主流思想。当今,我们要对汉人的义利观及其在民族关系领域中的实践进行理性分析,从而对社会正确义利观的建立起到一定的借鉴作用,以期为社会主义精神文明建设添砖加瓦。     

全面从严治党视域下的党内政治文化建设探析

党内政治文化建设是适应全面从严治党新发展提出的重大命题,体现了十八大以来党的建设理论与实践的新发展。党内政治文化内涵丰富,其基本特点具有政治性、传承性、时代性、先进性和鲜明的党性。加强党内政治文化建设要处理好三个方面的关系,即处理好政治原则、文化传承与实践要求的关系;处理好政治文化、政治生活与政治生态的关系;处理好思想建党、制度治党与文化强党的关系。     

全球化背景下教育中的民族文化传承面临的挑战与对策

全球化进程是当前世界上的一个主流趋势。不仅仅是在经济方面,在政治、文化、科学方面都能发掘出它的意义。全球大融合是一个不可逆转的过程,在当前世界的格局中起到了一个十分重要的作用。中华民族的几千年传承在这场世界性的大融合中受到了极大的挑战,只有在文化教育中处理好自身的民族性以及世界性之间的关系,才能够在这股全球一体化的浪潮中融合外来优点,促进自身文化传承的发展和繁荣。     

第二轮志书记述开发区(园区)之我见

开发区(园区)是改革开放初期出现的新生事物,随着改革开放的不断深入而发展壮大,为地方经济做出了重大贡献。第二轮志书要记述开发区(园区)的发展过程,突出它的经济地位,反映时代特点。一是认识记述开发区(园区)的必要性。第二轮志书记述开发区(园区),不仅是突出时代特征的需要,也是反映完整地情的需要。二是合理设置开发区(园区)的篇目。设置第二轮志书开发区(园区)篇目,解决好集中还是分散、设篇还是设章或节、按类型还是等级划分三个问题。三是准确记述开发区(园区)的内容。记述开发区(园区)要求做到横向基本要项不缺,纵向反映开发区(园区)的发展历史与现状,并处理好开发区(园区)与其他相关篇章内容的交叉重复。     

基于融资问题谈完善中小企业信用体系

一、中小企业概述中小企业是与所处行业的大企业相比人员规模、资产规模与经营规模都比较小的经济单位。中小企业是国家经济的柱石。改革开放近30年来,我国中小企业和民营经济发展迅速,取得了重要的成就,成为我国经济社会发展中的重要力量。目前我国中小企业已达4200万户(包括个体工商户),约     

论构建和谐社会需处理的几种重要社会关系

构建社会主义和谐社会是一项系统工程,涉及到各种社会关系的平衡与协调,其中最重要的是需处理好经济建设与各项事业的关系、社会活力与社会稳定的关系、效率与公平的关系、行政管理与自我管理的关系、传统政治优势与群众工作机制的关系、人与自然环境的关系等。     

名城应注重地情资料研究

在改革开放、加快经济发展的历史进程中,作为历史化名城,如何发挥名城优势,正确处理好名城保护与发展的关系,充分利用名城、名人、名事和灿烂化的作用,达到促进经济与名城建设共同发展的目的,是名城建设与发展的重要课题。笔认为,作为名城地方志办公室,应注重名城地情资料的研究。笔试就名城地情研究问题做以初步探讨,仅供大家参考。     

征稿启事

正2018年是中国改革开放40周年。为了深刻总结我市改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就和历史经验,进一步讲好武汉改革开放故事,传播好武汉改革开放的"精彩内容",《武汉文史资料》杂志拟编辑出版"纪念武汉改革开放40周年"专刊,面向社会全年征稿。稿件应充分体现政协文史资料的"三亲"(亲历、亲见、亲闻)特色,生动形象地描述我市各行各业改革开放波澜壮阔的历史画卷(既包括关键人物与重大事件,亦包括     

试述续志篇目的设置——结合《文山州志》浅谈

志书篇目是志书的基本结构,是志书的“骨架”,它从整体上决定了一部志书的质量。续志篇目的设置要在首轮志书基础上处理好动静结合、静中求变的关系,处理好继承与创新的关系,处理好篇目与内容的关系,突出民族特色和时代特色。