NG摄影大师集中亮相 百年经典影像辉煌巨献

NG 120周年经典展NG镜头下的中国《华夏地理》专题展《华夏地理》邀请展时间:2008年4月26日～5月4日地点:成都世纪城新会展中心主办:华夏地理杂志社协办:美国国家地理学会承办:成都先锋文化传媒有限公司     

National Geographic 125周年图片展——金秋十月造访南京

2013年是美国国家地理学会创立125周年。NG在全球掀起了一系列庆祝活动。继昆明站、上海站之后,NG的摄影浪潮在六朝古都南京震撼登陆。国庆节当天。National Geographic 125周年图片展南京站在中航樾府营销中心拉开帷幕,     

125周年影像巡回展震撼全国

NG125周年图片展首站在云南昆明正式拉开帷幕。《华夏地理》携手中航云玺大宅,在滇池之滨的中航·云玺大宅营销中心,奉上了125年来的精彩摄影作品。     

三星NX10领航2010超强阵容开创数码摄影新纪元

在122年的时间里．美国《国家地理》杂志在发现并记录这个世界的同时．也将摄影术推向了一个又一个巅峰。而《NG与摄影的故事》系列别册．正是对那些成就的一次系统盘点。     

外来的和尚

刚看了三月《华夏地理》,封面上写着《黄梅天下禅》．作者是个老外．名字叫比尔．波特。比尔是个美国穷鬼,靠政府救济度日,但这并不妨碍他喜欢禅宗。老头的语言十分朴实,照片拍得也好．影调层次构图既有NG的范儿又有东方的韵味．甚至杂志为这篇文章专门设计的排版和用纸都很舒服。     

图像教学在初中地理教学中的应用研究

现代地理教学图像的应用,使地理教学更加立体,更加直观,便于学生的思考与观察。教师可以根据这些地理图像,帮助学生掌握观察和分析地理图像的基本方法,培养学生运用地理图像的学习能力。本文着重从地理图像的作用、地理图像在初中地理教学应用中存在的问题及解决策略两方面介绍地理图像,浅析地理图像在初中地理教学中的作用。     

如何培养中学生学习地理的兴趣

地理课外活动的形式多种多样。常见的有地理观测、地理野外考察、地理调查、地理教具制作与小发明以及地理游戏等。其中地理游戏是中学生比较喜欢的地理课外活动。它寓地理知识和技能予学生的娱乐活动中,使学生在轻松愉快的游戏中学习知识。这会进一步巩固学生地理学习的兴趣,发展学生的地理能力。     

建设以非洲地理研究为特色的非洲学——南京大学非洲地理研究成果回顾与展望

论文全面回顾了南京大学非洲地理研究发展的历史,从自然地理、能源地理、农业地理、矿产地理、工业地理、人口与城市地理等方面总结了南京大学非洲地理的重要领域。指出了当前研究的困境与不足,并探讨了今后南京大学非洲地理研究应关注的重点。     

提高初中地理课堂教学有效性的若干建议

要提高地理课堂教学的有效性,就要把握好地理课自身的特点。作为地理课堂教学的实质应该是让学生利用地理知识来认识地理事物、解释地理现象、解决地理问题,从而培养学生相应的能力。这是地理课堂教学中的重点和难点所在,也是地理课堂教学的首要。     

中国交通运输地理学近十年研究进展

目前中国交通运输地理学的研究集中在六个大的方面:交通运输与发展研究、港口地理研究、航空运输地理起步、物流地理、城市交通运输地理以及新技术、新方法的引进与创新。中国交通运输地理学在逐步与国际交通运输地理研究接轨,但研究的深度与广度仍有一定的差距,特别是乡村交通运输地理、港口服务业地理、城市交通运输地理与物流地理的研究尚有较多工作要开展。     

基于实际,联系生活——论提高初中地理教学有效性的措施

从我国初中地理教学的现状出发,发现存在的教学问题,探究实现地理教学生活化的有效途径,从而改善初中地理教学的状况,并希望通过本文研究,学校可以重视地理教学,与地理教师共同努力将地理与生活联系,让地理走进生活,从而激发学生对地理的学习热情,促进他们的全面发展。     

培养学生记忆能力的尝试

地理是一门综合性科学,既包含自然科学内容,又涉及社会科学内容。学习地理,不但要记忆一些地理现象和地理规律,还有大量地理名词、地理事物和统计数据等也要记忆。因此,教学中选用不同教学方法,培养学生记忆能力非常重要。     

Rt△在坡度计算中的运用

地理计算是地理学科高考十大能力要求之一,其实质是数学和地理的综合,即在地理原理指导下的数学计算过程。其中掌握地理原理是培养地理计算的关键,运用数学知识是研究地理不可或缺的手段。坡度的计算是地理中等高线图的综合运用,是大多数同学在学习中都比较头痛．的地方。下面就来介绍一下用Rt△解坡度问题的方法。     

纪念中国人文地理学复兴40周年暨纪念中山大学地理学创办90周年大会在广州召开

2019年12月6日至8日,纪念中国人文地理学复兴40周年、中山大学地理学创办90周年大会在广州隆重举行。大会以"新时代中国人文地理学的继承与创新"为主题,由中国地理学会、中山大学、南京师范大学、中国科学院地理科学与资源研究所主办,中山大学地理科学与规划学院、南京师范大学地理科学学院、中国科学院区域可持续发展分析与模拟重点实验室、中国地理学会人文地理专业委员会、中国地理学会城市地理专业委员会、中国地理学会文化地理专业委员会承办。     

2012年中国地理学会“社会文化地理”高级研修班在华南师范大学举办

<正>2012年6月19～24日,由中国地理学会、中国地理学会人文地理学专业委员会主办,华南师范大学文化产业与文化地理研究中心、华南师范大学地理科学学院、中山大学城市与区域研究中心承办,美国俄勒冈大学地理系协办的2012年中国地理学会"社会文化地理"高级研修班在华南师范大学顺利举行。本次研修班旨在帮助广大从事社会文化地理研究的青年教师及研究生及时了解社会文化地理的学术前沿、加强学术交流和互动,从而推动国内社会文化地理研究的发展。     

高中地理实验教学设计初探

华盛顿儿童博物馆有句名言：我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了。可见“做”是重要的学习方式。地理实验课就是一种重要的地理实践活动。探索地理科学奥妙,地理实验十分重要,培养地理素养,实验过程必不可少,确立地理实验观念,培养地理实践能力。并且近几年实验省区的高考试题中已经出现了地理实验的考察内容,今后将逐渐推广,因此应引起关注。本文拟就地理实验教学的设计发表几点看法一一既是探讨地理教师设计实验的教学思路,也是希望对学生设计地理实验有些指导作用。     

2019年中国城市地理学术年会、文化地理专业委员会年会在广州召开

2019年12月6-8日,2019年中国城市地理学术年会、中国地理学会文化地理专业委员会2019年年会在广州中山大学隆重召开。年会为"纪念中国人文地理学复兴四十周年大会"的重要组成部分。12月7日,与会代表参加了纪念大会的主体活动,听取了大会特邀报告。12月7日下午,2019年中国城市地理学术年会与中国地理学会文化地理专业委员会2019年年会在中山大学梁銶琚堂举行了联合开幕式。开幕式由中国地理学会城市地理专业委员会主任、南京大学甄峰教授,中国地理学会文化地理专业委员会主任、北京师范大学周尚意教授共同主持。     

怎样让学生懂得创新的意义

初中地理学习兴趣是地理学习的内在动力,也是产生地理学习的动机的重要因素。它对地理教学过程中发挥学生的主体作用,调动学生学习地理的积极性、主动性和自觉性都有重要作用。     

初中地理教学中学生创新能力的培养

初中地理是高中地理的重要学习基础,而且初中地理较于高中地理学习难度较低,但初中生对于初中地理的感兴趣程度普遍较低,而且目前普遍初中生缺乏地理创新能力。因此,这就需要通过转变教学思路,才能在初中地理教学中培养学生的地理创新能力。     

初中地理教学生活化教学的实施策略研究

地理是一门特殊的学科,与我们的生活息息相关。初中地理是地理知识学习的起步阶段,对学生今后学习地理知识起着重要的影响。因此教师应该积极探索有效的教学方法,通过从身边生活出发,让学生感悟地理;从焦点时事出发,提高学生学习兴趣;展开课堂活动,模拟生活化教材;角色扮演,拉近地理知识与学生的距离。利用生活化的教学模式发展学生对地理学习的兴趣,鼓励学生在生活中发现地理、学习地理、运用地理,提高学生的地理素养,提高地理课堂实效性。