论地方志信息化策略

地方志信息化策略应以提高地方志的效益和竞争力为目标,以地方志流程重建为前提,以地方志管理的规范与优化,信息技术、信息管理的规范化和标准化为基础,以数据为中心,以地方志的产出为重点,以信息服务的社会化与商品化为方向,以网络贸易或电子商务为前景。     

高校思想政治教育应以育人为主

日新月异、剧烈变迁的时代呼唤高等教育以育人为主培养和发展新时代的新大学生。在高校教育中。我们不仅应该提高自身的素质和专业技能,而且还应该注重多种方法相结合,以学生为本,因人施教,以引导为主,以管理为辅,从而实现学生的可持续发展。高校思想政治教育以育人为主,势在必行。     

关于高职院校教学改革的思考

推进高等职业教育教学工作的改革,要落实科学发展观,以和谐发展为主题,以服务为宗旨,以改革为动力,以就业为导向,以能力为本位,逐步建立和完善与市场经济体制相适应的、有利于全面推进素质教育的机制,为我国经济建设和社会发展培养大批高素质的劳动者和管理人才。     

对思想政治教育方法的思考

当代大学生的思想政治教育培养应当以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,加强大学生的诚信教育、素质教育和能力教育。以大学生的全面发展为目标,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。＂     

高校思想政治教育应以育人为主

日新月异、剧烈变迁的时代呼唤高等教育以育人为主培养和发展新时代的新大学生。在高校教育中,人师不仅应提高自身的专业素质和多项技能,而且还应注重多种方法相结合,以学生为本,因人施育,以引导为主,以管理为辅,从而实现学生的可持续发展。高校思想政治教育以育人为主,势在必行。     

青海省县域特色文化产业发展刍议

县域文化产业是以县域为中心,以县域拥有的文化资源为依托和资本投资,以资本运作为纽带,以现代管理机制为手段,以市场需求为导向,以文化产品服务于社会,并获取经济效益和社会效益的新型产业。本文针对青海省县域特色文化产业发展特点与存在的问题,对加快青海省县域特色文化产业发展进行了初步的思考,并提出了相应的对策建议。     

关于高中学生英语教学的新探讨研究

试图通过整体性原则、心理学原理、图武理论和认知理论来阐述课堂语篇教学的可行性和必要性,从而构建一种以图武理论和认知理论为指导。以学生为中心,以培养交际能力为目的,以语篇教学法为手段,以发展的英语能力为指归的课堂教学模式。     

现代国外人文地理学研究的中心课题

人文地理学是以人地关系为其研究的中心课题和理论基础的。对人类和自然环境之间的关系认识经历了一个发展过程,主要论点有:以德国拉采尔为代表的地理环境决定论,以法国维达尔和白吕纳为代表的或然论,以美国索尔为代表的景观论,以美国巴罗斯为代表的生态论,以及最近的和谐论等等。人文地理学的研究方法也从对一定地区人文现象的文字描述和定性解释到采用定量的数学模式,统计检验加以分析和实证,从而对人文现象进行空间分布和过程的规律探讨。     

以价值整合为突破口推动转型期社会保障政策改革

转型期我国社会保障政策的价值取向与经济政策的价值取向混杂在一起,新制度的建制理念长期未能找到准确的定位,致使社会保障改革无法深入展开。为此,需要以价值整合为突破口,以科学发展观为首要价值理念,紧紧围绕建设小康社会和和谐社会的发展目标,以公平优先,效率兼顾为基本价值取向,以社会安全和稳定为重要价值诉求,重构我国社会保障政策体系的价值基础,以先进理念推进社会保障的改革和发展。     

科学发展观和正确政绩观导向下的政绩考核体系构建

政缋考核体系是树立和落实科学发展观、树立和落实正确政缋规的制度平台,但是现行政缋考核体系仍存在较多问题。构建新的政缋考核体系应基于科学发展观和正确政绩观,以科学的指标体系保证考核导向机制的正确,以完善的制度保证考核规范化和理性化长效机制的发挥,以健全的运作保证民主评价机制的生成,以考核鲒果的有效运用保证激励机制和责任机制的实现。     

用分类法原理分析《山西年鉴》的框架设计

类,指种类,即事物的相同或相似。类在我国古代逻辑学中,是关于推理原则的基本概念之一。墨子最先提出“明故”和“察类”的逻辑原理,在《墨子·大取》和《墨子·小取》里,提出了“以故生,以理长,以类行”和“以说出故;以类取,以类予”的逻辑思维原则和方法,认为推理或论证,不仅要按照一定的理由,而且必须依据种类关系来进行。由此可见,分类作为人类认识事物的一种逻辑思维方式,在我国有着     

浅谈龙的起源

本文以农史为立论根据,以哲学的思辩为铺垫,以商代已公认为龙的实物为坐标,以龙纹及相关问题的考古类型学推导为终结,初步揭示了龙的本质和来源,也初步界定了龙产生的相对年代和相对地域。     

黄河中下游地区新石器时代文化谱系的动态思考

在黄河中下游地区,大体存在四个以名山为中心的文化圈,即以华山为中心的华山文化圈,以嵩山为中心的嵩山文化圈,以太行山为中心的太行山文化圈和以泰山为中心的泰山文化圈,它们同时并存又相互影响,相对独立又渐趋融合,在华夏集团的形成和中国古代文明化进程中始终起着主导作用。     

智慧商业发展研究

文章从黄冈市现有经济发展形势出发,以电子商务应用普及为突破口,提出发展智慧商业的八大工程。电子商务以"全天候、全方位和零距离"的特点,改变着传统经营模式和生产组织形态,影响着产业结构调整和资源配置。围绕打造"武汉城市圈电子商务副中心城市"这一目标,以电子商务应用普及为突破口,以促进网络购物为发展方向,以建设电子商务集聚区为载体,以扶大引强为重点,以技术创新为支撑,建立健全物流配送、安全认证、第三方支付等支撑体系,加快构建全省领先的电子商务产业链,为我市智慧商业     

抗战时期中共对民众民族意识的培育与行为引领——以淮北抗日民主根据地为中心的考察

抗战时期面对民族危机,中国共产党人以民族复兴为己任,着力加强对民众民族意识的培育与行为引领。以党所领导和创建的淮北抗日民主根据地为例,这种实践表现在揭露日本帝国主义侵略罪行以激发民众的民族危机感、反击奴化等错误思想以培育民众正确的民族认同观、宣传历史和现实中的榜样典型以提升民众的民族自信心、重塑民族文化灵魂以凝聚民众的民族向心性、注重维护和实现群众利益以增强对民众的民族吸引力等方面。实践的展开,促进了中华民族自我意识的正式形成,也为新时代铸牢中华民族共同体意识提供了宝贵的历史经验。     

中国近代国花与市花小史

世界各国皆有国花,且多选定本国独有或盛产之花;日本盛产樱花,以樱花为国花;自称为“太阳的子孙”的秘鲁,以遍布本国的太阳花(即向日葵)为国花;英国以本国花种最多的蔷薇为国花,以寓“和平与友爱”;法国以百合花(也称鸢尾花)为国花,以象征民族纯洁、庄严和光明磊落;“橄榄之邦”的希腊以橄榄为国花,象征和平和智慧,等等。     

文物美育功能浅论

博物馆是以文物标本为基础,以陈列展览为主要手段的特殊的社会教育机构。在发挥其社会教育作用中,不可忽视文物的美育功能。 (一) 首先要弄清什么是美育,美育就是以健康的美的思想、观点,培养和提高人们理解美和创造美的能力的教育。易言之,即以美的形式、美的内容、美的力量感染人,塑造人美的灵魂,培养人们去感受和正确认识自     

《战国策·秦策》与《史记》的异文研究

对《战国策·秦策》和《史记》中的异文现象进行研究,主要分析异文在词义考释上的作用,即可以据异文以释古语词、据异文以知同义词、据异文以明通假字、据异文以推异体字、据异文以识连绵词、据异文以相互校勘和探索避讳文化。     

浅谈社会主义核心价值体系引领下的思想政治教育

社会主义核心价值体系作为社会主义制度内在的精神动力和强大支撑,是当代中国应当极力提倡的先进意识理念和主流价值观;思想政治教育是我们党和国家进行社会主义现代化建设的保障,是进行经济建设的动力源泉和政治保证。建设社会主义核心价值体系是思想政治教育的现实任务,加强、改进、创新思想政治教育就是以社会主义核心价值体系为引领,规范教育任务、明确方向,以科学的理论武装人的头脑,以共同的理想凝聚社会力量,以民族精神和时代精神鼓舞斗志,以荣辱观念培育道德风尚。     

涵泳音乐欣赏与潜移音乐文化

涵泳音乐欣赏是沉潜音乐之中,通过对音乐的反复玩味和推敲,以获其中个味,再循序升华为潜移音乐文化是实现音乐欣赏的最高诉求。以古代歌曲的音乐与诗词契合表现形式,梳理历史文化与音乐文化的结合;以民歌,去引导民俗文化与音乐文化的撞击,以时代之音的变奏,去实现创新与开拓的塑造,以阳春白雪让学生在典雅音乐中熏陶;以大合唱和组歌使学生感受黄钟大吕的洗礼。从而实现音乐文化传承。