不来梅,北纬50°的童话

<正>不来梅是一座童话之城,除了重温格林兄弟笔下的著名篇章,1200年的历史,也让这座城市的现实生活充满童话色彩,遍布中世纪木屋的古老街道,威悉河畔连成一串的咖啡馆和餐厅,世界遗产与活泼市集共存的广场,讲述着文艺复兴与大航海时代的辉煌,也展示着一座古城历久弥新的独特魅力。"童话之路"的最北端Die Bremer Stadtmusikanten初夏的傍晚,漫步不来梅(Bremen),这座中世纪古城呈现出一派悠然的姿态,弯曲狭长的街道,纵横交错的路口,古老的德式建筑……不来梅位于威悉河     

借原创童话助力幼儿综合能力发展的探索思考

<正>童话以其浓厚的梦想色彩和率真的趣味,深深吸引着幼儿的注意力,它让幼儿沉迷于人物的情感、情节的转承,并与故事里的人物产生情感共鸣,激励着幼儿去尝试新的事物、获得新的收获。本文以原创童话《寻找星星的小蜗牛》为依托,鼓励幼儿在生活中、课程中、游戏中与故事人物亲密接触,感知人物的内心世界,支持幼儿与人物共游戏、同体验,推动幼儿认知、实践等综合能力的发展。孩子们喜爱童话,每到阅读时间,阅读角里总是座无虚席。     

小木嘎(彝族)

“六一”儿童节到了,让我们首先祝贺孩子们愉快、健康地成长。这里我们编辑了这组《寓言·童话》作为献给小读者的礼物。人们都说童年是人类的春天,我们怎么不能把童话比作春天里的花朵呢?春天怎能没有花朵?我们的童年又怎能离开童话。爱童话吧!它不仅能使你的心灵更美,还能丰富你的想象力。愿小读者从这些童话中得到教益,茁壮成长。     

浅谈启发式教学模式在小学语文童话寓言教学中的应用

童话寓言是小学语文教学内容的重要组成部分,具有形象性与趣味性双重特征,适合小学学龄段的思想特点与认知能力,通过童话或寓言里简单的故事揭示深刻的人生道理,体现出一定的趣味性。本文分析了如何利用启发式教学模式开展童话寓言教学。     

回味乡音

抵达乡村,我们无法拒绝乡音的诱惑。 一种古典的特殊气息在徘徊。在时间的流程里撞击金属的声音。 岁月的马蹄溅起如水的沧桑。涅　　一个时代的声音。 置身旷野,燃烧的麦穗削减农人额头的皱纹,麦香的气息弥漫在心中。俯下镰刀,割过的麦田留下永远匍匐的根。锄头涌动,在乡音的足迹里,倾听粮食沉重的足音,承受着阳光平静的诠释,心中的悬念在诉说生命的潮声。河流,清风在静听,远离城市的轰鸣。 一切的引吭都是对乡村的憧憬。 一切穿透雾霾奔腾的絮语昭示着乡村无限的风情。 空空荡荡、纯纯粹粹的乡音呵,一代代农人骄傲的手笔,描摹…     

和孩子们在一起

与孩子们在一起,我好像不知疲惫,他们的笑声如此甜美,让我尝到了童年的幸福滋味;与孩子们在一起,烦恼和忧愁一去不回,一声声真诚的问候就把我的心儿陶醉;与孩子们在一起,我会忘掉自己是谁,即使他们有什么不对,脸上的笑容却怎么也收不回。亲爱的朋友,你猜到我的职业了吗?是的,我是一名幼教工作者,拥有一颗未泯灭的童心和孩子们满怀单纯的喜悦、凝望这世界的脸。在童心的世界里,我们相信童话,感受真、善、美,体验善与恶的较量。孩子们需要童话,我也需要童话。童话能给予我抵御物欲横流的力量,就像清新剂能保持生命不被光阴锈蚀。在童话的世界…     

瑶山 远离尘嚣的地方

天空中有山鹰自由自在地翱翔,在我们的头顶上盘旋鸣叫,生命和自由是多么令人向往啊。路边草地上散落着一团团一簇簇的各色小花,有紫色的,黄色的,白色的,有的从石缝中顽强挺起来,让人有种说不出的感动。而草叶经了昨晚的夜露,正闪着片片磷光,幻如童话。     

搏翼

<正>昆虫是地球上数量最多、最繁盛的动物群体,它们的踪迹遍布世界的每个角落。昆虫在生物圈中扮演着重要角色。透过昆虫摄影家钟茗的镜头,我们得以有机会走进昆虫世界,近距离观察、了解昆虫,欣赏它们的美和奇妙,才发现,小小昆虫里蕴藏着大乾坤。它们为生存、为种族的延续而施展的一系列生存策略,充满了智慧与勇气。更感人之处     

哥本哈根被童话缠绕的梦境

丹麦首都哥本哈根是北欧最迷人的城市,因为那里有梦幻般的城堡和宫殿,奇妙的钟楼和雕塑,还有安徒生如诗如画的优美文字……四处充溢着童话的气息;音乐、美酒、时尚……快乐的元素不约而同地聚集在哥本哈根的大街小巷和波光水影里。     

穿越童话秘境,中俄边境冰雪之旅

正虽然早已经过了相信童话的年纪,但却依然对童话中的场景心怀憧憬。童话中的场景应该是什么样呢?有坐驯鹿车满世界发礼物的圣诞老人,住在冰雪城堡中等王子的公主,有穿越森林抵达魔法世界的小火车……曾经摊开地图满世界寻找这样的童话秘境,最终地图上划出了大兴安岭这个圈:与驯鹿为伴的鄂温克人,讲东北话的俄罗斯族裔,或许还能偶遇熊大熊二光头强……冬天的中俄边境,大兴安岭腹地,是与心中童话世界最近的地方。在以前,经年累月也无法到达。而现在,不出发也永远是天涯。建20顶蒙古包表演草原生活     

在童话中旅行

如果生活真的完美如童话,那沿83号这些奇妙的小镇就是童话的舞台。事实上,无论是格林兄弟,还是他们童话中的人物,都生活在这里。     

第84号乘客

3月7日23点,登上MH370航班前,买买提江·阿布拉给米尔艾合买提·尼亚孜去电：“还好吗？”“我们都在学校里,等你回来。”MH370并没有如时抵达。随后消息传来：飞机失去联系。电视报道乘客名单时,84号乘客名字被打上了马赛克。人们纷纷猜测,第84号乘客是谁？     

墙

在悠久的历史长河中,我们的老祖宗为了自保、自卫,在自己居住的地方,挖空心思地修筑了大大小小的城墙,遍布神州大地,大的如万里长城,小的如老百姓住房的风火墙、女儿墙等。     

四川散章(一)

成都·草堂在浣花溪的水流里,晚秋的浓妆瘦成了工笔的淡抹。时光飞逝,一如过隙的白驹。经历了无数岁月的空气已经十分冲淡,木头和竹器泛着古旧的色彩,相视无语地立在那里。我无法穿过时空抵达当时的场景,当我在斑驳处抚摸,却感到它们正以沉思的方式怀念……窗外的枝叶明显地疏了,我真想用穿越让生命通过时间     

如诗如梦 库姆堡

正库姆堡像一个童话世界,又像一处桃花源。这个不为众多游客熟知的小村庄,一直身藏于英格兰的小峡谷中,是目前英国保存最完好的古村落。也是《狼人》《战马》等好莱坞电影的拍摄地。01美如仙界的童话小镇朋友在微信里晒出了世界上最美的小镇,英格兰的库姆堡是其中之一。从画面看不仅处处风景如画,据说还是目前英国保存最完好的一个古     

风(外三首)

有风轻轻推开门落在墙上的鸟鸣牵引着我的手贴着落日的光黄昏很亮往事如风在门外敲着短暂地,又匆匆离开抵达诗歌腹部的风回忆在门外的夕光里叙述没有停止,在纸上窗外,九月收割的少女她的纱巾缓缓浸濡着风中庄稼爱情遥远而沉静,在青山之外一些风变暗,往事在诗中紧紧挨着过去的人与发黄的诗页居所更悠远的风在炊烟间居住往昔在潺潺的记忆中居住在弥漫着果香与酒具的村庄我跟一只善良鸟居住隔着溪水,我们互相温暖着三条鱼亲吻着脚叉有风轻轻吹着窗棂上灯笼多年不见的朋友们啊,在手指上在诗中说话我仍独自在村庄居住,用镰刀收割五谷用白马驮运麦…     

1996比尔·佩恩 撬动经济杠杆

"只要我们坚信,没什么不可抵达;如果我们梦想,所有事情都能实现。"1996年亚特兰大奥运会开幕式上,比尔·佩恩如是致辞,他的金丝眼镜闪闪发亮,红领带上缀着黄蓝花纹,让人联想到鲜艳的奥运五环。     

来自世界的问候

在过去的一年里,我们的足迹遍布全球几十个国家,带领读者在《世界》中认识世界、畅游世界、了解世界。在《世界》一周岁生日和奥运会即将到来之际,我们惊喜地收到很多来自世界的问候。     

暴尼黑夜色

经过漫长的飞行,我抵达向往已久的德国,入住郊外的一家酒店。此时已是当地时间晚上8点多,我没有想到,我与德国的初次见面会是在夜晚,但当我看着月光下的慕尼黑之城时,我突然觉得：德国,即便在夜色中,也美得像童话一样。     

浅谈童话故事教学

童话故事短小生动、有趣、富有教育意义、特征明显。童话教学以学生读懂故事为表,理解寓意为里,联系实际为真。因此,引导学生正确揭示寓意是童话教学的核心。在此,我谈谈在童话教学实践中对揭示寓意方法的一些经验。