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在杭州待久了,我想要游玩的心也就变得挑剔了.看多了西湖,爬够了北高峰,逛遍了灵隐寺,渐渐地觉得有些无趣.于是,琢磨着要寻一处“静中有闹,闹中有静”的去处,却也久久找不到一个心仪的地儿.直到不久前,好友冷不丁地冒出一句:“干嘛不去湖州看看?游人不多,环境超赞,有山有水有古镇,你肯定喜欢.”看着她一脸满满的自信,我动了心.之后,我特意查了湖州的相关资料.“湖州,地处浙江省北部,东邻嘉兴,南接杭州,西依天目山,北濒太湖,与无锡、苏州隔湖相望,自古素有‘丝绸之府’ ‘鱼米之乡’‘文化之邦’的美誉,是环太湖地区唯一因湖而得名的城市,有南太湖明珠之称.”带着这样的记忆,随后的周末,我便与好友一同驱车前往了湖州.在我的观念里,想要了解一座城市,一定要从它“最破旧”的地方人手.对于湖州而言,南浔古镇便是那“最破旧”之处. 相似文献
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闲暇的时候,总喜欢去古玩市场逛逛。逛古玩市场有两个目的:一来是为了碰碰运气,看是否可以碰到自己喜欢而且在价格上又能承受的古玩;二来是为了陶冶自己的性情,充实一下自己的精神生活。这大概是所有逛古玩市场的人的共同目的和心愿。说实话,每次去逛古玩市场都能得到一些收获,虽然大多是精神上的,但偶尔也能碰上自己合意的东西。去年夏日的一天,我同往常一样去古玩城。我习惯性地挑几家熟悉的铺子看看,逛着逛着发现其中一家货柜上摆满了十儿件藏传佛教造像。我欣喜地走了 相似文献
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作为北京奥运吉祥物“福娃”修改创作组组长,韩美林一讲这个就生气,“长官意志,改了无数遍,我都懒得讲了。要按照我的话,比这个好看多了” 相似文献
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有的老师上课时只管自己讲,平铺直叙,不提一个问题,“满堂灌”,学生听着听着就昏昏欲睡,注意力不集中;即使偶尔提问,也是低级的、重复的、模模糊糊的发问,依然引不起学生的兴趣。于是下课时常听学生说:上课我也能听懂,可课后一做就错。老师就抱怨:我已经讲过多少次了,讲得够透彻了,强调过多遍了,学生还是不明白,解题时生搬硬套,思绪混乱,这些学生怎么这么笨呢! 相似文献
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诸位哪怕只有一点宽裕的时间,我劝您去“菜市场”看看。
逛菜市场观看那里出售的鱼和蔬菜,能够真实鲜明地感受到那个国家人们的生活。
“啊!这个国家的人吃这样的东西呀…是什么味道?”当场站在那里品尝、观赏也是件快事,看看那里的日用杂货、木匠工具,就会发觉国家不同,对方的想法也迥异,并告诉我们价值观的区别。逛具有游览性的露天市场非常快活,所以我是那里的常客。我在意欲探访土地的地图上,会标出首先要去的地方,如名胜、博物馆等,相同重要或者更重要的,是用“S”符号标出“市场”的位置,如果不知道在哪里,一定会打听出来,即刻标记上。
如果是去了语言不通的国家,就在笔记本上画出蔬菜和鱼来打听,对方立刻就会明白并告诉我。 相似文献
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女儿依依从小就爱听童话,而且一个故事听一两遍不满足,至少要重复听上十几遍甚至几十遍。到她5岁的时候,像《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》之类,她都能绘声绘色,一字不差地复述。起初,我很满意依依对童话的痴迷,觉得这样可以培养她的想像力和口头表达能力。可是,一件偶然的事情改变了我的看法。那天,一位朋友带着她的女儿丫丫来我家玩,我和朋友在客厅聊天,丫丫和依依一块在房间玩耍。一会儿,丫丫却哭着从屋里跑了出来,向我们告状:“依依骂我,说我长得丑。”我大吃一惊,依依一向乖巧,怎么突然变得如此无礼?我一边安慰丫丫,一边批评依依,问… 相似文献
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漫步植物进化之路
植物园占地面积很大,园内有很多门,真正要逛一遍,恐怕一天时间都不够用.一跨进园内,满眼都是葱翠的绿色,和外面喧嚣的闹市形成鲜明对比.
首先映入我们眼帘的是一座气质秀丽的人工湖——天鹅湖.这座湖已经有150岁的高龄了,当时恰好有一对来自荷兰阿姆斯特丹的白天鹅从水面翩翩滑过,设计者因此将这片水域取名为“天鹅湖”. 相似文献