教育不只有一种样子——《他乡的童年》和《教育的100种语言——丹麦教育见闻》观后感

<正>沉沦于熟悉的生活太久,会以为整个世界不过如此。但当你打开窗户,敞开胸怀接纳外界,才会发现并非如此。一次在参加省小学数学名师工作室线上培训的过程中,有幸聆听了省教师培训中心魏洁老师的讲座《名师专业发展的生长点》。讲座中,魏老师特意提到了一部纪录片《他乡的童年》,简略介绍了芬兰的教育情况,这引起了我极大的兴趣。于是,我利用假期时间将这部教育纪录片看了一遍。观看过程犹如品一杯香茗,让人饶有兴致;观后唇齿留香,回味无穷。     

杨柳

正盐城市幼儿园格林分园幼教部主任,中共党员,学前教育本科学历,高级教师。曾先后获得"盐城市幼儿教育教学能手"、"盐城市幼教学科带头人"、"盐城市名教师"、"江苏省优秀青年教师"、"江苏省教科研先进个人"等荣誉称号,是"盐城市幼教名师工作室"的核心成员。具有扎实的专业理论基     

名家书画

萧海春,1944年生于上海,祖籍江西丰城,别署烟云堂,现为上海大学美术学院特聘教授、博导,中国工艺美术大师,上海市文史研究馆馆员,上海市文史研究馆工美研究社长。去年他在百忙之中建立了两个工作室:3月6日,"萧海春山水画研究工作室"在上海视觉艺术学院创建;9月1日,"萧海春古美工作室"在闵行区古美艺术中心揭牌。     

怀揣名师的梦想前行

拿破仑曾说过：不想当将军的士兵不是一个好士兵。作为一个爱岗敬业、积极进取的人民教师,同样应该把奉献教育事业,以成为名师作为人生的奋斗目标。然而在当前中小学中,一些经验丰富的中青年教师却迷失了人生方向,失落了曾经拥有的“生当作名师”的梦想。刚刚参加工作的年轻教师,也鲜有将当名师作为自己毕生奋斗目标的。是什么原因造成这一局面的呢？我认为主要是主观和客观两个方面的因素共同作用造成的。     

化废铁为变形金刚

亲自设计并打造独一无二的变形金刚模型,或许是每个科幻动漫迷心中挥之不去的梦想。在广东惠州陈江,一名设计师开办了自己的工作室,凭借一股韧劲,在废铁堆里鼓捣了无数个日夜,以钢雕艺术的形式将擎天柱、大黄蜂、红蜘蛛等《变形金刚》中的著名角色一一带到了现实中。     

模型构建:生物学教学难点突破的有力抓手——以“核酸是由核苷酸连接而成的长链”的教学为例

正生物学中涉及的各种结构大多具有微观性,在肉眼下大多不可见,即使借助于显微镜,最多只能看到其模糊的身影,很难明确其庐山真面目,更谈不上具有真实性的立体结构了。而在教学实践中,采用学生生活中常见的材料,用以制备空间结构明显、可操作性较强的实物模型,一方面可增强学生动手组建能力,另一方面还有助于学生理解生物大分子复杂的空间结构。近期姜堰区教育局生物名师工作室以人教版必修1第3节遗传信息的携带     

论如何提高高中语文阅读教学有效性

阅读教学作为高中语文教学的重要组成部分,一直是高中语文学习的重点和难点,而新课程改革又对高中语文教学提出了更高的标准。但在现实中,由于一些教师对阅读教学重视不够或缺乏实践经验,往往不可避免地造成一些问题,即不能突出学生的主体地位,教学方法缺乏针对性等。本文主要对高中语文课堂阅读教学的有效性进行了研究,找出其中存在的问题,并针对问题提出相应的解决策略。     

李晓松简介

1968年出生于山东淄博,中国艺术研究院创作研究中心画家、特聘研究员。中国人民大学特聘教授,中国美术家协会会员。曾相继就读于北京画院王文芳艺术工作室,中国国家画院龙瑞艺术工作室等。     

提升高中语文核心素养的教学方法

随着我国教育的改革,在教育中明确要求加强学生各方面能力与素养的培养。基于此,本文主要研究了核心素养与高中语文核心素养,提出了提升高中语文核心素养的教学方法。希望通过本文的研究能够给同行业相关人员提供参考。     

感知莎士比亚对现代戏剧大师曹禺的影响

中国现代戏剧大师曾禺之所以取得辉煌的成就,很大程度受益于莎士比亚的影响。本文结合高中语文人教版编入的莎翁和曹禺的部分戏剧作品,论述了莎士比亚对中国现代戏剧大师曹禺三方面的影响：一是主题思想上的影响;二是悲剧类型上的影响;三是艺术风格上的影响。莎士比亚对曹禺的影响,使曹禺受益匪浅,为汇入世界戏剧之流的中国现代戏剧指明了方向。     

高中语文课堂有效性教学策略探讨

有效教学是指能够有效促进学生发展,实现预期的教学效果的教学活动。教学的有效性主要是针对促进教学效率的提高而提出的,因此我们在探讨教学的有效性时,必须致力于寻找高效的教学方式。本文通过对高中语文课堂有效教学策略研究的意义和价值进行简要的分析,了解当前我国高中语文课堂教学现状,进而提出提高高中语文课堂教学有效性的策略,使教学质量得到相应提高。     

新课标下的高中语文教学

《高中语文新课程标准》在“课程的基本理念”一节明确地提出了“遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程”的要求,并具体指出：“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则。根据课程目标,精选适应时代发展蒋要的学习内容,变革学习方武,使全体学生都获得参与社会生活所必需的语文素养;同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的潜在能力,增强课程的选择性,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的发展空间,促进学生特长和个性的发展。”     

名师风采

正冯玉桃现任江苏省泰州市幼儿园园长。中共党员,高级教师,泰州市学科带头人,海陵区名校长,海陵区有突出贡献的中青年专家,海陵区学前名师工作室领衔人,省学前教育学会理事,省市评估专家、职评专家。坚守"培养健康快乐儿童,促进师生共同发展"的办学理念,有着"放飞快乐童心,成就园丁理想"的职业追求。任园长以来,幼儿园先后获得江苏省文明学校、省巾帼示范明星岗、省和谐学校、省绿色学校、省平安校园、省先进工会之家,泰州市(区)文明单位、市先进幼儿园,海陵区优秀教育集体、三八红旗集体等荣誉称号。     

浅谈高中语文课堂中语文魅力的彰显

随着我国经济的快速发展,我国的教育事业得到了十足的发展,21世纪就是人才的竞争,所以,学校教育教学是21世纪下人类研究的重点课题之一。教育对于一个国家立根扎基的根本,是一个国家、一个民族兴盛不衰的不竭动力,而高中语文教学作为学校教育的重要阶段,显得尤为重要。今天,本文就是通过对高中语文课堂教学的研究,分析了在高中语文教学课堂中如何有效的彰显语文魅力,来提高学生的学习水平及语文应用能力。     

新课程语文教学的误区

按照高中语文课程标准的新理念,高中语文要“注重应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性的发展”。“应用、审美、探究”成为高中语文新课程的主题词,是新理念,也是新原则,同时包含着高中语文教学新的方法和策略。这里只就高中语文教学要注重培养学生探究能力的问题作一些讨论。     

浅谈高中语文课堂教学的有效激活

随着我国基础教育改革的深入,我们高中语文教学改革也如火如荼的进行着,虽然收到了一定的效果,但也暴露出很多亟待解决的问题,例如高中语文课堂教学中学生兴趣不高,课堂气氛沉闷等。本文讲从高中语文课堂教学入手,探究我们高中语文课堂教学如何高效激趣。     

酷品

1宝马下一代超跑车典范 土耳其Noblile-OT工作室设计的这款宝马Z5概念车,是下一代宝马超级跑车的设计蓝本与发展方向。Z5采用大型封闭式座舱设计,经典的宝马双肾形格栅也与独特的车身设计相得益彰,中置V8引擎。     

教学方法的总结与反思

随着高中语文的教育改革不断深入,传统的教育模式已经不能适应素质教育的新要求。传统的高中语文教育偏重于知识点的讲授,忽视人文素养的培养,这导致高中语文教学的效率不高,学生的语文学习能力和创新能力也不足。本文将从分析现存高中语文教育存在的问题和缺陷,进而对其问题进行探讨,最后提出关于高中语文教育策略的改进措施。的建议。     

新课程下语文教学教法商榷

按照高中语文课程标准的新理念,高中语文要“注重应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性的发展”。“应用、审美、探究”成为高中语文新课程的主题词,是新理念,也是新原则,同时包含着高中语文教学新的方法和策略。     

人口数据格网化模型研究进展综述

人口数据格网化是目前人口空间分布研究的热点。本文对国内外人口数据格网化模型研究进行总结,重点剖析几种主要的人口数据格网化模型。研究表明:人口数据格网化模型从单纯的、静态的格网化方法,逐步向自然、经济社会因素综合影响下的空间模型过渡,朝着动态模型方向发展;随着格网化数据应用领域的不断拓展,以不同级别格网为基本统计单元的人口数据生产将是人口数据获取的一个重要发展趋势。