初心如磐担使命 奋楫笃行写担当

<正>我2001年毕业于南京师范大学后成为一名光荣的人民教师，2014年转型为教研员。10年来，我用“专业、勤业、敬业”书写一个普通中学地理教研员的教研心路。苦干加巧干，用专业彰显匠心扎根课堂，做学科教学的“引领者”。作为初高中地理教研员，负责两个学段，我每周大部分时间都泡在学校，和老师一起备课、听课、评课。“三新”背景下素养导向的课堂教学转型刻不容缓，可改变并非一朝一夕。     

给孩子一点自由

一名老师为了让孩子认识金鱼,特地买了个鱼缸,养了几条活泼可爱的金鱼。等到下午,老师回来后,竟发现金鱼已经被丢在地上,死了。老师生气极了,对着全班小朋友大声说:“怎么会有这样不听话的小孩?究竟是谁做的?”大家面面相觑。一个小朋友走了出来:“老师,是我做的。”老师正想狠狠地批评他,小孩又说:“老师,金鱼游了一整天,它会累的,我就把它放到地上休息一下。”老师搂着这个孩子,轻轻地爱抚,庆幸自己没有把话说完,否则,一颗真诚的童心就会遭到破坏。这让人联想到台湾著名的漫画家蔡志忠先生。在他小时候,他父亲曾把孩子们叫来问:“你们长大…     

呵护童心

父母要有一颗“童心”,站在孩子的位置上,体察童心的需要,才能走进孩子的心灵,使孩子健康地成长。童心纯洁可贵;童心稚嫩脆弱;童心是温室里的花朵需要精心呵护。孩子既有天真可爱的一面,又有顽皮淘气的     

多彩的考古人生——缅怀朱非素先生

<正>2015年6月1日,一个奇妙的日子,朱非素老师怀着一颗永远不老的童心离开了我们,也离开了她钟爱的广东考古事业。应周广明先生之邀,写了篇短文,以纪念朱非素老师。一我与朱老师的交往开始于上世纪80年代中,那是因学校安排我与北大考古专业82级的几位同学     

悦纳生命中的变数,让生活更美

去年带了三年的班毕业了,我做好了接一年级的准备。带了高段学生好多年,我也想“轻松一点”,可是开学前一周接到学校的电话工作安排。由于五年级四班语文老师兼班主任余老师工作调动的原因,我将接替他的工作,教低段的梦又破灭了。     

初心不忘守杏坛 师德芬芳沁心脾

<正>自1992年大学本科毕业,我已在教学一线默默耕耘了三十年,“学高为师,德高为范”是我的职业信念,“爱生如子、爱校如家、爱教如命”是众多师生对我的评价。一、苦心孤诣,助力学生高位发展“陈老师专业能力一流,课堂总是充满着激情,深奥的物理知识在陈老师的讲解下让我们豁然开朗。”这是学生评价我的物理课时说的最多的话。     

方国瑜先生的人品和学品——“方国瑜先生故居开馆庆典暨方国瑜先生与民族文化研讨会”发言

中共丽江市委和市政府给了机会,参加“方国瑜先生故居开馆庆典暨方国瑜先生与民族文化研讨会”,表示衷心感谢!方国瑜先生是我的老学长,也是我的老师辈。方先生1932年毕业于北京师范大学历史系,我毕业于1952年,是老学长。他跟我的老师白寿彝先生是同一辈人,是我的老师辈。白先生和方先生曾同在云南大学教书,多有交往。我曾多次听到白先生谈到方先生,钦佩他对云南民族史、地方史研究所做的贡献。方国瑜先生一生主要从事教育和研究工作,尤专注于云南民族史、地方史的研究,著述宏丰,贡献巨大,有口皆碑,被誉为“南中泰斗,滇史巨擘”。他是云南的…     

无尽的思念——忆白寿彝师的教诲

195 5年秋 ,我入北京师范大学历史系读书 ,白寿彝先生当时任系主任 ,从此在先生的领导和指导下学习 ;毕业工作后有时回校向老师请教 ,近 2 0年又在老师直接领导下从事回族史工作 ,直到老师逝世 ,时间长达 45年。蚂蚁找食　蜜蜂采蜜1 95 6年上半年 ,即我入学后第一学年的第二学期 ,提出“向科学进军”的口号。“五四”青年节晚上 ,学校操场搭起高高的架子 ,上有用松枝编成的“向科学进军”5个大字。新团员入团宣誓后 ,全场灯光熄灭 ,5个大字点燃 ,在夜空中燃烧 ,十分醒目。适应这种形势或在这种大背景下 ,老师不断讲治学道理和方法 ,指导青年…     

在教育工作的广阔天地里拼搏奉献——访民盟贵阳市委主委、市政协常委、贵阳一中副校长叶二仆

去年初冬,一个阳光灿烂的日子,我访问了一个从事着“阳光底下最崇高的事业”的老师——贵阳一中副校长、英语教师叶二仆。 事情的缘起是,今年初我在整理市政协的有关资料时,了解到1997年到1998年叶二仆老师曾被市教委选派作为访问学者到美国交流教学经验;11月,又听说叶老师当选了民盟贵阳市委主任委员,于是我决定立即访问这个才华出众的市政协委员。     

许寯和马牧许氏私立崇正学校

<正>先从一副对联说起。小时候听父亲说,早年间我们洪洞县（原赵城县）马牧村里许家四老爷有文才。四老爷怎样有文才,父亲没说,我也没听别人说起过。白纸黑字的许氏家乘更难见到。那个年代,能往脑子里装的净是新东西。四十年前我参加工作,教研组里有一位李荫堂老师,“右派”刚平反,跟我和小建很谈得来。李老师20世纪50年代毕业于临汾师范,“右派”帽子没有压垮他的才艺,吹拉弹唱,随时就能来上一段。     

我所知道的胡可

一次,在饭桌上与胡可、杜烽边吃边聊。我忽吐出一句杂感,说：“京剧有点怪,有时故意往别字上念。比如,常把‘脸’念成‘减’。”杜烽接过去说：“不,我小时候上学,老师就教我们念‘减’。”胡可听了,很不屑地“哼”一声说：“什么你的老师!”杜烽见他这样,马上睁圆眼睛：“我的老师,怎么了?”胡可把脸再沉一沉,才说：“你的老师是个戏迷!”我“噗”地一声,几乎把饭喷在桌上。     

教学心得——“挠头抓痒”的背后

2011年7月,我毕业于西安外国语大学。毕业后,我成功的考取了安徽省六安市小学乡村特岗教师。刚走出学校,还带有几分稚气的我,对工作充满了期待。在大学里,我受到了很多先进教育教学理论的熏陶,老师也传授了许多的课堂管理技巧。因此,我胸有成竹的等着开些学这一天的到来,让我在教室这个小舞台上展示自己!     

30年的“男丁格尔”，一份立德树人答卷

<正>我是来自泰州职业技术学院的一名教师，35年前因为同学中流行伤寒，我选择了学医，考取了南京医学院，以为跳了农门，没想到学了护理专业，成为一名“男丁格尔”，毕业后我走上教师的工作岗位。从教30年，我先后获得过江苏省高校优秀共产党员、省卫生厅优秀教育工作者、泰州市优秀教育工作者、首届高校教学名师、泰职院“厚德奖”等荣誉。     

祝贺《张政烺文史论集》出版

我和张政(苑峰)同志是山东同乡,又是北大史学系同学。我长他一岁,我北大1 935年毕业,他36年毕业。他毕业后即受傅斯年先生之约去历史语言研究所工作。苑峰是个饱学之士,读书多,记忆力强,好像他什么都知道。读书多、博学强记的傅斯年先生非常赏识他,称赞他。苑峰还在北大读书的时候,傅先生就称赞他是“小王国维”。苑峰字写得好。我儿子何芳川六、七岁学写字时的启蒙老师就是苑峰。他写了字,蒙上纸,何芳川在上面描着写。好像这叫作“描红”。在史学界,我和苑峰还是志同道合的魏晋之际封建论者。2 0世纪50年代争论中国社会史分期问题时,我和…     

“文革”时期,我在武汉上初中

我们这代人中小学多半时间处在“读书无用”的“文革”时期,许多令今天孩子十分陌生的场景,伴随着大家的学习和生活。现在那个年代已经过去很久了,“文革”也早已遭到否定和清算。不过回想起来,虽苦涩无比,却又有几分怀念,因为正是当时的一天天成长,才有了我们后来的成熟和感悟。我是1973年在武汉市读的初中。当时中学有两套学制:两年制初中、三年制高中和三年制初中、两年制高中。因为统一学制需要,小学毕业后,我们年级留在了原校上初一,称为“带帽子”初中。新任班主任谭老师是语文课老师,她安排我担任了语文课代表。谭老师对学生要求严格…     

“最美教师”陈胜燕：乡村教育的守望者

<正>人物名片陈胜燕,句容市骨干教师、学科带头人,现任句容市郭庄镇中心幼儿园副园长。先后荣获“句容市师德先进个人”“句容市首届乡村最美教师提名奖”等荣誉称号。“爱”字当头,教书育人花开花谢,时节如流。陈胜燕在乡村教育一线已经工作了22个年头。她时常会想起刚毕业时,默默对自己说的那句话：“我要把自己所有的爱无私地献给每个孩子。”22年的教学生涯,陈胜燕用实际行动兑现着自己的诺言。     

班主任，请“嘴”下留情

在学校教育中,班主任明目张胆地对学生进行体罚的现象已不多见,但是,班主任一些恶言恶语同样对学生具有很大的杀伤力,影响着他们的身心健康发展,危害着他们的心灵,不利于达到教育教学的目的。一般说来,班主任在批评学生时常用的恶言恶语有以下几种：（1）挑战式。如“我要是管不了你,我就不当这个班主任”;“考上去是英雄,考不上去是狗熊。”（2）挖苦式。如“你真能去啊”;“你当然比老师强了,我应当管你叫老师,你胃功能很强,可脑功能很弱”：     

两张康生的水墨画

<正>我是1960年入学上海出版学校美术班的,和同学一起读了两年书,到了1962年7月底,学校遵照国家“调整、巩固、充实、提高”的方针,经有关部门批准“决定停办”。校长即上海市出版局代局长罗竹风老师在全校大会上作了宣布：“学校安排美术班十名同学去朵云轩报到实习,两年后考试合格者予以毕业。”9月1日,我们到衡山路237号朵云轩人事科报到后,先去青浦参加农忙劳动半个月。回到单位实习的第一年,我和两名同学被安排在二楼朝南光线好的刻版组学习。     

“核司令”程开甲：一辈子服从祖国的需要

<正>程开甲是心系“国家事”、肩扛“国家责”的杰出榜样,正如他自己所说：“我的目标是一切为了祖国的需要。回国后,我一次又一次地改变我的工作,我一再从零开始创业,但我一直很愉快,因为这是祖国的需要。”拒领二级教授工资1946年,在浙江大学从事物理教研工作的程开甲来到英国爱丁堡大学留学,师从德国理论物理学家马克斯·玻恩,并选择了超导研究方向。1948年毕业后,玻恩推荐程开甲担任皇家化学工业研究所研究员,待遇优厚。然而有一天,程开甲突然告诉导师和朋友们,他决定回国。     

新理念下的习作教学设计

新课改呼唤老师和学生共同成长,几次习作教学的体验让我品味到了些许的成功和幸福。活动之一：悄悄蒙上老师的眼睛,让你猜猜我是谁;活动二：和体育明星“零距离”接触;活动之三：我也能当编剧作家。