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<正>我是来自泰州职业技术学院的一名教师,35年前因为同学中流行伤寒,我选择了学医,考取了南京医学院,以为跳了农门,没想到学了护理专业,成为一名“男丁格尔”,毕业后我走上教师的工作岗位。从教30年,我先后获得过江苏省高校优秀共产党员、省卫生厅优秀教育工作者、泰州市优秀教育工作者、首届高校教学名师、泰职院“厚德奖”等荣誉。 相似文献
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高港区地处苏中,濒临长江,是长江三角洲新兴的港口城市,泰州市的“南大门”。它组建于1997年4月,由原属泰兴市的口岸镇、刁铺镇、田河镇、许庄乡、永安洲镇和原属姜堰市的白马镇、野徐乡组成,是江苏省泰州市最年轻的成员。高港区具有悠久的历史与光荣的革命传统。937年,“南唐析济川镇置泰兴县,创治于柴墟(即口岸)”。南宋岳飞抗金也曾退守柴墟,并在南坝桥大败金兵。新民主主义革命斗争 相似文献
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<正>幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程,是实现幼儿园教育高质量发展的重要环节。2021年,我园有幸与泰州市实验小学结对,成为首批江苏省幼小衔接试点园(校)。通过与知名小学的深度合作,我园尝试以“幼小衔接”为支点,引领幼儿园教育高质量发展。一、优化幼小双向衔接机制,夯实落脚点我园尝试通过优化“幼小衔接”运行机制,建立“园校联合”教研制度,构建“园校共享”资源中心,不断优化幼小双向衔接机制,夯实落脚点。 相似文献
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江苏省泰州市是国家历史文化名城,历来重视旅游资源开发,具有旅游业高质量发展的实践基础。然而,旅游相关企业规模化经营不足、文旅融合深度不够等在一定程度上制约着泰州市旅游业高质量发展。因此,要立足区域旅游资源禀赋,从打造“全域旅游”、优化产业布局,实施“品质旅游”、提升融合度,发展“四季旅游”、增加产品供给,增强跨界联动、推进“产业+旅游”入手,优化发展路径,进而促进泰州市旅游业高质量发展。 相似文献
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2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,授予于漪“人民教育家”的国家荣誉称号。她是基础教育界唯一获此殊荣者。作为我国第一批语文特级教师,数年来,于漪以强烈的使命感潜心钻研语文课堂,以人民教师的初心和改革创新的精神不断推动着语文教育改革的发展,先后被评为“全国三八红旗手”“全国先进工作者”“改革先锋”“最美奋斗者”等。 相似文献
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<正>作为一名普通的初中数学老师、一所乡村学校的校长,这次能被评为泰州市首批特级校长,我深感荣幸。从教以来,我一直有个小目标:做一名受人欢迎的好教师、好校长,培养出一批批优秀的学生。一、初心不改,扎根农村三十载我1993年师范毕业,被分配到一所偏远的农村初中,成了一名教师。从小我就觉得,教师是神圣的职业,三尺讲台是最美的舞台。我热爱教育工作,喜欢当老师,但当我真正成为老师后才发现,教师的工作烦琐而辛苦。 相似文献
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<正>一、何为“蒲公英”课程?泰州市寺巷幼儿园周边蒲公英遍地,其“向光而生,向下扎根,自由自在,破土而出,蜂拥而至”的独特样态,深受全园教师和孩子们的青睐,于是我园形成了属于园所的特色文化——蒲公英文化。在蒲公英文化的引领下,结合幼儿全面发展的需要,我园开发出“扎根”“生长”“健体”“向阳”“种植”五类课程,即“蒲公英”课程。二、“蒲公英”健体课程的开发(一)课程背景 相似文献
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泰州医药城实验小学“大美育人”好教师团队 《南京史志》2023,(4):10-11
<正>学校以“让每一个生命更美好”为办学理念,凝聚团队力量,创新品牌锻造,从打造“教师学院”,到构建“种子学堂”,再到创建“家长大学”,在近三年的办学实践中探索出了一条“大美育人”的创新路径,团队建设生机蓬勃,学校品质稳步提升,逐步走向大美之境。一、打造教师的学习共同体“教师学院”——让每一个教师更美好新学校、新教师,需要新理念、新举措。学校创新成立“教师学院”,以泰州市“四有”好教师团队建设为抓手, 相似文献
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<正>我园遵循“花儿朵朵、幼荷尖尖、幸福满满”的办园理念,坚持走内涵发展之路,着力建强师资队伍,为本地区输出了一大批管理人才,被誉为“花桥幼教人才的摇篮”,先后被授予“江苏省示范性实验幼儿园”“苏州市基本现代化示范幼儿园”等荣誉称号。2021年下半年,我园成功申报了苏州市“十四五”规划课题“幼儿园自然资源开发促进幼儿核心素养发展的实践研究”。同时,“课程游戏化理念下幼儿园户外体育活动的实践研究”也被立项为苏州市教育学会重点课题。 相似文献
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我的女儿叫单觅,今年12岁,现在徐州市民主路小学上六年级。无论在亲朋好友中,在街坊邻居中,还是在学校,在单位,她的知名度都比我高。她是徐州市少儿故事大赛连着六年的冠军得主,是江苏省十佳电视小主持人,去年被评为徐州之星及全国“二十一世纪之星”,受到过全国人大常委会副委员长费孝通爷爷的接见。从女儿这一串闪光的荣誉中,您或许能感觉到我这个做妈妈的,一个中专毕业的护士,12年来付出的心血。女儿很小的时候,我几乎没有那种望女成凤的想法,只盼她能平平安安长大成人。当她不到2岁的时候,就非常喜欢听我讲故事,记 相似文献