品牌设计教学中实践教学改革浅论

高职院校艺术设计专业的教学改革与创新,必须要面对高职教育的规律、特点,对高职院校的人才培养目标有一个清醒的认识,针对此对设计类的课程设置要具有一定的针对性,不能单纯地强调基础课教学和理论教学,还需要加强实践教学,凸显专业课教学的实用性。针对高职院校毕业生的实际就业去向明确课程设置,体现实践课程的改革。本文将从放眼市场,突出实践,培养设计意识;在实践教学中,引入创新意识;在实践教学中,寻求企业合作三个方面入手,探讨高职学校品牌设计专业在实践教学中的革新。     

新媒体语境下视觉传达设计的创新与发展

在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,新媒体技术得到了人们的普遍关注。现如今互联网技术已经在我国多个行业之中得到广泛应用,尤其是在视觉传达设计方面,取得了全新的发展。新媒体的发生与发展,极大地拓展了信息传播的方式,不断充实新兴媒体中视觉传达设计的外延。新技术的发展跃进,使得设计创作的思维方式与视觉表现手段得到了广阔的延伸,视觉语言和设计观念突破了传统媒体的局限,为设计从业者带来了更为广阔的创作空间。对于新媒体技术下的视觉传达设计研究,为文化与科技产业的发展提供了有效的路径,对提髙人们的生活品质、促进精神文明进步与物质文明发展有着重大意义。     

基于新媒体视域下对视觉传达设计的影响

随着社会的高速发展的时代下,给我们的生活也带了日新月异的变化,移动互联网的进去,使得我们在网上就能了解更多的信息,也给我们的生活和学习工作带来了很多便捷,这也对于我们的视觉传达设计带来了影响,因为视觉传达设计,更多的是用利用图形和符号向大众传递的信息的,这对于现在传播的媒介的增加,也给视觉传达设计带来了新机遇与挑战。     

高校旅游管理专业课堂教学创新探讨

近年来,高校旅游管理专业课堂呈现出教学方法单一、教学内容有限、教学目标不明等问题,导致培养的学生旅游实践能力不强、专业性不足。笔者在旅游管理专业课堂上尝试教学创新,力图通过创新设计课堂教学思路,有机融入思政教育元素,注重情景模拟教学和现代信息技术的应用,打破课堂教学单一、学生被动学习的局面,以期促进旅游高等教育的改革与发展。     

信息时代背景下字体设计课程教学创新方法研究

文字,是各种形式视觉传播媒介不可缺少的重要元素,尤其是在信息传递技术飞速发展的今天,文字设计的风格和品味往往对一套视觉传达方案的传播效果起着决定性的作用,高校艺术设计专业字体设计课程的重要性也日渐凸显。本文从字体设计课堂教学的实践环节出发,通过对汉字的字意、字形的推敲以及具体表达手段的分析,总结出几种具有一定创新意味的教学方法,希望能够对字体设计课程教学起到一定的补充和借鉴作用。     

论图形创意在视觉传达设计中的应用

图形作为视觉传达设计的重要元素之一,,被广泛应用在各种媒介和视觉传达设计中,本文就图形创意的特点和趋势,结合成功案例作品,就图形在视觉传达设计中的应用展开讨论。     

北极生活的奇特日常

朱莉娅 德 库克(Julia de Cooker)出生于1988年,是一位来自法国的摄影师,2012年毕业于瑞士洛桑艺术与设计大学的视觉传达和摄影专业。朱莉娅从小就着迷于光线和图像,她9岁的时候就拥有了第一台相机,15岁时在浴室里布置出一间暗房,此后便彻底沉浸在摄影的世界里。     

论高等教育中设计素描教学改革研究

素描作为视觉造型艺术的基础学科,长期以来一直是我国各大美术及设计院校的专业基础必修课程,形成了一套固有的教学理论模式。而设计专业的素描教学,却尚在摸索与探讨之中,徘徊不前。既定的教学模式和传统素描观念的束缚,导致了素描视觉与表现方式的缺失。本文针对设计素描教学存在的问题进行深入探讨,结合教学的心得与体会,提出科学而有效的教学方法,为设计素描教学改革提出新的方法与思路。     

论高等教育中设计素描教学改革研究

素描作为视觉造型艺术的基础学科,长期以来一直是我国各大美术及设计院校的专业基础必修课程,形成了一套固有的教学理论模式。而设计专业的素描教学,却尚在摸索与探讨之中,徘徊不前。既定的教学模式和传统素描观念的束缚,导致了素描视觉与表现方式的缺失。本文针对设计素描教学存在的问题进行深入探讨,结合教学的心得与体会,提出科学而有效的教学方法,为设计素描教学改革提出新的方法与思路。     

应用型本科院校旅游管理专业实践教学模式研究

实践教学是旅游管理专业人才培养当中的重要方面,其建设程度对于旅游管理专业的发展具有直接的影响,特别是旅游管理专业具有较强的应用性和实践性,因此对其实践教学模式进行探讨具有重要的意义和价值。基于此,本文分别从明确专业实践教学目标、构建专业实践教学体系、优化专业实践教学内容、创新专业实践教学方法、建设专业"双师型"师资队伍、完善专业实践教学资源几个方面提出了应用型本科院校旅游管理专业实践教学模式发展的策略。     

高职高专视唱练耳教学改革浅析

本篇论文的论述中心就是在多年的视唱练耳课程教学中,通过对教学实践过程中出现的教学弊端,采用调查、反馈、观察、修改、归纳、总结、整理等教学改革实践环节,以本院音乐表演系作为实践第一基地,努力开拓一套较为科学和较强实用性的专业教学模式。分别按照多种专业和专业程度进行分类和分级制教学。教学效果充分遵循“循序渐进”、“因材施教”的教学目标。与此同时也希望这样的教学实践对于高职高专类院校在今后的视唱练耳专业的训练当中能够真正意义上地提高基础专业素养,对其它各门专业的学习起到最大程度的推动作用。     

对当前高校摄影教学工作的探讨

随着当今社会经济的不断发展,我国的数字技术以及新媒体技术都有着快速的发展,这就标志着我们现在的社会已经是进入到了一个视读以及视听的时代。影像在我们的生活当中是到处可见的,在我国的高校当中将摄影专业给安排到了日常的教学计划之中,这也是适应了社会的发展。学校在专业课程设计上运用了大量的实践教学这是会培养学生的动手动脑起到了重要的意义。学生专业课可以的好还是坏,到头来都是会通过他们的摄影作品来体现出来的。因此,在我们摄影专业的课程教学过程中,怎样做好课程实践教学,这是高校摄影教学中一项重要的问题。本文就是对高校摄影教学工作进行了一些思考。     

视觉传达设计教育的人才培养需要回归本质

视觉传达设计（Visual Communication Design）是为现代商业服务的艺术。其创作是以某种商业目的为先导,通过可视的艺术形式传达特定信息到被传达对象、并对被传达对象产生影响的过程。近年来,我国的视觉传达设计教育发展加速,但就总体而言,教育者缺乏结构性、战略性的眼光和思维,沉迷于形而上的审美主义观念。由于时代的进步和社会的变迁,视觉传达设计教育的目标与职能都发生着深刻的变化,视觉传达设计的教学,必须以开放的心态和发展的理念,回归本质,走上多元化、实用化和持续化的战略发展道路。     

浅谈中职护理实践教学的改革

护理专业是一门实践性极强的学科,伴随着社会的发展,人们的需求越来越高,因而,对护士的要求也就很高,就要求她们在掌握专业的理论知识的基础之上,还要具备熟练的操作技能,这样才能满足现在人们的需求、为患者提供高质量的服务。但是,在当今的中职院校护理实践教学中,却存在着一些因素问题影响了护理实践教学的效果,那么,我们就要采取具有科学性的解决措施,通过对当今中职院校护理实践教学进行完善、合理的改革,来提高中职护理实践教学质量,培养和提升学生的实践操作能力。     

高校旅游管理专业教育实习现状及对策分析

旅游管理专业实践教学是使学生掌握旅游从业基本技能,培养学生旅游服务意识,提高学生发现问题、解决问题能力,引导学生将所学理论知识转化为实际工作能力的重要教学环节。在实际教学过程中,专业实习环节仍然存在很多问题。改进旅游管理专业实践教学,加强实习基地建设,注重师资实践能力培养,提高理论水平和实践能力,创新教学与实习模式是完善高校旅游管理专业实习的当务之急。     

旅游英语“基础+实践”教学模式改革

本文在对旅游英语教学改革背景全面分析的基础上,按照旅游业发展形式,设计了教学方法和课程内容,在教学中实施了人才培养"基础+实践"模式。通过更新课程设置、加强校企结合、加强改革考核办法及学生管理、培养双师型师资队伍等手段使人才培养"基础+实践"模式得以落实。通过实践,转变学生的学习方式和教师的教学观念,充分有效利用了社会资源,推动学生的学习和就业。     

新媒体背景下设计专业职业技能改革的几点思考

在我国国民经济各行各业快速发展的新媒体时代,需要通过专业的职业技能来推动科学技术向现实生产力的转换。设计专业具有很强的实践性和实操性,在教学中应当注重职业技能的提高,以市场为导向,培养出适合新媒体时代发展的设计人才。本文从设计专业职业技能教育存在的问题为切入点,对设计专业职业技能的教育模式改革进行了详细的阐述,以此来为我国设计专业职业技能的发展提供一定的参考。     

谈形态构成学之“平面构成”教学

平面构成是形态构成学的三大组成部分之一,也是形态构成学的第一个科目,作为设计的基础训练,通过改革课堂教学方法,培养学生创新意识。在教学过程由学生主导的实践,允许学生平面构成作业个性化,激励学生的思维创新在实践中展现。     

课程思政融入旅游管理专业教学的案例设计与思考——以乡村旅游体验产品开发项目为例

旅游业是我国重点发展的现代服务行业,也是国民经济战略性支柱产业之一。高校对旅游专业人才的培养在旅游发展过程中起着关键作用。本文以乡村旅游体验产品开发项目为例,探讨旅游管理专业教学与课程思政的融合,首先阐述课程思政融入旅游管理专业教学中存在的问题,其次确定课程思政融入旅游管理专业教学的案例目标,再次探讨课程思政融入旅游管理专业教学的案例实施过程,最后提出课程思政融入旅游管理专业教学的优化策略,旨在帮助高校通过课程思政元素的挖掘和融入,提高旅游管理专业人才培养质量,为乡村旅游发展服务。     

基于工学结合的高职课程改革与探索——以《公共关系实务》课程为例

作为高职的一门专业基础课程,《公共关系实务》在教学中应充分体现高职工学结合,注重对学生的实践能力、职业能力的培养和提高的教育理念,为社会培养造就一批实用型和技能型人才服务。本文对目前高职《公共关系实务》教学中存在的问题进行深入的总结和思考,针对与工学结合的教育模式不相适应的现状,探讨植入实践教学的教学方法。