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针对当前中职语文教学的现状,提高学生语文学习兴趣是语文教师必须首要深入思考的问题。强化教学语言的魅力,加强学生在语文学习中成就感的获得,多种方式使阅读不再单调,让学生的思维在课堂中活跃起来等方面,是笔者认为提高语文学习兴趣的一些策略。 相似文献
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纵观历年中考语文试题,考题越来越注重联系生活。作为语文老师,我们也该认识到,学生对语文课本学习的水平,并不等于语文水平。本文就我们在中学语文教学中,该如何向学生生活的各个领域拓展,采取全方位,立体式,开放型的方式,让学生在更广阔的背景下,随时随地去学习语文,运用语文,从而真正提高学生的语文能力和素养,展开了一些思考,并且提出了几条行之有效的教学建议。 相似文献
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语文就像一座宝藏,里面蕴含者无穷的知识,我们要用智慧打开语文学习的宝藏。要让语文课堂充满快乐,要用自己的激情点燃学生学习的热情,要让语文课堂充满艺术气息。 相似文献
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吃饭是为了物质层面更好地生存和延续,读书是为了精神层面更好的发育和成长。李白和杜甫的诗歌至今流传,孔夫子的《论语》引领我们前进成长,我们祖先的智慧凝聚成一本本书籍。那些好思想都是前人的历史沉淀,可以说,如果前人的历史沉淀堆积成巨人的肩膀,那么阅读就是我们通向巨人肩膀的阶梯。 相似文献
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在语文学习中,结合自身实际情况,经过不懈的努力,就能养成良好的语文学习习惯,从而提高自身的文化品位和审美情趣,为语文的学习打下坚实的基础。 相似文献
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1高中语文学习的重要性
为什么要学习语文呢？我觉得至少有以下五个理由：第一,语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具。 相似文献
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小学语文是最基础的学科之一,小学语文的教学对学生的学习成长影响深远,如何让小学生学好语文课程,兴趣和爱好是不可轻视的,充分给学生表现的空间并适时肯定是培养和提高学生学习兴趣的主要方法,给了学生发挥的空间才能让学生学得会、学得好、学得快乐轻松,教学的效果也才会更好。 相似文献
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语文的内容博大精深,包罗万象,因而要学好语文困难可想而知。但是只要切实练好语文学习的基本功,就会寻找到语文学习的方法和途径,就会不断提升语文学习的境界,就能形成良好的语文素养。语文素养具体来说包括听、说、读、写、思五个方面。 相似文献
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语文学科是基础中的基础,上好语文课为各个学科奠定基础,怎样上好语文课呢？又怎样学好语文呢？没有捷径,但有很多优秀的教学方法和学习方法,其中探究是学生语文学习的重要方式之一,同时也是课程规定的一项重要的培养目标。在语文教学活动中,如何设计探究,又如何实施探究,让学生通过发现问题,研究问题,解决问题来获取语文知识,提高语文技能呢？ 相似文献
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生活中,每个人都会遇到你不喜欢的人,或者不喜欢你的人。上个周末,在街上遇到一个很久没见的朋友,他跳槽去了一家新的公司,听说职位不低,年薪可观。以为他会春风得意,踌躇满志,毕竟不是人人都如他这般好运,谁知他却愁眉不展,眉头紧巴巴地皱在了一起,皱成了山川河流。 相似文献
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孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”语文特级教师于漪也认为。语文教学要着力培养学生学习语文的兴趣。俗话说,“授人以鱼不如授人以渔”,作为语文教师,一定要让学生登山则情满于山,观海则意溢于海。那么如何才能提高学生学习语文的兴趣呢？ 相似文献
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语文,是我们的国语,却从未有人从根本上重视过它;语文,是高考“3＋X”中的三分之一,但从未有人真正地关注过它。所以,同是高考学科的三大支柱的语文,正常课时要比数学英语少;当其它学科都在如火如荼地大兴操练时,语文连个边都沾不上。这是很多学校的共同现象。在学习过程中不重视语文并不就意味着不重视语文的分数,当成绩不理想时,人们常说的是“不是天天在学语文,在说语文吗？”语文,陷入了前所未遇的尴尬境地中。那么,怎样才能让学生们既能少花时间而成绩又好呢？ 相似文献