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周恭寿(1876- 1950),字铭久,贵州麻哈 (今麻江县)景阳乡人。历任贵州大学堂讲师、省立贵州大学校长、首届贵州教育厅厅长、国大代表等职,是省内外知名的教育家。周恭寿出生于书香官宦门庭,祖父周之翰, 举人,官内阁中书,知府职。父周诚,举人,任知县、盐务使等职。周恭寿自幼受家庭熏陶,好学敏思,聪明过人。清光绪二十三年(1897)天津人严修督学贵州,创办经世学 相似文献
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周恭寿(1876-1950),字铭久,贵州麻(今麻江县)景阳乡人。历任贵州大学堂讲师、省立贵州大学校长、首届贵州教育厅厅长、国大代表等职,是省内外知名的教育家。 相似文献
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在贵州近代知识分子群体中,不乏对地方教育怀有拳拳关怀之人。但真正力行不息、卓然有成者,还得首推周恭寿。作为身处社会文化急剧转型时期的知识分子,周恭寿不但完成了从传统文人到近代知识分子的角色转换,而且以其中西合璧的知识底蕴,积极引导时代潮流,践行教育救国思想,大力推进贵州教育近代化的发展。他本人也因此成为清末民初推动贵州教育发展的领军人物。 相似文献
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王彝久(1876-1951)宇锺灵,号灵灵子,符阳道叟。贵州仁怀九仓镇小湾黄泥田人。清光绪二十二年(1896)秀才,科考停后毕业于贵州法政学堂,授政治科举人,历任赤水县禁烟兼选举委员,《贵州公报》主笔,贵州省教育会评议调查员,贵州红十字会会长,贵州救国储金会理事,贵州征兵抚恤会干事,贵州筹响局咨议,贵州省高等检察厅检察官,贵阳毓秀女校校长,贵州模范中学、 相似文献
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在贵州近现代史上,任可澄先生是一个值得大书特书的人物。他不但在贵州创办了多所学校,被称为一代宗师,而且还当过北洋政府的教育总长,对编纂(民国《)贵州通志》也有突出的贡献。任可澄(1878—1945年),贵州著名文人、社会活动家。原名文火荣,字志清,别号匏叟,贵州省安顺县人。他出身于世宦人家,祖父任焕煃,当过翰林,官居江苏吴县知县;父亲任毓桢,光绪十四年(1888年)举人。任可澄幼年受祖父之教,19岁考取拔萃,光绪二十九年(1903年)以第四名考中举人。次年试授内阁中书,供职不久,丁忧回籍来到贵阳。光绪三十一年(1905年),受贵州巡抚岑春煊委为… 相似文献
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<正>邓华熙是晚清粤籍官员中推动中国现代化的代表人物之一。邓华熙生于广东顺德龙山乡,是清咸丰辛亥年(1851)科考举人,担任过京官和许多地方职务,在任贵州巡抚时因病退休,告老还乡。邓华熙思想开明,办事务实,在为政早期就表现出明显的变法思想,任地方官后又积极迅速地推进涉及经济、政治、教育、军事等多方面的近代化改革。邓华熙在任期间创办过多个对地方具有开创性意义的机构,如在安徽创办的求是学堂和在贵州创办的贵州大学堂开启了两省高等教育的历史。 相似文献
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2006年10月24日上午,贵阳市政协文史和学习委员会、贵州省史学会近现代史专业委员会联合举办的《周恭寿与贵州近代教育》学术座谈会在毓秀路10号党派大楼二楼会议室举行,省、市史学工作者和专业委员会会员30余人与会。 相似文献
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在贵州文教发展史上,晚清出现了一位重要的著名人物,他就是对流誉至今的贵州遵义“沙滩文化”①及贵州独山“影山文化”②的奠基及流播卓有贡献的“清代著名的教育家”③、贵州独山市依族人氏莫与传。莫与诗(1763——1841),字犹人,号杰夫,又号寿民。嘉庆三年(1798年)举人,次年联捷为进士,授庶吉士。嘉庆六年(180年)散馆后改官知县,先署四川茂州,后改任四川盐源。嘉庆九年(180年)荐任四川甲子科(即1804年)乡试同考官。不久父死,即返乡奔丧。服满后则以奉养老母为由留居乡里,在其旧居独山兔场辟“影山草堂”教育乡里子弟… 相似文献
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贡院是科举时代读书人跳龙门之处,考好了就是举人,既可上京会试,金榜题名,也可踏入仕途,光耀门庭。可以说,在漫长的岁月中,这里充满读书人的希望,追求和向往。大十字广场的中西部是老贵阳的贡院所在地,即科举时代贵州举行乡试的地方。贵州建省前,无权开科乡试,考举人要远道去四川应试。贵州建省后,亦未设立乡试,贵州生员改为就试湖广,后又改到云南考试。由于贵州生员赴邻省考试山高路远,极为不便,嘉靖九年(1530年),在京任户科给事中的贵州思南人田秋,向朝廷上奏请在 相似文献
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康熙八年(1669),时逢大考,安徽仙源县(今安徽黄山市仙源镇)人王致和千里迢迢来到北京参加考试。王致和出生于仙源县乡下,幼年失母,跟着开豆腐坊卖豆腐的父亲长大,从小边读书边随父亲学做豆腐,书读得不错,豆腐手艺也很出色。他顺利地考中秀才、举人,最后来京参加会试考进士。 相似文献