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正记得,我们上小学的时候,曾学过一篇课文"乌鸦喝水"。讲得是,有一只乌鸦很不好看,但特别聪明,智慧过人。一天,它干完活又累又渴。忽然,看见一只大水罐,满心欢喜,便飞到水罐旁。但罐里的水不多,嘴伸进去怎么也喝不到,怎么办?这时,它急中生智,想到叼些石子放到罐里,水不就升高了吗?于是,便不厌其烦,一块块地用嘴叼起 相似文献
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水獭猫和猫是一对好朋友。猫十分喜欢吃鱼,但不会游泳,更不会潜水捉鱼,水獭猫就经常捉鱼给猫吃。一天,水獭猫又捉了许多鱼给猫吃,但猫昨夜帮主人捉老鼠,劳累了一个通宵,困倦极了,很想睡个午觉,就把鱼放在攀枝花树下,想醒来后美美地饱餐一顿。不料这高大的攀枝花树上住着一窝老鹰,母鹰刚刚孵出一窝呱呱待哺的小鹰,正要准备出去寻食,忽见树脚躺着一支懒猫呼呼大睡,身边放着一堆鱼,以为它吃剩的,就飞下来把鱼啣上去给小鹰吃了。不一会猫醒来了,当它得知午餐被老鹰啣去喂了小鹰,十分气愤,就爬上树去要吃小鹰。老鹰吓得苦苦哀求,猫见一群小鹰羽毛未丰,鲜嫩无比,馋涎欲滴,哪里肯依! 相似文献
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犀牛和犀鸟天天在一起,生存的依赖,兄弟的情谊,让很多动物羡慕不已。当然也有嫉妒的。一只性格很孤僻的小羚羊就是一个嫉妒者。它没有朋友,爱面子的它总是装作一副很清高的样子,来掩饰自己没有朋友的痛苦。出于对犀牛它们的嫉妒它找到豺狗,对豺狗们说:“亲爱的豺狗兄弟,你们好吗?”这当然是明知故问,这些吃了上顿愁了顿的食肉动物的日子怎么会好过呢?豺狗们垂头丧气地说:“哎,怎么会好呢?哪有你悠闲”豺狗们无精打采地看着小羚羊,忽然它们的眼里放出了光:“不过吃了你,就不一样了。”说着便要扑上去。小羚羊急忙后退几步,“哎,今天我可是好心来告诉你们,一个大块头的美味在等着你们呢!”“什么美味?”豺狗们似乎对此有 相似文献
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那天我下班回到家,见儿子神情沮丧地站在门口没进屋,书包放在地上。我说你怎么不进去呢?儿子说:妈妈,我的钥匙丢了。你的钥匙怎么会丢了?你的钥匙是挂在脖子上的呀。我一边责怪儿子马大哈,一边用自己的钥匙打开门。一看,吃惊不小:下午家里显然有人光顾过,尤其是儿子的房间被翻得乱七八糟。 相似文献
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这天,浩浩从幼儿园回家后,一反常态不再像以前那样一到家就打打冲冲雀跃不已,而是满脸不高兴,一进家门就呆呆地坐在椅子上。见此情景,妈妈问他怎么了,是不是哪儿不舒服?他才闷闷不乐地说“:今天下午幼儿园玩老鹰捉小鸡的游戏,后面的小朋友用力推我,我就把陈妤撞倒了,她的膝盖跌 相似文献
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“黄鼬抓鸡”是广泛流传于中原各地的一种综合性儿童游戏,各地对这种游戏的叫法不同,如:老鹰抓小鸡,杀羔羊,逮羔羊,猫钓鱼,叼雁儿,绕绕鹰,黄鼬拉鸡,叼小鸡,老鼬叼鸡,吊老鹞,吊老母鸡,黄鼠狼吃鸡,黄鼬吃鸡等,但是,它们所代表的游戏的活动规则和方法却基本相同。这种综合性的游戏多为集体性活动,以行为活动为主且较少比赛争斗的性质,通常在游戏的开始有情节的表演和角色对白,这种表演与对白,既是对生活现实的模仿,又能配合行为活动、增加游戏的娱乐气氛。 相似文献
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历史上所講的都是過去的事情,當然都是些舊東西,怎么说是講新東西的呢?我可以這樣说,正由於許多研究歷史的往往把自已埋沒在那些舊東西裹面,失掉對於新鮮事物的敏感,所以才需要特別说破這一點,把他們提醒。(一) 歷史是个永久继续不斷的新陳代謝的大流。在這個大流中,新事物層出不窮地湧现着恳欢芜^程,每一幕場面,都要添上些新東西,我們常听到所謂具體的歷史特點。什麼叫作具體的歷史特點呢?就是這些 相似文献
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<正>湖面上轻轻地飞过一只鸟,它降落在荷叶上,然后东张西望一番,蹲在荷叶中间一动不动,这样过了十来分钟,突然它用嘴向空中一啄,在长焦镜头里仔细一看原来捕了一只豆娘,难道它还捕豆娘吃?可它并没有吃,而是把豆娘轻轻地放在水面上,自己则又缩回脖子,压下身子,目不转睛地盯着在水面上漂浮的豆娘。过了二十多分钟没有动静,这鸟儿又把豆娘叼了回来,向另一张荷叶飞去,然后又把豆娘轻轻地放在水面上。大约过了半个多小时,突 相似文献
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一次,一个五岁的男孩儿正蹲在地上看一群蚂蚁搬一粒豆,一边看还不时用鼻子在豆上闻闻。我好奇地问:"你为什么要闻呢?"他歪着脑袋看我一眼,仍旧蹲在那里,边看边闻,并甩给我一句话:"蚂蚁有鼻子吗?这粒豆好像臭了,它们怎么还在搬呢?"孩 相似文献
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我们家长常常抱怨,自己为孩子操碎了心,孩子生活中的点点滴滴,无不倾注了自己的心血,为了孩子的成长想尽了一切办法,到头来孩子还是不满意,为什么呢?还是先听一个故事吧!动物园里一个常年喂养猴子的人,不是将食物好好地摆在那儿,而是费尽心思,将食物放在一个树洞里,猴子很难吃到。正因为吃不到,猴子反而想尽了办法要去吃。猴子整天为吃而琢磨,后来终于学会了用树枝把东西从树洞 相似文献
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