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《义务教育法》是教育法律制度中重要的基础性文件,2006年我国对1986年版《义务教育法》作了重大修订,它根据时代的变迁,与时俱进地提出了一系列新的教育制度理念和制度措施,回答了教育领域存在的诸多热点难点问题,对于完善我国的义务教育制度乃至整个教育法律制度体系,都具有重要意义。 相似文献
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我国教育督导制度经历了一个从无到有、最终以法律形式确立的过程。在这一过程中,教育督导制度逐步制度化、规范化,不仅明确了法律地位、行政地位、工作地位,还制定了对教育督导人员的基本要求。有力地保障了国家教育方针政策的贯彻落实。 相似文献
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建国初期,为了加快社会主义建设步伐,中共中央提出了向苏联学习的方针。其中,学习苏联的教育经验是为新中国教育事业奠定基础的一项重大举措,也是当时向苏联学习的一个重要方面。由此,从50年代初开始,苏联教育模式对我国的教育产生了重大影响。 相似文献
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教育法律制度对教育事业可持续发展意义重大,但我国现行教育法律制度已明显落后于实践发展的需要,亟待建立起与当代教育事业发展相适应的现代教育法律制度。为此,必须对现行教育法律制度存在的问题进行诊断,本文试图分析这一问题并初步提出完善教育法律制度的一些想法。 相似文献
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在洪武朝,明太祖大规模的使用国子监生为官任教差遣历事伴读等,使国子监生活跃在洪武朝的各个舞台上,这与洪武朝的政治社会背景和明太祖本人的思想有很大的关系．明太祖成功的使用国子监生不仅对洪武朝而且对随后的永乐诸朝产生了积极的影响,一些具体的使用和培养国子监生的制度也是颇有借鉴意义的。 相似文献
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佛学教育的形成公元779年,桑耶寺落成之后,赞普赤松德赞下令在桑耶寺内成立了一所妙法扎仓(一些著作称为妙法学校)。藏文史籍将创办妙法扎仓的三位重要人物合称为“堪罗曲松”,意思是师君三尊。“堪罗曲松”前三个字是指这三位人物,即堪布寂护(堪)、教长莲花生(罗)和赞普赤松德赞(曲),最后一个字是三(松)。此后,赞普赤祖德赞又开办了律仪扎仓、讲学扎仓和修行扎仓。 相似文献
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高等教育评估是高等教育事业发展到新阶段的必然产物,是我国高度重视高等教育、狠抓教育教学质量、办人民满意的高教事业的重要举措,也是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要步骤。本文全面分析了我国高等教育评估中存在的问题及有待改进的方面,并提出了相应的对策、建议。 相似文献
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本文论述了蒙古民族在历史上的作用及其教育制度的演变,得出了"民族发展是民族教育的根本条件,民族教育反过来促进民族的发展,发展民族教育必须依靠民族本身的努力和正确的教育政策"的结论. 相似文献
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抗战胜利后,安徽地方银行总行经济研究员朱一鹗建议国民政府设立教育银行,取消各级学校公费生制度,改为委托银行保证免息贷款,意在减轻国库负担和救助贫困学生就学。 相似文献
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自1840年鸦片战争以后,西方帝国主义的侵略魔爪不断伸进中国各地。具有悠久历史的明古国逐步沦为半封建半殖民地社会。从1840年到20世纪初期,中华民族许多不甘沦亡、忧国忧民的有识之士,都认为向西方学习才是中国唯一出路。19世纪与20世纪之交,中 相似文献
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1942年9月17日，郑振铎夫人的姐姐高君珊写了一封求救信。信中说：“蔡孑民夫人于香港事变之后。即携子女三人来沪，因住处密迩，颇常晤谈，观其生活状况，似甚困难，子女学费及家用多系从变卖首饰细软所得，饭菜差不多全素，即素菜份量亦极少……叨在至交，故特缕述其状况如上，盼先生能就近为之设法以解决其困难。” 相似文献
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中国留美幼童的遗产 总被引：1，自引：0，他引：1
今年是中国近代留学生的先驱、晚清幼童美计划(Chinese Educational Misson,CEM)的导者、组织者容闳博士从美国耶鲁大学毕,并登上"欧利加"号(Eureka)船启程回国150周年。1872-1875年,即距今约130年,闳带领的120名幼童分批踏浪东行,负笈美。从此,揭开了中国近代留学生史的第一页。“予之一身,既受此文明之教育,则当使后之人,亦享此同等之利益。以西方之学术,灌于中国,使中国日趋于文明富强之境。”这是闳回国时怀抱着的夙愿,也是他殚精竭虑,生追求的事业。他苦心孤诣为之奋斗,历时8年,终于获准由清廷设立驻美和驻沪的“幼出洋肄业局”,从… 相似文献
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《独立评论》是20世纪30年代中国最具有影响力的政论性刊物之一,它所关注的基本上是当时国家、社会所急待解决的问题,教育问题便是其中之一。一些有识之士借《独立评论》猛烈抨击中国旧的教育制度,提出了许多建设性的教育改革建议,这些建议为推动当时的教育改革,建立中国现代教育体系做出了相当大的贡献。本文分析了我国教育现状及在这个过程中存在的问题,并提出教育改革建议。 相似文献