走向大自然 '98北京生态·森林游活动登场——系列报道之二

走向大自然’９８北京生态·森林游活动登场———系列报道之二○大林“绿家园”活动地球是我们的家园，绿化、美化家园是我们每一个人应尽的义务。本系列活动主要以全市中小学生及学生家长为主要对象，与“绿家园”及“生命之树”等组织协作，将本活动延伸到社会各阶层。...     

形象与想象:柏林的都市民族学

<正>首先,我想向各位介绍一下我的两个"家园":一个是我的学术"家园",即欧洲民族学,另一个是我的"家园"城市柏林。我希望这些有关柏林以及我和同事们在那里的工作的概述,能够给大家一些关于我们所说的"都市民族学"的印象。都市民族学这一领域,也是我目前为数不多的"户外"研究范围中的一项工作,它能够使我获得几个小时的时间,得以逃离书桌和各种行政事务。     

南非白人政权的“分别发展”图谋和“黑人家园”的设立

20世纪60年代“班图斯坦”（黑人家园）的设立,是南非现代史上的一个重大事件。白人政权不遗余力地积极推行这一“创举”,在南非国内和国际上都引起了强烈的反响。“黑人家园”的设立可谓“意味深长”,它是种族主义的极端体现,在政治上“让步”的背后,是精心设计的经济上“分别发展”计划的实施。     

脆弱的珠峰

珠烽是生活在这里的藏族同胞和在此工作的人美丽的家园，也是脆弱的家园。我们住在珠峰太本营脚下，会看见生活在周围的岩羊和黑鸦过来觅食，这里是生命共同的家园。     

家园联系 各有妙招

正为提高学前教育的质量,共同为儿童营造一个良好的教育环境,家校合作成为教育改革的一个世界性趋势,加强幼儿园与家庭的合作正成为当前各国学前教育改革的重要组成部分。国外家园合作开展较早,体制也较为完备。下面我们就来看看外国幼儿园丰富多彩的"家园联系"吧。     

家园的融合 共育的精彩

家园共育的模式是多种多样的。我园自从开办以来,一直倾力打造"家"文化,把"亲亲一家人,精彩每一天"作为幼儿园的办学理念,在幼儿园大家庭里,老师、孩子、家长都是家的主人,为了建设美好的家园,我们不断构建家园合作共育的新平台,积极探索新途径,取得了丰硕的成果。     

谈谈大班儿童剧中科学活动的开发

我园在"十一五"课题研究中,一直坚持做家园互动式儿童剧的开发研究。所谓家园合作儿童剧,就是通过家长、教师、孩子共同设计剧本、制作道具、选择音乐、表演儿童剧等,在一系列的活动中促进孩子的全面发展,促进家园关系和谐。     

家园巧沟通 共育促成长

<正>陈鹤琴先生曾说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情，必定是幼儿园和家庭共同合作方能得到充分的功效。”因此，家园沟通一直是幼儿园教育的永恒话题和重要内容。在居家背景下，幼儿园实行封闭式管理，转变了原有的家园沟通模式：线上交流多于线下交流、现场活动直播多于现场活动参观、育儿指导多于家园共育等。本文借助相关案例，浅谈居家背景下家园沟通策略。     

践行《指南》 家园共育

正家园合作是幼儿教育现代化的重要内涵,也是当今幼教改革的大趋势。只有家园双方合作,才能更好地发挥教育作用,形成1+12的强大合力。《指南》强调要重视家园共育,倡导建立良好的亲子关系,创设平等、温馨的家庭环境,注重家长对孩子的言传身教和潜移默化的影响。     

家园线上合作指导策略

<正>随着家园共育研究的发展,在全民抗击新冠肺炎疫情和疫情防控常态化的特殊时期,幼儿园如何做好主动与幼儿家庭沟通,向幼儿家长开展深度且高质量的合作,协助家长为幼儿的健康和谐发展创设理想的家庭教育环境,以及指导家长担负起科学育儿的任务是学前教育工作者在家园合作方面面临的新挑战。本文尝试性地依托线上途径,从提高家园线上合作互动效果、创建家园线上亲子学习课堂和组织活动促进亲子情感交流等方面,探索幼儿园和幼儿家庭线上合作的指导策略,旨在为幼儿的全面发展提供家园共育的新模式,给予家长在家庭环境下实施科学育儿有效的指导,在幼儿教育发展过程中形成高质量的家园合作效果。     

在京城,一个战地记者的“今日家园”

张宝全曾是一名战地记者,自卫反击战中,他在距敌方最近的阵地——“李海欣高地”做现场录音报道,几次与死神擦肩而过,数次立下战功;他曾经做过导演,出版过小说、剧本、散文、报告文学集,办过画展和书法展,是中国作家协会会员和中国书法家协会会员;如今,他是一名成功的商人,在9年的商海打拼中几次起死回生,终于创建了拥有数亿元资产的大型综合企业集团。他投资兴建的北京“今日家园”房地产项目,更是创造了房地产业的一个奇迹。日前,笔者采访了北京安地房地产公司董事长张宝全,了解到了一个战地记者的“今日家园”。     

寻找生命的痕迹 火星“漫游者”

两个机器人探险家历时一年有余,寻找水在火星留下的遗迹。同时,它们还无法避免需要解答另一个问题:这个红色的星球曾经是生命的家园吗?     

家园的异质化书写：浅议王安忆小说

家园情结是一种独特的心理现象,当代女作家王安忆对家园进行了异质化的书写,表达了强烈的孤独、漂泊的无根感。     

历史文化名城与街区保护刍议

我国是一个具有悠久历史、灿烂明的国度。她的子民生息、繁衍在这泱泱大国中,用勤劳、智慧的双手建筑起自己的家园。其世世代代留下来的历史古迹,饱含着过去岁月的信息,成为人们古老生活的见证。     

番禺力量

历经三月,番禺人用自己的理性和行动,保卫了自己的家园第一个23日如果把广州番禺垃圾焚烧事件按照时间顺序画一个图表,会发现23日是个关节点。广州市市容环卫局在每个月23日会例行市民接访,2009年9月23日,时任     

鲁朗变奏一片森林的梦想与再造——鲁朗再造：国际化之梦

鲁朗的现实从历史中浮现,在森林里游走。昔日的鲁朗借林海、国道和石锅鸡而崛起,见证了西藏的发展和旅游业的兴起。未来的鲁朗,这座正在318“景观大道”中最美路段上打造的国际旅游小镇,不仅将成为一个凝聚着梦想的美丽家园,更将是美丽林芝、美丽西藏的一个缩影。     

留在玛吉阿米的语丝

玛吉阿米是拉萨一幢黄色的房子。在谈及拉萨的文化中,她既是延续爱情传说的一个遗址,也是现代生活绕不开的一个话题。更多的人则把她看作古老圣城的时尚坐标。尤其是那些大冬天也喜欢在这里光着膀子进进出出的老外,他们脸上丰富的表情似乎在告之世人：他们找到了自己真正的心灵家园。     

家园合作教育的调查与分析

正《纲要》中指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的支持和主动参与,帮助家长提高教育能力。"因此在幼儿园进行家园合作教育是非常重要的。虽然现在各级各类学校都非常重视家园合作教育的问题,比如开设家长开放日、家长学校、家委会等     

浅谈幼儿园新手教师家园沟通困境及应对策略

<正>家园沟通是指班级教师与家长通过一定渠道围绕幼儿成长及教育问题展开讨论,以促进幼儿健康全面发展为最终目的的一项工作。家园沟通是每一位幼儿教师都必须做的功课,有效的家园沟通可以使家长充分了解幼儿园的教育理念和教育方式,从而支持幼儿园的教育教学工作。也可以使幼儿教师深入了解幼儿的习惯秉性,促进幼儿健康成长。在教育幼儿的过程中,只有教师与家长密切配合,才能取得较好的教育效果。本文旨在帮助幼儿园新手教师有效应对家园沟通中出现的问题,提升家园共育的质量。     

巴蜀·复活——化茧成蝶 用传统复活魅力“川边”

虽然瓦砾还未从视野中完全清理,但是重建已不能再等待。当5．12汶川大地震过去一个多月的时候,我们也应该从巨大的悲情中苏醒,理性思考瓦砾的新生。怎样才能为失去家园的人真正找回故乡与家园的感觉？请跟随作者的见闻与思索,细细思量。