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教育文化指一个民族或一个群体在教育活动中形成的教育价值观念、教育思维方式、教育理想信念、教育行为规范和教育精神等。教育是文化的组成部分,其本身自成系统,包含了许多文化因素,如语言符号、道德观念等。运用文化学的视角来研究教育与文化以及教育中的文化现象,是对教育进行新认识的需要,是充分发挥教育文化的认知、传播、教化、选择、创造等重要作用的需要。 相似文献
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强化教育在反腐倡廉中的基础作用,是我党反腐倡廉的一项长期而紧迫的战略任务。本文试就这一问题从教育的意义、教育对象、教育内容、教育形式、教育目标、教育手段、教育机制等方面微作探究,以昭教育在反腐倡廉中之功效。 相似文献
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博物馆是作为社会教育机构之一,开展社会教育是博物馆的一项主要任务。历史类博物馆在对中小学生的史学教育上都具有特定的意义,有助于历史感性材料的积累,有助于历史发展线索的把握,有助于历史思维能力的培养。历史类博物馆的史学教育具有教育媒介的形象性、教育对象和教育时限的广泛性、教育内容的多样性、教育方式的开放性。历史类博物馆的史学教育形式,以展示陈列为基本形式,结合老师自身的史学教育方式,再辅以形式多样、内容丰富的教育活动。 相似文献
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范若兰 《华侨华人历史研究》2004,(4):32-38
战前新马华文教育取得长足发展,尤其是女子教育进步较快,但男子教育和女子教育存在较大差异,主要表现在受教育人数、受教育级别、教育经费和教育内容等方面,本文主要从性别视角分析战前新马华文教育的性别差异及其根源。作者认为,华侨社会的教育理念、教育期望和经济成本是造成这种性别差异的主要根源。 相似文献
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当前,大学生心理健康教育工作中存在着一些问题与不足,主要表现为课堂心理健康教育不足、心理健康教育教师队伍水平较低、辅导员工作能力欠缺等方面。为了应对这些问题,进一步加强大学生心理健康教育,今后在实际工作中需要采取相应的策略,进一步重视心理健康教育、完善心理健康教育课程、加强心理健康教育团队建设,并拓展心理健康教育渠道。 相似文献
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全文结合笔者对国内外博物馆教育工作的理解,对大都会博物馆的教育理念、教育资源、教育活动以及教育工作的统计数据进行了介绍与评析,认为大都会博物馆在教育理念为先、教育体系完善、教育以人为本以及注重基础数据的统计与研究等方面,都值得国内博物馆教育工作参考借鉴. 相似文献
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选择教育科研课题是整个教育科研活动的起点和难点,决定了教育科研活动的方向、价值和可行性,直接关系到教育科研工作的成败。许多中小学教师在选择教育科研课题上存在立足点偏离、标准缺乏、大小偏大、目的不明确等问题。要正确选题,中小学教师应当培养发现问题的基本素养、把握选择教育科研课题的立足点、掌握选择教育科研课题的标准以及明确选择教育科研课题的目的。 相似文献
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近年来,全国各地都在开展以学习中华传统文化为主要内容的人民自我教育的活动。进行爱国主义教育、八荣八耻教育、伦理道德教育、孝亲敬老教育、感恩党和国家的教育、 相似文献
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正党的十八届三中全会《决定》指出,改革要"以促进社会公平正义,增进人民福祉为出发点和落脚点"。我市教育系统贯彻落实十八届三中全会精神,就是要以"推进教育转型升级,办好人民满意教育"为目标,加快教育综合改革步伐,全面彰显教育优质均衡,坚定不移地走"农村教育城市化、城市教育现代化、现代教育国际化、国际教育特色化"泰州教育现代化之路。 相似文献
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陶行知教育思想的精髓是生活教育,核心是创造教育,目标是民主教育。其教育思想精髓可以用八字箴言"实、活、真、创、爱、新、行、人"来进行概括。本文以陶行知的教育思想为指导,创新幼儿班级环境创设。 相似文献
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正素质教育是20世纪80年代中期产生的与应试教育相对立的一个概念,就素质教育的涵义做一个表述,可概括为:素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体、心理素质为宗旨的基础教育。创新教育则围绕培养人的创新素质、创新能力、创新意识而开展的教育活动,遵循教育发现规律,从事教育环境、教育方法、教育手段、考核制度入手实施创新教育。所以随着素质教育、创新教育的深入开展,课堂教学的主阵地作用越来越大。通过近 相似文献
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班级是一个学校的基本单元,班主任也是学校的基层管理者、对学生全方面教育的直接实施者。教育是一门科学,管理是一种艺术。人的教育是一项系统的教育工程,它包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互影响、相互作用、相互制约。家庭教育是大教育的组成部分之一, 相似文献
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高校思想政治教育是由学校教育、家庭教育和社会教育三方面构成的一项综合性教育工作。开展高校思想政治教育必须加强高校与家庭、社会共建和交流,构建高校思想政治教育社会化机制,使高校、家庭、社会教育三个方面有机结合、相辅相成、形成合力,这是实现高校思想政治教育的有效途径。 相似文献
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本文运用积极心理学的理论,并结合自己的心理健康教育实践,从教育对象、教育目标、教育途径、个别心理辅导等方面谈当前中学心理健康教育误区。 相似文献
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"课程思政"背景下,专业课教师作为其中的主要参与者,在发挥思想政治教育功能时出现了思想政治教育意识待增强、思想政治教育素养待提升、思想政治教育方法待拓展、思想政治教育成效待巩固等问题.为更好显现思想政治教育力量和更好发挥思想政治教育功能,除党和国家在教育思想、教育政策等方面的指导和支持以及高校在育人领导和责任制度、考评... 相似文献
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目前,许多学校没有单独开设环境保护课程,利用生物课向学生渗透环境知识,进行环保教育有很直接、很现实的效应。因此,提高中学生的环保意识,生物教师负有相当重要的责任。一、利用课堂教学.进行环境教育的渗透。学校教育是以课堂教育为主的教育,要在学校中进行环境教育,就应该立足课堂,依靠教科书,利用课堂教育这个主渠道,适时、适量、适度地渗透环境教育。 相似文献
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我国教师教育长期以来忽视了中小学教师教育科研能力的培养。中小学教师的教育科研能力是由选择教育科研课题的能力、设计教育科研方案的能力、组织教育科研活动的能力、动手操作的能力、处理教育科研信息的能力、表达教育科研成果的能力、评价教育科研成果的能力等有机构成的一种综合能力,它的形成和发展经历了职前初步形成、入职基本形成和在职提高完善三个阶段。根据中小学教师教育科研能力的基本结构和发展阶段,采取职前培养和职后培训一体化的全程培养模式,可以提高中小学教师教育科研能力的培养质量,保证中小学教师教育科研能力的可持续发展。 相似文献