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首轮新志编修采取“众手修志”取得了巨大的成绩,但也存在一些难以克服的弊端。二轮修志提出“专家修志”,有利于提高志书的科学性和学术品位。修志究竟采取“众手修志”还是“专家修志”?笔者就这一问题作一些粗浅的分析。 相似文献
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<正>首轮新志编修采取"众手修志"取得了巨大的成绩,但也存在一些难以克服的弊端。二轮修志提出"专家修志",有利于提高志书的科学性和学术品位。修志究竟采取"众手修志"还是"专家修志"?笔者就这一问题作一些粗浅的分析。 相似文献
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修志人员的学识和素质常常决定志书的质量。清代为我国修志的鼎盛时期,顾炎武、方苞、谢启昆、戴震、章学诚、洪亮吉、孙星衍等一代名流参与修出了一批名志,为志苑增光添彩。修志史上也有这样的情况,有的志书虽出自俗吏之手,但经名儒精心指点,质量大为提高,为后人称道。民国时期著名的《川沙县志》、《龙游县志》、《鄞县通志》出于黄炎培、余绍宋、陈训正诸名家之手,可见名家修名志是客观存在的。当前,加强修志队伍的建设,培养出合格的修志人员,造就名副其实的学科带头人,是在世纪之交续修好志书的重要一环。社会主义时期第一届大规模新方… 相似文献
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“众手修志”在修志实践中是值得提倡的,但光靠“众手修志”还不成,还要发挥“专家修志”的作用。使志书在“众手”的基础上,再经过“专家”的提炼和升华,才能使之更加完善,质量更加得到提高。“众手修志”与“专家修志”互相依存,离开了哪个方面修志工作都不能正常运行。志书的质量都得不到保证。 相似文献
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国务院《地方志工作条例》对地方志性质定义为“资料性文献”。这是对志书资料价值的科学界定。事实上,在当今各种文化载体不断涌现的信息社会,地方志体例的独特性、体裁的多样性.决定了地方志编纂过程, 相似文献
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关于修志人才,胡乔木曾在1991年谈及,说“过去修志是一些很有学问的人去做的,它本身是一项学术性的工作。”“志书中任何一个门类都是一门专门的学问”,“从事方志工作,还要搞学问,要把它作为学术工作来抓”,“搞地方志还要靠学者。”李铁映在全国地方志第二次工作会议上提出了“专家修志”的要求。这是对修志队伍建设的高标准,严要求,其要旨即修志需要有专家, 相似文献
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一、“众手修志”的成因与弊端中国的传统方志编修有两个突出特点:一是间歇性修志。虽然修志是一项文化传统,却绝不是一项文化制度和文化事业。志书大体上是隔几十年一修(时间实际上也并不固定),临要修志,才设馆设局,采集资料,有点急时抱佛脚的味道。这样的修志因时间的大跨度和资料积累的缺乏,往往沦为对历史的抢救行为,而不是自觉的历史积累的结果。在这样的志书中,我们经常能看到某些历史时期是大段大段的空白,它给我们提供的只是一个粗糙的历史框架。二是官修。修志是政府的一项天职,它或是由于中央政府修国史或修一统志而… 相似文献
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欧阳贤,黔东南苗族侗族自治州地方志编纂委员会办公室的副主任、副主编,完成20部志书之后,于1996年因颈部淋巴癌转移肺部,医治无效而长离人世。离世的当天晚上,他的小儿子打电话来,如惊雷震耳,心脏颤动,泣不成声地问了几句话就继续不下去了。深夜不眠,思绪万千,想到这个侗家好儿子,一个顶天立地的硬汉,是非善恶分明的知识分子,与绝症魔鬼顽强斗争的勇士;一个中华人民共和国土地上当今绝无仅有的编纂20部专业志、一部县志的修志专家,再不能看到他严肃而又带笑的面容,令人叹息,令人惋惜。想起陈子昂的“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独… 相似文献
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目前,我省各地已全面开展第二轮修志工作。资料的搜集整理工作是编写续志链条中的重要一环,这一重要环节一旦脱节,没有做好、做扎实,就势必影响续志的编写质量。与首轮修志的资料搜集工作相比,第二轮修志的资料搜集工作在时间界限、内容范围、上下衔接、工具利用等方面都有很大不同。随着时代的发展,社会环境的变化,资料搜集工作也要与时俱进,不断创新。 相似文献
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续志在即之时,一个重大的课题摆在各级续志领导和组织者面前,这就是起始发端首先抓什么? 志书是官书,历来都是官办。古代皇帝诏令修志,委任重臣监修和主纂,朝野上下遴选志才,皇帝或地方官吏钦定志书。这就自觉或不自觉,有意识或无意识地建立了修志运行机制,并且延续几千年至今。如果没有这种运行机制,修志就会难以为续。90年代中期,党和国家全面地、科学地总结了编纂社会主义新方志的经验与教训,确立于“党委领导,政府主持,专家修志”的格局,即我国新时期修志工作的运行机制。 “党委领导”,是下达修志指令,成立修志 相似文献
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地方志是承载地方历史最权威的文献,其权威性是需要由真实可信作为支撑的。而真实可信正是我们编修地方志所追求的最高境界。只有真正真实可信的地方志,才谈得上是高质量的、高水准的上乘佳作。高质量志书的编纂,离不开高素质的人才。地方志作为一种文字载体,似乎只要识字就能读,对于编纂人员也只要能够做到如实客观记载就行,看似非常简单的工作,在具体的工作实践中却并不能尽 相似文献
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<正>“众手成书”与“专家修志”,是首届编修地方志成功经验的基本总结,也是编修地方志中的重要方法。然而理论讨论中,少数评论家往往将两者对立看待,觉得既然是“众手修志”,还要“专家修志”干什么?或者偏解“专家修志”的涵义,以致造成修志理论的迷惘与混乱,有必要对二者的内涵及相互关系作一深入的探讨与研究。 相似文献
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编纂地方志的组织形式,大体上可分为两类:一类是由政府部门负责编纂与该部门职责相关的专志,如水利部门编《水利志》、财政部门编《财政志》、教育部门编《教育志》等,这类志占到志书的绝大部分,所以一般称修志工作为“政府修志”,具有权威性。另一类是由从事某一专门学科的专家学者组成班子,编纂相关学术性专志,如《民俗志》、《方言志》, 相似文献
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盛世修志 ,中华美德。古有掌故 ,传世之作。一方之志 ,突出特色。时代特点 ,紧紧把握。资政教化 ,堪称楷模。惠及子孙 ,千秋功德。秉笔直书 ,直言实说。大事要事 ,绝不放过。浩瀚工程 ,应成佳作。篇目设计 ,百业囊括。方志面广 ,门类繁多。资料搜集 ,细致工作。广征博采 ,时机莫错。资料选用 ,仔细斟酌。去粗取精 ,删去糟粕。入志史科 ,定要考核。篇头小序 ,高度概括。详细内容 ,章节细说。夹叙夹议 ,万万不得。真实记述 ,不加评说。对待历史 ,高度负责。人物传记 ,坚持原则。生不立传 ,严格掌握。上限下限 ,衔接稳妥。语言简洁 ,避免繁琐。… 相似文献