中国当代史研究的几个问题

关于1949年以来的中国历史,学术界分别使用过中华人民共和国史、当代中国史、当代中国研究、中国现代史、中国当代史等概念。1949年以来中华人民共和国的历史在历史学学科的意义上属于断代史,按照传统断代史的定义有一个下限的问题,但是中华人民共和国还是一个非常年轻的国家,因此,     

当代社会史研究的新进展

<正>自20世纪80年代初社会史复兴以来,中国古代史、近现代史研究积极引入相关人文社科理论与方法,突破传统史学的政治史和制度史架构,自下而上地为中国史的纵深发展开辟了广阔的学术前景。近年来,随着1949年后农村基层档案资料的搜集、整理和研究,学界纷纷将社会史视野延伸至当代史领域,进而使得当代社会史作为中华人民共和国史的一个分支学科成为可能。     

中华人民共和国史研究断想

中华人民共和国史研究是我国史学研究领域中一项最年青的、具有断代史 (即当代史 ,不过在我国历史学学科的断代划分中尚未明确规定有当代史 ,而在与历史学相近的文学当中却有当代文学 )特点的专门史研究。经过学术工作者多年的努力 ,这项研究已经取得了长足的进展。但是从学术发展的内在要求着眼 ,我认为 ,在新的世纪 ,还应着重思考和解决一系列问题。首先 ,需要进一步明确界定学科研究对象。根据科学的学术规范的要求 ,研究对象的界定是学科确立的基本前提条件之一。因此 ,我们就要认真分析和研究中华人民共和国史的研究对象。在我看来 ,对…     

研究和宣传中国的当代历史是我们义不容辞的责任

我很高兴能够参加这个座谈会,首先祝贺《当代中国史研究》创刊十周年,并感谢其为中国当代史研究做出的重大贡献。在这里,我想就开展当代中国史研究和宣传谈两点想法: 第一,建设中国特色社会主义离不开对当代史的研究。中华人民共和国成立以来的54年     

如何深入研究中华人民共和国史?

<正>中华人民共和国史研究已成为国内外学术界极为关注的一个热门的领域或学科。如何深入研究中华人民共和国史?程中原的《信史立国:当代中国史研究纵横谈》~([1])(以下简称《信史》)给出了很好的答案。一、要重视理论问题的研究任何学科、领域的研究,首先要解决一些基本理论问题,否则这一学科、这一领域     

对中国当代史定义、分期、主线问题的再思考

中国当代史的定义、分期和主线,是当代史学科建设中比较重要的三个问题,也是目前学界分歧较多的问题。在这几个问题上的反复思考,深入探讨,不断完善认识,对于构建当代史的学科体系具有重要意义。中国当代史从学科意义上说,完全是中国现代史,但不完全是中华人民共和国史,完全不是中共党史。对迄今为止的中国当代史进行分期,只要是从历史本身的逻辑出发,各种意见都可以也应当平等讨论。但为了更大程度地体现当代史的特点,从经济社会发展目标模式的角度划分历史时期较为妥当。对历史主线的概念有着不同的理解,如果从历史发展主体的基本动因这个意义上理解,贯穿当代史的主线至少应有三条,即探索中国自己的建设社会主义道路,争取早日实现中国的工业化、现代化,维护中国的国家安全、主权独立和领土完整。     

学术史视角下的当代中国史研究

当代中国史是隶属于历史学一级学科的一门新兴分支学科,它以1949年后的中国历史为研究对象,是中国通史的当代(中华人民共和国史包括台港澳地区史)部分,现已成为一门日益引起国际人文社会科学界广泛关注的显学。20世纪80年代的当代中国史研究,在史料的初步发掘、学科意识的凝聚、研究领域的开拓方面     

共和国史、当代史与现代史三者关系的思考

中华人民共和国史(以下简称国史)指1949年中华人民共和国成立后的历史。由于过去很长时间里一直把中国1919～1949年的历史称为中国现代史,人们为了在言语和行文中把1949年以前和1949年以后的历史区别开,便把始于1949年的国史称为当代中国史或中国当代史。但是,现在一方面有人把中国现代史的研究或编纂延伸到1949年以后;另     

时过境未迁--关于中国当代史研究的几个问题

当前,中国史学研究的趋向已逐渐转向当代史方面,对中华人民共和国的研究和对中国共产党执政史的研究成为重点.在史学领域中,讲究时过境迁,然后言史.中国史学文化历来有不修当朝史的传统.近代以后,历史变量骤然剧增,社会变化迅速而猛烈,当代修史也就成为必然趋势.当代史是还没有从现实生活中完全冷却下来的历史,与现实社会是近距离的关系:事情虽属历史,但当事人和当事人亲属还在,社会影响还在,政治语境还没有变化,"时过境未迁".当代史的言说环境,要受到来自现实社会多方面的影响,既有政治与学术的话语冲突,也有现实与历史的恩怨纠葛.     

改革开放以来国史研究的理论发展及其趋势

改革开放以来,中华人民共和国史研究获得了迅速的发展,取得了多方面的成就。国史研究的理论发展主要体现在以下几个方面:倡导以唯物史观为指导深化共和国史研究,坚持正确的政治立场和掌握科学的研究方法是中国当代史研究健康发展的重要条件。对唯物史观科学性的重申能够保证当代史学批评和21世纪共和国史研究的     

《中图法》"中国当代史"类目设置问题探讨

笔者对《中图法》"中华人民共和国史"(以下简称"中国当代史")的类目设置进行了思考,发现存在这样一些问题:"K27"类下应该设立下位类目的,却没有设立下位类目;"中国时代表"中"当代史"的类目虽然设立了下位类目,但对"当代史"的分期却又不恰当地以年代来划分;从横向比较上来看,类目设置在详简程度上又存在着许多不一致性。本文就这些问题进行探讨并提出修订应遵循的原则。     

中华人民共和国史学科建设中存在的主要问题

为从宏观上进一步深化对新中国60年历史的研究,加强中国当代史的学科建设,本刊编辑部和安徽行政学院于2009年11月2～3日在合肥市联合举办了"中国当代史研究的理论与方法"研讨会。中国社会科学院副院长兼当代中国研究所所长、本刊编委会主任朱佳木出席会议并作了题为《对中国当代史定义、分期、主线问题的再思考》的主题报告(本期全文发表)。会议邀请了40多位学者以文入会,围绕中国当代史的学科内涵与外延、概念与范畴、理论与方法、学科定位及其与相关学科的关系、学科体系的构建等基本问题,进行了热烈研讨。与会学者认为,在中国当代史研究取得丰硕成果的基础上,深化其理论与方法的研究,对推进这一新兴学科的发展具有重要的学术和社会意义。现将提交会议的部分论文以笔谈形式摘要发表,以飨读者。     

史学界要关注当代史研究

史学界要关注当代史研究沈葵当代史,是当前时代的历史。它是离我们最近,并与现实社会密切相关的历史。在中国史学界,与硕果累累的古代史、近代史研究相比较,当代史研究不仅成果少、人员稀,而且至今尚未形成气候。从现象上看,似乎史学界偏重于古代史、近代史而忽视当...     

深化改革开放史研究 增强中国特色社会主义信念

在中华人民共和国60多年的发展历程中,改革开放史研究的重要地位和意义愈益凸显,成为国史、党史、马克思主义中国化史中最主要的部分,是国史、党史、马克思主义中国化史等学科发展和创新的最重要内容。加强和深化改革开放史研究,应努力拓宽中国改革开放史的研究视野;准确把握中国改革开放史的历史主流;紧紧围绕中国特色社会主义的时代主题;深入总结中国改革开放的宝贵经验;科学分析改革开放进程中遇到的新问题;不断拓展中国改革开放史的研究领域。国史工作者有责任也有义务以改革创新精神推进和深化中国改革开放史研究,为坚持、完善和发展中国特色社会主义做出更加积极的贡献。     

回顾·检阅·反思──华东地区举行世界当代史学术讨论会

回顾·检阅·反思──华东地区举行世界当代史学术讨论会杨凯１９９４年５月２８－３０日,中国世界近现代史研究会华东分会、中国第二次世界大战史研究会、杭州师范学院历史系联合在杭州举办当代世界史学术讨论会,就怎样改变当代史研究的落后局面,建立新的当代世界史的...     

加强国史研究 全面认识和正确评价新中国历史——访中国社会科学院副院长兼当代中国研究所所长朱佳木研究员

国史,是中华人民共和国史的简称,指的是1949年新中国成立后,我国960万平方公里国土和300万平方公里管辖海域范围内,社会以及社会与自然界关系的历史,是正在行进并且不断向前发展着的中国历史的现代或当代部分,也就是中国现代史或中国当代史。     

国史研究理论与方法的思考

国史研究是整个史学领域中最年青的学科 ,也是最有发展前途的学科。史学的其他分支学科的研究对象本身是不会发展了 ,但国史研究却会随着国家历史本身的发展而不断发展。如果说中国现代史从 1 91 9— 1 949年的话才 3 0年 ,而中华人民共和国史已经 5 1年了。国史研究的重要性将会被越来越多的史学工作者所承认。一、国史研究的对象国史研究的对象应该从两方面来理解 :从狭义讲 ,它是研究中华人民共和国国家政权的建立和发展的历史 ;从广义讲 ,它应该包括中华人民共和国成立以来整个历史时期的中国社会各个方面的变迁。谈到国史研究的对象 ,…     

也谈《中图法》"中华人民共和国史"类目设置

《当代中国史研究》2005年第1期发表了施振宏《〈中图法〉"中国当代史"类目设置问题探讨》一文,该文指出了《中图法》第四版"中华人民共和国史"类目设置的一些不妥之处, 并提出修订应遵循的原则,读后深受启发.可惜该文只提出要注意到"中国当代史"与"D65政治运动、政治事件"类目设置的联系和区别,没有提出应当根据"合并同类"的原则,取消"D65政治运动、政治事件"并入"K27";另外,该文提出的"将建国后的历史以1978年底的中共十一届三中全会为界划分为两大历史时期,设立两个同位类"过于简单,不符合目前中华人民共和国史图书的实际情况.因此,本文根据中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的分期,并按照"合并同类"和"从实际出发"的原则,提出一个具体的修订方案,供研究参考.     

论中华人民共和国史研究

中华人民共和国史是指1949年10月1日以后共和国范围内社会及社会与自然界关系的历史。从经济社会发展道路或目标模式的角度来观察,国史大致可以划分为五个时期,其主线至少有三条。研究国史,需要明确现代史与当代史的关系,尤其要处理好它与中共党史的关系。认清什么是国史的主流,关键在于如何看待改革开放前的历史,特别是那段历史中发生的失误和错误。国史研究具有较强的阶级性、政治性和意识形态性,但这并不必然削弱它的学术性、科学性。国史研究除了具有史学各分支学科所共有的传承文明、咨政育人的功能外,还有"护国"的重要作用。在今天,只要尊重客观事实,遵守学术规范,当代人不仅可以写好当代史,而且可以在国家机构主持下写好国史。     

50年来的中华民国史研究

中华民国史是中国历史研究中的一门新兴学科。它发端于１９４９年中华人民共和国成立以后,１９７８年以后国家改革开放的大环境,使民国史学科得以真正建立、发展和繁荣。值此中华人民共和国成立５０周年之际,笔者希望以本文有限的篇幅,为民国史学科５０年的发展勾画出大致的轮廓,对研究中存在的问题作简略的评论,对未来的发展方向作适度的展望,俾研究者有所参考。①一、民国史学科的建立中华民国是中国历史上的一个重要朝代,还在民国当年,已有学人开始搜集整理有关史料,并进行一些初步的研究。但就总体而言,１９４９年以前,国内…